《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗學(xué)校七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀第2課時課件 新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗學(xué)校七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀第2課時課件 新版新人教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 地形圖的判讀地形圖的判讀第二課時第二課時第六關(guān)：學(xué)會第六關(guān)：學(xué)會繪制地形坡面圖繪制地形坡面圖第二關(guān)：繪制等第二關(guān)：繪制等高線高線第一關(guān)：會讀地圖第一關(guān)：會讀地圖上的高度上的高度第三關(guān)：判讀等高第三關(guān)：判讀等高線與地形坡度線與地形坡度第四關(guān)：判讀山第四關(guān)：判讀山地各部位等高線地各部位等高線可以正確閱讀和可以正確閱讀和使用地形圖了使用地形圖了第五關(guān)：判讀分層第五關(guān)：判讀分層設(shè)色地形圖上的設(shè)色地形圖上的陸地地形陸地地形第四關(guān)：判讀山地不同部位等高線形態(tài)第四關(guān)：判讀山地不同部位等高線形態(tài)等高線閉等高線閉合，中間合，中間高四周低高四周低山坡上向山坡上向上隆起的上隆起的部位。部位。等高線向等高線向低處彎

2、曲。低處彎曲。山坡上向山坡上向下凹的部下凹的部位。位。等高線向等高線向高處彎曲高處彎曲兩個相鄰兩個相鄰山頂?shù)闹猩巾數(shù)闹虚g部分。間部分。垂直或近垂直或近似垂直的似垂直的陡坡。陡坡。等高線重等高線重合。合。山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖B 等高線閉合，中間高四周低。等高線閉合，中間高四周低。A 山坡上向上隆起的部位。山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。等高線向低處彎曲。D 山坡上向下凹的部位。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲等高線向高處彎曲E 兩個相鄰山頂?shù)闹虚g部兩個相鄰山頂?shù)闹虚g部分。分。C 垂直或近似垂直的陡坡。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。等高線重合。大家一起連連看大家

3、一起連連看山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖第四關(guān)闖關(guān)題第四關(guān)闖關(guān)題（1）寫出左圖中字母代）寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：表的地形類型名稱：A C D E F 山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖（2）讀左下圖，找出）讀左下圖，找出圖中的山頂、鞍部、圖中的山頂、鞍部、山谷和山脊。山谷和山脊。（到屏幕前指出來）（到屏幕前指出來）山頂山頂山頂山頂山頂山頂山頂山頂鞍部鞍部鞍部鞍部山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊觀察：河流的位置觀察：河流的位置把相鄰兩條等高線之間把相鄰兩條等高線之間染上不同的顏色，就得染上不同的顏色，就得到

4、一幅分層設(shè)色地形圖到一幅分層設(shè)色地形圖第五關(guān)：分層設(shè)色地形圖第五關(guān)：分層設(shè)色地形圖圖中的分界線就是等高線圖中的分界線就是等高線高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原 高度高度 地面起地面起 伏程度伏程度海拔海拔1000米以上米以上中部平坦中部平坦邊緣陡峭邊緣陡峭海拔海拔500米以上米以上地面起伏地面起伏大大海拔海拔200米以上，米以上，500米以下米以下地面起伏緩地面起伏緩四周高中四周高中間低間低海拔海拔200米以下米以下地面平地面平坦坦觀察上兩幅圖，說出不同地形的特點觀察上兩幅圖，說出不同地形的特點P17第五關(guān)第五關(guān)闖關(guān)題闖關(guān)題平原平原平原平原平原平原盆地盆地盆地盆地盆地盆地盆地盆地高原高

5、原高原高原高原高原高原高原山地山地山地山地山地山地山地山地丘陵丘陵丘陵丘陵找找圖中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。找找圖中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。第六關(guān)：繪制地形坡面圖第六關(guān)：繪制地形坡面圖 除了用等除了用等高線地形圖和高線地形圖和分層設(shè)色地形分層設(shè)色地形圖外，還可以圖外，還可以用用地形剖面圖地形剖面圖來直觀表示地來直觀表示地形。形。 如何繪制地形坡面圖？如何繪制地形坡面圖？第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點第一步：在剖面線上找出它與等高線的交點第二步：每一個點向下做垂線，在高度表找上找到第二步：每一個點向下做垂線，在高度表找上找到相應(yīng)的點相應(yīng)的點第三步：將各點用圓滑曲線連接。第三

6、步：將各點用圓滑曲線連接。地形剖面圖可以地形剖面圖可以地表示地面上沿某一方向地形的地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況和坡度的陡緩。起伏狀況和坡度的陡緩。注意注意：由于山頂還有一部分不夠一個等高距，不能畫成平頭山頂。：由于山頂還有一部分不夠一個等高距，不能畫成平頭山頂。第六關(guān)闖關(guān)題：完成課本第六關(guān)闖關(guān)題：完成課本P28的活動題的活動題 地形圖，不難讀，看好顏色和標注；地形圖，不難讀，看好顏色和標注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷；向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏；分布密集是陡坡，緩坡分布較稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠顏色辨；高原平原都平坦，高低要靠顏色辨；

7、 坡度陡緩和高低，山地丘陵來辨析；坡度陡緩和高低，山地丘陵來辨析； 沿著剖線作剖面，高低陡緩特直觀。沿著剖線作剖面，高低陡緩特直觀。 我會讀地形圖了，出去游我會讀地形圖了，出去游玩爬山?jīng)]有問題啦！玩爬山?jīng)]有問題啦！1.判斷：判斷：2.分層設(shè)色地形圖上，平原一般用分層設(shè)色地形圖上，平原一般用 （顏色）表示。（顏色）表示。山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖山頂山頂鞍部鞍部綠色綠色3.地形坡面圖可以直觀地表示地面上沿某一方向地勢地形坡面圖可以直觀地表示地面上沿某一方向地勢的的 和坡度的和坡度的 。起伏起伏陡緩陡緩 ， ， ， 。山脊山脊鞍部鞍部山頂山頂山谷山谷2.如果圖中有如果圖中有河流，應(yīng)該在河流，應(yīng)該在哪里？哪里？1.各部位的名稱各部位的名稱3.乙、丁兩條登山線路容易走的線路是乙、丁兩條登山線路容易走的線路是 ，理由：理由： 丁丁4.丙處的海拔是丙處的海拔是 米，丙與丁的相對高度是米，丙與丁的相對高度是 米。米。100300坡度緩坡度緩如果是你去郊游如果是你去郊游爬山，這兩幅地爬山，這兩幅地圖，你準備選擇圖，你準備選擇哪一張？哪一張？說出你的理由說出你的理由AB地形圖的作用有哪些？地形圖的作用有哪些？山頂山頂山脊山脊山谷山谷學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：4040等高線向低處彎曲等高線向低處彎曲為山脊為山脊等高線向高處彎曲等高線向高處彎曲為山谷為山谷陡崖陡崖等高線重合。等高線重合。