《《角的度量》單元測(cè)試卷3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《角的度量》單元測(cè)試卷3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》單元測(cè)試卷 一、填空我能行（30%） 1、線段有（ ）個(gè)端點(diǎn)，射線有（ ）個(gè)端點(diǎn)，把線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條（ ），直線有（ ）端點(diǎn)。 2、從一點(diǎn)引出兩條（ ）所組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做角的（ ），這兩條（ ）叫做角的邊。 3、量角的大小，要用到（ ）、角的計(jì)量單位是（ ），用符號(hào)（ ）表示。把半圓分成（ ），每一份所對(duì)的角的大小是（ ），記做（ ），五份表示（ ）。 4、從一點(diǎn)出發(fā)，能夠畫(huà)（ ）條

2、直線，能夠畫(huà)（ ）條射線，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)能夠畫(huà)（ ）條直線。 6、3時(shí)整，鐘面上的時(shí)針與分針成（ ）；6時(shí)整成（ ），鐘面上（ ）時(shí)，時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌仁?50度的角。 7、三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（ ）度。 8、圖（1）中有（ ）個(gè)銳角，有（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)鈍角，（ ）個(gè)平角。 9、看圖（2），已知∠1=30度，∠2=（ ），∠3＝（ ）， ∠4=（ ），∠1+∠5=（ ）。 10、數(shù)一數(shù)，

3、下圖中有（ ）條線段，（ ）條射線，（ ）條直線。 二、我當(dāng)小法官（15%） 1．一條線段長(zhǎng)19厘米，一條射線長(zhǎng)10厘。 （ ） 2．線段是直線的一部分，射線也是直線的一部分。 （ ） 3．過(guò)任意兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線。 （ ） 4．小于９０度的角是銳角，大于90度的角是鈍角。 （ ） 5．把一個(gè)30度的角放在一個(gè)能夠放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。 （

4、 ） 6．一條直線就是一個(gè)平角。 （ ） 7．把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角，如果其中一個(gè)是直角，那么另一個(gè)一定是銳角。 （ ） 8． 周角的兩邊重合成一條射線 （ ） 9．直角和銳角的和一定比平角小。 （ ） 三、對(duì)號(hào)入座（12%） 1．把兩根細(xì)木條的一端釘在一起，旋轉(zhuǎn)其中的一根，可以形成（ ）個(gè)大小不同的角 A 3個(gè) B 5個(gè) C 無(wú)數(shù)個(gè) 2． 用一副三角板，不能拼出（

5、 ）的角 A 15度 B 20度 C 135度 D150度 3．（ ）的角叫銳角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度 4．周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序，正確的一組是（ ）。 A 周角＞平角＞直角＞鈍角＞銳角 B 周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角 C 平角＞ 周角＞鈍角＞直角＞銳角 5．三個(gè)同樣的角剛好組成一個(gè)平角，每個(gè)角是（　?。? ?。?60度 B 30度 C 90度 6．圖中有（ ）個(gè)角 A 4 B 6 C 10 四、我來(lái)畫(huà)畫(huà)看（10%） 1．請(qǐng)畫(huà)一個(gè)60度的角 2.請(qǐng)畫(huà)一個(gè)135度的角 五、提高題，我能行（8%） 1. 小剛在做作業(yè)時(shí)要畫(huà)一個(gè)15度的角，他沒(méi)有量角器，只有一副三角板。怎樣利用這副三角板畫(huà)15度的角？你有哪些方法？ 2. 下圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)以后的圖形。其中∠1=40度，你能知道∠2是多少度嗎？