《滬科版九年級數(shù)學第二學期教學計劃2018-2019學年度》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬科版九年級數(shù)學第二學期教學計劃2018-2019學年度(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
九年級數(shù)學第二學期教學計劃
本學期是初中學習的關(guān)鍵時期,進入初三的第二學期,學生成績差距較大,而且有不少學生的成績還很不理想。本學期學生在校學習時間僅僅只有14周,教學任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學任務(wù),結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際,把握好重點、難點,努力把本學期的任務(wù)圓滿完成。初三畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。
一、學情分析
本人教授九年級學生基礎(chǔ)很差。有很多看起來非常簡單的題目,有不少人都不會做;有時候出現(xiàn)與原來做過一樣的或稍有改變的題目,做錯的同學有一大片。所以學生不光基礎(chǔ)差,學習態(tài)度與能力也是比較嚴重
2、的問題。
對于學困生,能讓他們的成績多少提高一點點就非常欣慰了。對于中等生,應(yīng)該通過第一輪的復習,使他們能基本掌握基礎(chǔ)知識,這樣他們的成績就會有較大幅度的提升。對于優(yōu)等生,他們的基礎(chǔ)知識比較扎實,應(yīng)重點放在如何使他們突破難題,是它們的成績向更高的層次邁進。
由于進入義務(wù)教育階段的最后一學期,即將參加中考,而這是一次很重要的考試,會影響到他們的前途與未來,因此格外重視。為此,我們這一學期必須進行科學的安排,這樣才能既完成新課教學,又有適當?shù)臅r間組織學生進行系統(tǒng)復習。
請預覽后下載!
二、教學內(nèi)容
1、新課:
投影與視圖
1)、了解平行投影、中心投影等有關(guān)概念,能區(qū)別中心投影與平
3、行投影;
2)、了解平行投影的特征,理解正投影的概念及相關(guān)規(guī)律;
3)、了解視圖的基本概念,知道物體的正投影與視圖之間的關(guān)系;
4)、了解三視圖的概念和基本規(guī)律,掌握基本幾何體及其簡單組合體的三視圖的畫法;
5)、會畫基本幾何體的三視圖、展開圖,并能由三視圖描述幾何實體,發(fā)展空間觀念;
6)、了解棱柱的有關(guān)概念。
概率初步
在內(nèi)容的安排上,教材能夠?qū)嶋H情景出發(fā),通過分析、學習的概率的知識,再回到實際中去。由于概率是要尋找隨機性問題中的規(guī)律性,學習時主要以高歸納的方法、大量實驗的方法。因此,教學中要注意讓學生通過實踐活動來學習,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計推理能力
請預覽后下載!
。
4、重點:理解統(tǒng)計的意義,計算等可能情形下簡單事件發(fā)生的概率。
難點:準確理解概率的概念,在實際運用中能夠全面列舉出事件發(fā)生的所有可能結(jié)果。
2、第一輪復習
復習時間:4月1日—5月19日
復習宗旨:重雙基訓練,知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),使學生掌握每個章節(jié)的知識點,熟練解答各類基礎(chǔ)題,對每個章節(jié)進行測驗,檢測學生掌握程度。
復習內(nèi)容:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念、相交線和平行線、三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊,也就是初中
5、的所有學習內(nèi)容。配套練習以《名師A計劃》和《名師A計劃強化練習冊》為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。
3、第二輪復習
復習時間:5月20日—6月6日
請預覽后下載!
復習宗旨:在第一階段復習的基礎(chǔ)上延伸和提高,側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用能力。重點進行專題突破和強化訓練。針對不斷變化的中考,必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導我們的升學復習,抓好專題復習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
復習內(nèi)容:開放型問題、探索型問題、閱讀理解問題、方案設(shè)計與決策問題操作類問題、圖表信息類問題和動態(tài)幾何型問題等,對這些內(nèi)容進
6、行專題復習,以便學生熟悉、適應(yīng)這類題型。
4、第三輪復習
復習時間:6月7日—中考
復習宗旨:模擬中考的綜合訓練,查漏補缺。
復習內(nèi)容:研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
請預覽后下載!
三、教學進度
周次
起止日期
課時
教學內(nèi)容
計劃執(zhí)行情況
備注
1
3.4~3.8
3
分析評講上學期期末試卷
25.1投影
2
3.9~3.15
6
25.2三視圖
小結(jié)評價
3
3.16~3.22
6
26.1隨機事件
26.2等可能情形下的概率
7、計算
4
3.23~3.29
6
26.3用頻率估計概率
小結(jié)評價
5
3. 30~4.5
6
第一章 數(shù)與式(1—5)
第一章 模塊檢測
6
4.6~4.12
6
第二章 方程與不等式(1—5)
請預覽后下載!
第二章 模塊檢測
7
4.13~4.19
6
第三章 函數(shù)及其圖象(1—5)第三章 模塊檢測
8
4.20~4.26
6
第四章 幾何初步知識與三角形第四章 模塊檢測
9
4.27~5.3
6
第五章 四邊形
第五章 模塊檢測
10
5.4
8、~5.10
6
第六章 圓
11
5.11~5.17
6
第六章 模塊檢測
第七章 圖形與變換
12
5.18~5.24
6
第七章 模塊檢測
第八章 統(tǒng)計與概率
第八章 模塊檢測
13
5.25~5.31
6
開放型問題
探索型問題、
閱讀理解問題
請預覽后下載!
14
6.1~6.7
6
方案設(shè)計與決策問題
操作類問題
圖表信息類問題
動態(tài)幾何型問題
15
6.8~6.11
4
中考模擬測試
(注:可編輯下載,若有不當之處,請指正,謝謝!)
請預覽后下載!