《【部編版】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期中考試題》(附答案)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【部編版】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期中考試題》(附答案)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 …裝…………訂…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題… 部編版語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)期 期 中 測(cè) 試 卷 （時(shí)間：90分鐘 總分：100分） 學(xué)校________????班級(jí)________?????姓名________?????座號(hào)________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 總分 得分 注意事項(xiàng)： 1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上 評(píng)卷人

2、 得分 一、選擇題 1．字音和字形完全正確的一組是（ ）。 A．螞蚱(m zha)櫻桃(yīn to)蚌殼(bnɡ k) B．撥草(b cǎo) 谷穗(ɡ su) 鋤頭(ch tou) C．倭瓜(wō ɡuā) 瞎鬧(xiā no) 水瓢(shuǐ pio) D．拴著(shuān zh)誠(chéng)認(rèn)(chnɡ rn)隨意(si y) 2．下列詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A．迸（bnɡ）出 提挈（qi） B．獼（m）猴 瞑（mnɡ）目 C．楷（kǎi）書(shū) 鐫（jun）刻 D．阻撓（no） 頑劣（li） 3．下面句子中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

3、 ） A．夏天的夜，天空中繁星閃爍，不可勝數(shù)。 B．聽(tīng)了黃老師的講解，我恍然大悟，原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)單。 C．你到了國(guó)外，可不能樂(lè)此不疲，忘記養(yǎng)育你的故土?。? D．在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪與梅相映成趣，讓人流連忘返。 4．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ） A．校圓 邊疆 繡花 澆水 B．松弛 鍛練 山峰 詳略 C．大象 抑揚(yáng) 觀賞 性別 D．辯認(rèn) 典禮 手冊(cè) 造詣 5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　?。?。 A．讀文章時(shí)，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會(huì)文章所表達(dá)的感情。

4、 B．在閱讀中，如果遇到比較難理解的詞，必須要弄清楚它的含義，這樣才能更好地理解內(nèi)容。 C．研究報(bào)告的形式有多種，但是研究的目的、方法、結(jié)果等內(nèi)容是不可缺少的。 D．抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心想法，可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。 評(píng)卷人 得分 二、填空題 6．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 xiōng tng（_____） shāi jiǔ（_____） jī （_____） bǎng wn（_____） di zi （________）　　 　shēn s （________） qǐng w（_____

5、___）　　　sh xī （________） 7．比一比，再組詞。 籌（______） 鐲（______） 塢（______） 襠（______） 矜（_______） 壽（______） 蜀（______） 烏（______） 鐺（______） 預(yù)（_______） 8．把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。 1.酒家給武松篩了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗酒。（_______） 2.你如何不肯賣(mài)酒與我吃？（_______） 3.這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，枉送了自家性命？（_______） 4.請(qǐng)勿自誤。（_______） 9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1

6、．“他又派人去____________調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中____________，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊____________吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！边@段文字出自《____________》，作者是____________，主要寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的故事。 2．“店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒?！边@句話(huà)中“無(wú)奈”的意思是_________。“無(wú)奈”一詞出自西楚霸王項(xiàng)羽在進(jìn)行必死戰(zhàn)斗的前夕所作的絕命詞——《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。雅不逝兮可奈何，_____________！”后來(lái)人們就把“奈何”

7、改為“無(wú)奈”，表示人們對(duì)不能達(dá)到目的的_____________。 10．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 力所（____）（____） 沉默（____）（____） 心領(lǐng)（____）（____） 聲名（____）（____） 有言（____）（____） 造詣（____）（____） 一落（____）（____） 靈機(jī)（____）（____） 評(píng)卷人 得分 三、書(shū)寫(xiě) 11．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 wǔ mi jīng tn hn zhu hu wi l

8、 q lǐ mo mng xiǎng yn xing 評(píng)卷人 得分 四、判斷題 12．判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 1．“沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉進(jìn)行手術(shù)。 （____） 2．“趕快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”這句話(huà)寫(xiě)出兩個(gè)國(guó)方兵士的兇惡與貪婪。 （____） 3．“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……”這兩句話(huà)寫(xiě)的是毛主席的心理活動(dòng)，說(shuō)明毛主席迫切地希望孩子能夠回到自己的身旁。

