《大班語(yǔ)言活動(dòng) 夸夸自己和別人》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《大班語(yǔ)言活動(dòng) 夸夸自己和別人（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班語(yǔ)言： 夸夸自己和別人一、活動(dòng)目標(biāo)：1理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。 2知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。 3能夠?qū)W會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師："小朋友們好，今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來(lái)看看都有誰(shuí)？（教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻）小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友？為什么？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）2.聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。 （1）師："剛才小朋友們都說(shuō)了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友，還夸了他們的很多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也

2、知道自己的優(yōu)點(diǎn)，我們聽(tīng)一聽(tīng)它們是怎么夸自己的！ （2）教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并提問(wèn)： 故事里小猴是怎么夸自己的？（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作） 那小猴又是怎么取笑狗熊的？ 狗熊聽(tīng)了，心里會(huì)覺(jué)得怎么樣？他是怎么夸獎(jiǎng)自己的？又是怎么取笑大象的？ 大象聽(tīng)了高興嗎？他是怎么夸自己的？又是怎么取笑螞蟻的？ 小螞蟻是怎么說(shuō)的呢？ 他們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，卻沒(méi)有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)去取笑別人，你們覺(jué)得這樣好嗎？為什么？ 3.教師小結(jié)：對(duì)啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但是夸自己的時(shí)候，一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。四、完整欣賞故事并改編故事 師：小動(dòng)物們覺(jué)得我們小朋友說(shuō)得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過(guò)來(lái)。你們幫他們想想該怎么說(shuō)？我?guī)托『锵肓艘痪洌?quot;我會(huì)爬樹(shù)，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干！" 幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。五、夸夸自己和別人 先請(qǐng)一位小朋友來(lái)夸夸自己會(huì)做什么，問(wèn)在坐的小朋友還有誰(shuí)也會(huì)做同樣的事？再請(qǐng)另一位小朋友來(lái)夸自己和前面那位小朋友。 請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。 請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。六、結(jié)束部分 師：小朋友們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧！