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1、5、中彩那天導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課的6個生字，學(xué)會其中的14個生字。2.能正確讀寫下面的詞語：財富、修理廠、名牌、方式、贈給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號碼、回憶等。3.引領(lǐng)學(xué)生通過品讀父親面臨的“道德難題”，深入人物心靈，體會父親崇高的精神世界。4.聯(lián)系實(shí)際，理解母親說的“一個人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富?！边@句話的含義。5.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會父親面臨的是一個道德難題，深刻認(rèn)識父親的誠信品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解母親說的兩句話。教學(xué)課時：2時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦、課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文，一起讀題。中彩就是指？(生：中

2、獎。)文中的這個“彩”指的就是父親中的那輛一(生：汽車)。圍繞著這輛車，發(fā)生了一件什么事呢？今天就讓我們一起讀一讀。二、課堂預(yù)習(xí)1、自讀課文最少三遍，盡量做到第一遍讀準(zhǔn)字音，第二、三遍正確流利。2、學(xué)會本課生字詞，難寫的字多寫幾遍，可請教老師、同桌,結(jié)合上下文和生活實(shí)際，理解詞語。3、默讀，思考課文講了一件什么事。用自己的話說說。4、再讀，思考，在書上圈點(diǎn)批畫：（1）父親面臨的道德難題指的是什么？從哪些詞句中體會到“難”（2）他是怎樣面對和處理這個難題的？這樣做值得嗎？（3）談?wù)勀銓Α耙粋€人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的體會。5、標(biāo)注自己不懂的問題。三、自我檢測1、看拼音

3、寫詞語xingfcifcipioyngj( )()()()nwibenchhnjcn gn()()( )()2、根據(jù)意思選詞語。拮據(jù)面黃肌瘦悶悶不樂夢寐以求教誨迷惑不解（1）心事重重，煩悶不快的樣子。（）（2）缺少錢。（）（3）睡夢中都在尋找，追求，形容愿望強(qiáng)烈、迫切。（）（4）教導(dǎo)。（）（5）辨不清是非，讓人很難理解。（）（6）面色發(fā)黃，身體瘦弱，形容不健康的樣子。（）3、借助填空，說說課文主要講了一件什么事？父親買彩票時，幫，事后，大家都。后來庫柏先生的那張彩票，得到了。父親面臨著，最終。四、交流問題，導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)。（一）組織交流預(yù)習(xí)檢測中的問題。預(yù)估問題：父親面臨的道德難題指的是什么？為什么

4、難呢？（二）解決預(yù)估問題問題一：“父親面臨的道德難題指的是什么？為什么難呢？1、默讀課文，自讀自悟，圈畫有關(guān)詞句。2、交流匯報。（1）抓相關(guān)詞句，探尋“難”的原因父親面臨的“道德難題”指的是什么？（引導(dǎo)學(xué)生明白：父親不知道是留下車，還是將車還給庫伯。）是留還是還？我們先來探尋留車的理由有哪些？投影出示句子一：第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據(jù)。（重點(diǎn)品讀“拮據(jù)”）句子二：他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。（重點(diǎn)品讀“夢寐以求”）指導(dǎo)朗讀。（2）扣重點(diǎn)詞句，品析“難”的表現(xiàn)。句子一：“不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中

5、彩帶給他的喜悅。（重點(diǎn)扣住描寫神態(tài)的詞：“神情嚴(yán)肅”）句子二：我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。（重點(diǎn)扣住描寫動作的詞： “趕”）句子三：母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字?？梢钥闯?，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。（重點(diǎn)扣住“擦”字，進(jìn)一步體會父親的抉擇之難。）3.總結(jié)提升同學(xué)們，一位家境貧窮，靠自己一個人的工資來養(yǎng)活老老少少一家六口的父親，在金錢與誠實(shí)，欲望與守信面前，經(jīng)過了復(fù)雜的思想斗爭，毅然選擇了后者，這怎能不令我們對這位父親肅然起敬呢？請大家用心來讀這句話。（出示投影）“一個人只要活得誠實(shí)，有信用，就

6、等于有了一大筆財富?！彼伎迹豪_著父親的“道德難題”終于解開了，父親又是怎樣表現(xiàn)的呢？4.再次討論，領(lǐng)悟父親的高尚人格。朗讀思考：同學(xué)們，老師和大家一起學(xué)到這里，我也被搞得“迷惑不解”了，父親是靠什么解開了這個“道德難題”的呢？請大家再讀這句話：（出示投影）“一個人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富。”你是怎樣理解這句話的呢？（板書：道德難題留還）五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探討了困擾著父親的道德難題，學(xué)習(xí)了作者抓住人物的神態(tài)和動作來表達(dá)情感的方法。六、針對性作業(yè)1.練習(xí)冊“我會做”“我會改”“我會行”“我會寫”。2.拓展延伸：搜集關(guān)于誠信的名人名言，選自己喜歡的背一背，并積累下來?？蓞㈤喴韵聝?nèi)容：言必信，行必果。與朋友交，言而有信。精誠所至，金石為開。誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。沒有誠實(shí)，何來尊嚴(yán)？生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。附板書設(shè)計： 5、中彩那天 道德難題留還