9、 （____） 13．判斷下面劃線(xiàn)字讀音的正誤，正確的在橫線(xiàn)上打“√”，錯(cuò)誤的在橫線(xiàn)上改正。 踉（linɡ）蹌____ 霹（p）靂____ 掄（ln）起____ 請(qǐng)勿（w）____ 簌（sh）簌____ 咆（po）哮____ 胯（ku）下____ 血泊（b）____ 14．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 1．《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，作者是羅貫中。（______） 2．《猴王出世》這篇課文運(yùn)用了倒敘的手法，先寫(xiě)石猴拜王，再寫(xiě)石猴出世。（______） 3．石猴是猴、神、人三者為一體的神話(huà)人物形象。（______） 4．《西游記》第一回

10、中寫(xiě)道：“春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯”，描寫(xiě)的是石猴在花果山的生活。（______） 5．《西游記》中孫悟空最喜歡的稱(chēng)號(hào)是“弼馬溫”，如果哪個(gè)妖精叫他“弼馬溫”，他會(huì)很高興。（______） 15．我做小裁判。(下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”) 1.相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛(ài)。（_______） 2.劇本是一種文學(xué)形式，主要通過(guò)對(duì)話(huà)或唱詞刻畫(huà)人物。（_______） 3.“地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水碧連天”此聯(lián)屬于“頂針聯(lián)”。（_______） 4.楚王的本意只是想侮辱晏子。（_______） 5.晏子的能言善辯，使我們體會(huì)到了他的機(jī)智應(yīng)付的語(yǔ)言魅力。（

11、_______） 16．判斷下列句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 1．本課講述的是沃克醫(yī)生經(jīng)歷的一次不平凡的手術(shù)。（_____） 2．本課講述的是劉伯承在一次手術(shù)過(guò)程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克醫(yī)生尊稱(chēng)為“軍神”的故事。（_____） 3．沃克醫(yī)生在問(wèn)劉伯承真名時(shí)欲言又止，避開(kāi)了護(hù)士，關(guān)上了門(mén)，說(shuō)明他十分謹(jǐn)慎。（_____） 4．“你堪稱(chēng)軍神”的意思是“你就是軍神。”（_____） 5．“他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下?！闭f(shuō)明當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件差，天氣熱連制冷設(shè)備也沒(méi)有。（_____） 評(píng)卷人 得分 五、修改病句 17．修改病

12、句。 1．我們要會(huì)運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 ____________________________________ 2．讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。 ____________________________________ 3．這個(gè)學(xué)期張麗的作文水平大大前進(jìn)和提高了。 ____________________________________ 4．廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。 _____________________________________ 18．用修改符號(hào)修改病句 聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。 評(píng)卷人 得分 六、

13、句型轉(zhuǎn)換 19．按要求寫(xiě)句子。 1．將軍白了秘書(shū)一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） ___________________________________ 2．我在島上吃晚飯。 我在島上吃明天的早飯。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)連成一句） ___________________________________ 20．給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇我？ ________________________________________ 2.倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我卻怎地斗得他過(guò)？ ___________

14、______________________________ 21．把反問(wèn)句改稱(chēng)陳述句。 （1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇唬我？ ______________________________ （2）這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！ ________________________________ （3）如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？ __________________________________ 評(píng)卷人 得分 七、排序題 22．排列句序 （___）神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過(guò)之?dāng)场?/p>

15、 （___）他及時(shí)改變了方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。 （___）劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說(shuō)：“粗枝大葉可要害死人啊！” （___）進(jìn)入抗日前線(xiàn)后，面對(duì)狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)巧計(jì)。 （___）國(guó)內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長(zhǎng)動(dòng)腦并深入實(shí)踐，這正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢和智慧的結(jié)果。 評(píng)卷人 得分 八、詩(shī)詞曲鑒賞 讀讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)和句子。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。 23．解釋下列詞語(yǔ) 籬落：___________________________ 蛺蝶：___________________

16、________ 惟有：___________________________ 24．說(shuō)說(shuō)讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？ _________________________ 評(píng)卷人 得分 九、信息匹配 25．選詞填空。 斷絕 拒絕 （1）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人（________）使用麻醉劑。 （2）自從那次吵架后，他們兩家就（______）了來(lái)往。 傾注 傾訴 （3）他將自己的苦惱（______）給哥哥，希望得到幫助。 （4）岸英是毛澤東最心愛(ài)的長(zhǎng)子，在他身上（________）了無(wú)限的父愛(ài)。 26．用“√”給加點(diǎn)字

