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《Ks5u首發(fā)》河北省衡水中學(xué)2018屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)周測數(shù)學(xué)(理)試題+Word版含答案【KS5U+高考】

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《Ks5u首發(fā)》河北省衡水中學(xué)2018屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)周測數(shù)學(xué)(理)試題+Word版含答案【KS5U+高考】_第1頁
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1、 20172018學(xué)年高三一輪復(fù)習(xí)周測卷(一)理數(shù)第卷一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1、下列說法正確的是A0與的意義相同 B高一(1)班個(gè)子比較高的同學(xué)可以形成一個(gè)集合 C集合是有限集 D方程的解集只有一個(gè)元素2、已知集合,則A B C D 3、設(shè)命題,則為A B C D4、已知集合,則集合A B C D 5、設(shè),則“”是“”的A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D既不充分也不必要條件6、設(shè),若是的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是A B C D 7、已知命題有解,命題,則下列選項(xiàng)中是假命題的為A B C

2、D8、已知集合,則集合不可能是A B C D9、設(shè),若是的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是A B C D10、已知命題,命題,若命題且是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是A B C D 11、對于任意兩個(gè)正整數(shù),定義某種運(yùn)算“”,法則如下:當(dāng)都是正奇數(shù)時(shí),;當(dāng)不全為正奇數(shù)時(shí),則在此定義下,集合 的真子集的個(gè)數(shù)是A B C D12、用表示非空集合中的元素個(gè)數(shù),定義 ,若,且,設(shè)實(shí)數(shù)的所有可能的取值集合是,則A4 B3 C2 D1第卷二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分,把答案填在答題卷的橫線上.13、已知含有三個(gè)實(shí)數(shù)的集合既可表示成,又可表示成,則等于14、已知集合,若是的充分不必要條件,

3、則實(shí)數(shù)的取值范圍是15、已知集合,若,則實(shí)數(shù)的所有可能取值的集合為16、下列說法錯(cuò)誤的是 (填序號)命題“,有”的否定是“,有”;若一個(gè)命題的逆命題,則它的否命題也一定為真命題;已知,若為真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 “”是“”成立的充分條件三、解答題:本大題共6小題,滿分70分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟17、(本小題滿分10分) 已知集合 .(1)分別求; (2)已知集合,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.18、(本小題滿分12分) (1)已知,關(guān)于的方程有實(shí)數(shù),關(guān)于的函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),若“或”是真命題,“且”是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍; (2)已知,若是的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19、(本小題滿分12分) 集合(1)若集合只有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)的值; (2)若是的真子集,求實(shí)數(shù)的取值范圍.20、(本小題滿分12分) 已知函數(shù)的值域是集合A,關(guān)于的不等式的解集為B,集合,集合.(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍; (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.21、(本小題滿分12分) 已知函數(shù)的定義域?yàn)椋?(1)若,求實(shí)數(shù)的值; (2)若,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.22、(本小題滿分12分) 已知是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),設(shè)“”.(1)若為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍; (2)設(shè)集合與集合的交集為,若為假,為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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