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1、唱得幸福落滿坡教材簡解:這是一首由農(nóng)民作曲家史掌元和農(nóng)民詩人房程華為歌頌建國十年農(nóng)村的變化而創(chuàng)作的一首歌曲,在1959年國家文化部舉辦的“全國業(yè)余歌手新作品大獎賽”活動中被評為一等獎,歌曲旋律流暢、自然,唱出了新農(nóng)民幸福和贊美的心聲。目標預(yù)設(shè):1、知識目標:通過對歌曲的理解,感受北方民歌的特點。2、情感目標:通過學(xué)習(xí)唱得幸福落滿坡能對北方民族音樂文化產(chǎn)生一定的興趣;能感受音樂中人民當家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒。3、技能目標:A、能唱好歌曲中的一字多音、切分音,并能用連貫、跳躍的方法演唱歌曲唱得幸福落滿坡。B、能學(xué)會理解、分析某些音樂元素的改變給歌曲帶來變化的方法。教學(xué)重點:能運用
2、連貫、跳躍的方法,結(jié)合音樂變化,唱出歌曲唱得幸福落滿坡中農(nóng)民幸福和贊美的心聲。教學(xué)難點:能運用學(xué)到的分析音樂元素變化對歌曲產(chǎn)生一定變化的方法,運用到對歌曲的創(chuàng)作中。設(shè)計理念:整節(jié)課貫穿“生本理念”,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過聽唱學(xué)會歌曲。設(shè)計思路:以學(xué)生為主體,通過聆聽、感悟、對比的方法,讓學(xué)生了解北方民歌的音樂特點。教具準備:多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程:一、組織教學(xué) 師生問好二、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,大家都喜歡吃什么水果啊?(生各抒己見)多媒體展示水果的圖片師:看到這些累累碩果,就想到農(nóng)村一片豐收的景象。有一位“農(nóng)民作曲家”史掌元就寫了首跟農(nóng)村有關(guān)的豐收歌曲,而且還獲得了全國業(yè)余創(chuàng)作一等獎,并唱紅
3、了大江南北,我們先來觀看史掌元的影片介紹吧! (觀看視頻)師:同學(xué)們知道我們今天學(xué)的這首歌叫什么名字嗎?(生齊說:唱得幸福落滿坡)師:是的!我們的“農(nóng)民作曲家”史掌元先生生活在大山深處,他一輩子寫了兩千多首關(guān)于農(nóng)民的歌曲!下面我們一起來聆聽他的成名作品,也是獲得全國一等獎的作品唱得幸福落滿坡。三、新授1、初聽音樂,說出歌曲表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?情緒怎樣?(生答)師總結(jié):這首歌表達了農(nóng)民在建設(shè)新家園時的幸福的心情。歌曲是優(yōu)美、抒情的。 2、學(xué)唱歌曲 (1)多媒體出示歌曲 (2)師彈琴,學(xué)生聽聽共有幾個樂句 (3)唱譜,師彈一句,生唱一句 A、唱唱一、二兩個樂句,區(qū)分它們在旋律和節(jié)奏上有什么相同和不同
4、的地方 師講解:同頭換尾,節(jié)奏相似 B、師:如果我用線狀來表現(xiàn)一、二兩句的旋律(黑板上劃波浪線),你覺得第三樂句是線狀還是點狀?(點狀)第四樂句呢?(線狀) (師唱,生找答案) 師講解:起承轉(zhuǎn)合 (4)帶領(lǐng)學(xué)生再唱 此處及時提示嶺上、坡上兩個切分音的音高概念 (5)講解后倚音師:歌譜里還出現(xiàn)了一個小裝飾音,你知道它躲在那里嗎?請你把它找出來唱一唱,說說使用裝飾音的效果和作用。對比法一種沒有一種有。比如:更生動,更有民歌的味道,哪一句能表現(xiàn)出幸福、得意? (6)完整演唱歌譜 (7)學(xué)唱歌詞 A、生跟琴小聲學(xué)唱 師:記住,結(jié)束句留給老師來發(fā)揮一下大家聽聽覺得這樣唱有什么好處?(有結(jié)束感) B、跟琴
5、再唱一遍 C、講解每個樂句演唱的情緒多媒體出示: 第一、二樂句的旋律(線狀):氣息連貫、舒緩深情 第三樂句的旋律(點狀):稍稍跳動,有彈性 第四樂句的旋律(線狀):唱出幸福感和得意感 D、加入感情,完整演唱 (8)分形式唱 A、女生唱第一段詞,男生唱第二段詞,齊唱第三段詞,注意每個樂句的情緒。 B、第一、二樂句女生用悠長的氣息唱,第三樂句男生用有彈性的聲音唱,第四樂句全體齊用飽滿的聲音唱,結(jié)束句一起唱,注意要漸慢,唱出結(jié)束感。 (9)完整演唱四、拓展師:這首歌是陜西的民歌,我們江蘇也有一首有名的民歌茉莉花,我們也來聽聽,比較一下我們江南民歌和北方民歌的特點。聽茉莉花(生答)師總結(jié):北方民歌音樂寬廣、高亢粗獷 江南民歌優(yōu)雅清麗、委婉細膩五、小結(jié)師:同學(xué)們,我們可以將更多的民歌用我們喜歡的方式表現(xiàn)出來。今天的音樂課,你收獲了哪些知識?生:師:民歌是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶。敬愛的周總理曾經(jīng)說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉”。愿大家都能熱愛我們的民族藝術(shù),發(fā)揚我們的民族音樂。謝謝大家,下課。