17、選擇正確讀音。 葬送（zng zhng） 腮邊(sāi shāi) 玷污(zhān din) 秉性（chng bǐng） 涼颼颼(sōu shōu) 繚亂(lio liǎo) 華僑(qio qio) 眷戀(jun qun) 收藏（cng zng） 評(píng)卷人 得分 十、語(yǔ)言表達(dá) 27．讀下面的句子，想象句中描寫(xiě)的情景，再選一種情景仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。 太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。 快 熱 吵 ____________________________

18、________________ 28．按要求改寫(xiě)句子。 1．嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“被”字句） _________________________________ 2．孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句） ________________________________ 3．我當(dāng)過(guò)德國(guó)的軍醫(yī)，______我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞） 4．沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句） __________________________________ 評(píng)卷人 得分 十一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練

19、習(xí)。 景陽(yáng)岡（節(jié)選） 武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，

20、盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。 29．用“______”畫(huà)出這段話(huà)中的比喻句。這句話(huà)把____________比作____________，生動(dòng)地寫(xiě)出了____________的特點(diǎn)。 30．用“﹏﹏”畫(huà)出這段話(huà)中運(yùn)用夸張的句子。這句話(huà)將大蟲(chóng)的______表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。 31．比喻句和夸張句你也會(huì)寫(xiě)。任意選擇一種，寫(xiě)上一句吧！ _________________ 32．大蟲(chóng)主要用____________、____________、_______

21、_____三個(gè)動(dòng)作來(lái)抓人。 33．武松面對(duì)大蟲(chóng)，連續(xù)用了三次____________的動(dòng)作，表現(xiàn)了武松______________。 閱讀短文完成練習(xí)。 草船借箭（節(jié)選） 有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝茌攩?wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！敝荑ふf(shuō)：“

22、軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天算起，到第三天請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。 34．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在文中的意思。 （1）推卻：_________________________ （2）軍令狀：___________________________ 35．周瑜要給諸葛亮十天的時(shí)間，諸葛亮為什么只要三天呢？ _____________________________________ 36．水上交戰(zhàn)，當(dāng)然用弓箭最好

23、，顯然周瑜在明知故問(wèn)，這反映出周瑜______的性格特點(diǎn)。（ ） A．想事周全 B．顧全大局 C．陰險(xiǎn)狡詐 D．實(shí)事求是 37．這段文字交代了《草船借箭》這個(gè)故事發(fā)生的起因，這個(gè)起因是（　?。? A．水上交戰(zhàn)，用弓箭最好。 B．軍中缺箭，急需造箭 C．周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害諸葛亮。 38．從諸葛亮的話(huà)語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？ _________________________________ 評(píng)卷人 得分 十二、文言文閱讀 閱讀下面的選文，然后回答問(wèn)題。 卻說(shuō)曹寨中，聽(tīng)得擂鼓吶嘁，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不

24、可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號(hào)令到時(shí)，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬(wàn)余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸兀^東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿(mǎn)箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 ——選自《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑” 39．說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。 比及：______________________

25、_ 少頃：________________________ 40．這段話(huà)主要寫(xiě)草船借箭的（ ） A．起因 B．經(jīng)過(guò) C．背景 41．對(duì)畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“把船吊回，頭東尾西”，這樣既能兩面受箭，也能保持船體平衡 B．“頭東尾西”便于順風(fēng)順?biāo)胤祷?，省去了掉頭的時(shí)間，也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹操 C．敢逼近受箭，說(shuō)明諸葛亮對(duì)曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌 42．從回目“用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”可知，第四十六回除了寫(xiě)草船借箭，還會(huì)寫(xiě)_________。 評(píng)卷人 得分 十三、書(shū)面表達(dá) 43．快樂(lè)習(xí)作。 生活中，誰(shuí)感

26、動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。注意把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫(xiě)具體，不少于500字。 44．請(qǐng)發(fā)揮想象，把《四時(shí)田園雜興》改寫(xiě)成一篇短文（自由發(fā)揮） 【精品文檔】第 7 頁(yè) 參考答案 1．C 【解析】 2．C 【解析】 【詳解】 本題考查生字的讀音。C項(xiàng)，“鐫刻”中的“鐫”讀juān。 3．C 【解析】 【詳解】 略 4．C 【解析】 【詳解】 略 5．B 【解析】 【詳解】 略 6．胸膛 篩酒 饑餓 榜文 碟子 申訴 請(qǐng)勿 熟悉 【解析】 【詳解】 略 7．籌集

27、 手鐲 好萊塢 褲襠 矜持 長(zhǎng)壽 蜀國(guó) 烏云 鈴鐺 預(yù)計(jì) 【解析】 【詳解】 略 8．斟 為什么 白白地送 不要 【解析】 【詳解】 略 9．旱寨 放箭 擂鼓 三國(guó)演義 羅貫中 無(wú)可奈何，也就是沒(méi)有辦法 虞兮虞兮奈若何 遺憾之情 【解析】 【詳解】 略 10．能 及 不 語(yǔ) 神 會(huì) 遠(yuǎn) 揚(yáng) 在 先 頗 深 千 丈 一 動(dòng) 【解析】 【

28、詳解】 略 11．?huà)趁?驚嘆 渾濁 回味 樂(lè)趣 禮貌 夢(mèng)想 印象 【解析】 【詳解】 略 12．√ √ 【解析】 【詳解】 略 13．√ pī lūn √ s √ √ pō 【解析】 【詳解】 拓展：“泊”是多音字，表示船靠岸、停留、停放、恬靜等意思時(shí)讀b，表示湖的時(shí)候讀pō。 巧記：湖泊（pō）的岸邊停泊（b）著幾艘漁船。 14． √ √ 【解析】 【詳解】 略 15．√ √ √ √ 【解析】 【詳解】 略

29、 16． √ √ √ 【解析】 【詳解】 略 17．我們要理解和運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 同學(xué)們讀了《我的戰(zhàn)友邱少云）這篇課文，禁不住流下了眼淚。 這個(gè)學(xué)期張麗的作文水平大大提高了。 廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著鮮艷的紅旗。 【解析】 【詳解】 略 18． 【解析】 【詳解】 略 19．將軍白了秘書(shū)一眼說(shuō)，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。 我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。 【解析】 【詳解】 略 20．你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲(chóng)來(lái)嚇我。 如果再跳出一條大蟲(chóng)來(lái)，我斗不過(guò)。

30、 【解析】 【詳解】 略 21．你留我在家里歇，拿大蟲(chóng)來(lái)嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢(qián)財(cái)，害我性命。 這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。 如果再跳出一只大蟲(chóng)來(lái)，我一定斗不過(guò)。 【解析】 【詳解】 略 22．1 4 2 3 5 【解析】 【詳解】 此篇短文按照事情發(fā)展的順序?qū)?，先?xiě)司令部制定計(jì)劃，在寫(xiě)劉伯承實(shí)地考察更改計(jì)劃，打敗敵人，總結(jié)“武神投胎”得名的原因。 23． 籬笆 蝴蝶的一種 只有 24．天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門(mén)前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。

31、 【解析】 【詳解】 略 25．拒絕 斷絕 傾訴 傾注 【解析】 【詳解】 略 26．zng sāi din bǐng sōu lio qio jun cng 【解析】 【詳解】 略 27．示例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。 【解析】 【詳解】 略 28．居然把嶄新的白床單抓破了。 臉上浮出神情。 所以 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。 【解析】 【詳解】 略 29．把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪?；⑽病¤F棒　虎

32、尾堅(jiān)硬 30．大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)?！『鹇? 31．藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒(méi)有盡頭的大海。 32． 撲 掀 剪 33． 閃 沉著機(jī)敏和竭盡全力 【解析】 【詳解】 略 34． 文中指周瑜希望諸葛亮不要推脫十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)。 文中指諸葛亮保證完成任務(wù)，完不成愿意受軍法處置。 35．突出諸葛亮的才干大，也突出了周瑜的妒忌心強(qiáng)。 36．C 37．C 38．我體會(huì)到諸葛亮已經(jīng)有了造箭的辦法，胸有成竹。 【解析】 【詳解】 略 39． 等到 一會(huì)兒

33、 40．B 41．B 42．黃蓋苦肉計(jì) 【解析】 譯文：曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，毛玠、于禁二人慌張向曹操稟報(bào)此事，曹操就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，肯定有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。 諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。 天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里

34、，要追也來(lái)不及了。 43．示例： 媽媽哭了 屋里，時(shí)鐘“滴答滴答”有節(jié)奏地響著。昨夜折下的桂花還一個(gè)勁兒地香著，那香味濃而不烈，徐徐沁人心脾。隱約聽(tīng)到有人在低聲哭泣，時(shí)低時(shí)高，敲打著我的心門(mén)。 聞聲走近，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷哪樸俱矘O了，像失去顏色的春天，沒(méi)有往日的活力。媽媽眼里有那晶瑩的淚珠，愈發(fā)耀眼。她的身旁還擺著擦過(guò)的紙巾。 媽媽見(jiàn)我來(lái)了，便連忙抹去眼角的余淚，強(qiáng)裝微笑，淺聲細(xì)聲地說(shuō)道：“外公患了輕度中風(fēng)，這幾天，我要去醫(yī)院照顧外公，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己哦?！蓖夤p度中風(fēng)？在我的心中，外公像一個(gè)不知疲倦的馬兒，為我們這個(gè)家操勞忙碌。 還記得那個(gè)晚上，平常9點(diǎn)多就回家的外公還沒(méi)有回來(lái)

35、，我的心似灼燒了一般急不可奈。第二天早晨，只見(jiàn)餐桌前，外公正吃著早飯，他的背有些佝僂，眼睛里透著疲憊。聽(tīng)外婆說(shuō)，外公昨天凌晨2點(diǎn)才回來(lái)，只休息了4個(gè)小時(shí)，又要送我去上學(xué)了。再看看外公，他強(qiáng)裝笑臉，手?jǐn)[著，連連說(shuō)著“沒(méi)事、沒(méi)事”。 外公為了這個(gè)家，可是拼了，但是在他心中最重要的還是他的兩個(gè)寶貝孫女。有一次，我下了課，沒(méi)人接我，外公二話(huà)不說(shuō)，風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)接我。那時(shí)的他，額頭上掛著幾顆晶瑩的汗珠，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，“沒(méi)讓你久等吧？”外公邊接過(guò)書(shū)包邊關(guān)心道。頓時(shí)，愛(ài)的暖流流遍全身。 站在窗前，遠(yuǎn)處燈火耀眼。清風(fēng)拂面，讓我從回憶中醒來(lái)。外公，祝您早日康復(fù)。 【解析】 【詳解】 略 4

36、4．范文： 暮春時(shí)節(jié)，金燦燦的油菜花和綠油油的水稻構(gòu)成了一片鵝黃嫩綠的田野。成片成片的油菜花像給田野蓋上了一層金絲絨般的被子;水稻已有一尺來(lái)高了，長(zhǎng)勢(shì)喜人;在陽(yáng)光的照耀下，沾著露珠的紫云英顯得更加?jì)赡邸? 天剛蒙蒙亮，男人們就戴上草帽，扛著鋤頭往田里走。犁地時(shí)，他們不時(shí)地抬起頭來(lái)欣賞著已有一尺來(lái)高的水稻，想著“快快長(zhǎng)吧，水稻。今年可要有個(gè)好收成啊!中午，火辣辣的太陽(yáng)蒸烤著大地，雖然男人們們不停地用掛在脖子上的毛巾擦著汗，但還是不能阻擋汗珠不停地往下落，真是”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！? 男人下地后，女人也沒(méi)閑著，忙完了打掃庭院，照料牲畜，看管孩子......這些家務(wù)后，就坐在紡車(chē)前，開(kāi)始紡紗。那"吱呀吱呀"歌聲一直唱到傍晚。 俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，果然如此。你瞧，那些孩子三個(gè)一群，五個(gè)一伙地湊在一起，一個(gè)扶瓜苗，一個(gè)填泥土，一個(gè)澆上水，還挺像模像樣的。他們看著綠色的小苗，想著結(jié)出的大瓜，不禁唱起了“小小苗，快長(zhǎng)大，結(jié)出的瓜兒甜又大!” 人們匆匆吃過(guò)晚飯，又干起了搓麻的活兒，一直忙到月明人靜的深夜，才拖著疲憊的身體，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 【解析】 【詳解】 略