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1、開花了，結(jié)果了 教學(xué)背景分析 3個多月后（最好是花盆里的花期早些不夠2個月就開花3個月多一點就結(jié)果收獲了），我們種在花壇里的大概不到3個多月開花，4個多月結(jié)果，5個多月有種子。所以教師應(yīng)該選擇結(jié)果有很多可以收獲的種子后才開始這節(jié)課。我的種植過程僅供參考，生命是有差異的，各地區(qū)氣候不同，環(huán)境不同，種植出來會更加不同，可以采用當(dāng)?shù)刂芷诙痰闹参镞M(jìn)行養(yǎng)殖活動，農(nóng)村的就更好辦了，可以選擇周期短的農(nóng)作物來種植觀察，孩子收獲后更有更就感。 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子。 過

2、程與方法：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測；用適宜的方式整理收集到的信息；通過分析觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論；使用工具按照從外到里的順序解剖花。 情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對生命現(xiàn)象探究的興趣。 教學(xué)重點 鳳仙花花開花落及結(jié)果的過程。 教學(xué)難點 鳳仙花花開花落及結(jié)果的過程。 教學(xué)準(zhǔn)備 （教師準(zhǔn)備）教師為每組準(zhǔn)備一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個鳳仙花的果實，鑷子、一張白紙。最好有一盆具有花蕾，花，凋謝的花，果實都具有的鳳仙花。（學(xué)生準(zhǔn)備）用于交流觀察的記錄單。 板書設(shè)計： 6.開花了，結(jié)果了 花萼 花的構(gòu)造： 花瓣 雄蕊 雌蕊 果實（里面有

3、種子） 教學(xué)過程設(shè)計： 教學(xué)設(shè)計思路 教師活動 學(xué)生活動 思路說明 一．整理并交流我們的觀察記錄 1.導(dǎo)入：我們的鳳仙花已經(jīng)是鮮花盛開，并且開始結(jié)果了，先來交流一下這段時間我們觀察到的現(xiàn)象吧！ 2.引導(dǎo)學(xué)生邊交流邊思考（學(xué)生匯報時教師追問）： 你根據(jù)什么推測鳳仙花快要開花了？（小花蕾） 鳳仙花開花期間，植株的高度有沒有變化？（有點增高的）鳳仙花凋謝的過程是怎樣的？鳳仙花的果實是在植株的什么位置長出來的？（開花的部位）追問：看到這種現(xiàn)象你有什么想法？ 3．指導(dǎo)學(xué)生把鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長變化過程畫下來。 4.展示學(xué)生的畫，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突：匯報當(dāng)中，有的同學(xué)認(rèn)

4、為花瓣變成了果實，有的認(rèn)為是細(xì)柄變成了果實。那么鳳仙花到底是怎么變成果實的?我們還得需要怎么做？（仔細(xì)觀察） 學(xué)生交流記錄單上的發(fā)現(xiàn) 學(xué)生思考，回答 學(xué)生認(rèn)真回憶，畫過程 學(xué)生邊展示邊講解 培養(yǎng)堅持記錄精神，交流能力 讓學(xué)生學(xué)會思考，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題 培養(yǎng)實證解決問題意識 二．研究花變果實的過程 1.和學(xué)生一起明確花變果實的過程。出示4幅圖片（與課本中14頁相同），讓學(xué)生排排序。 2.采摘要求：從一株鳳仙花上采摘像圖中4個不同時期的花、果實排好序進(jìn)行觀察研究，把剛才畫得不完整過程補(bǔ)充完整。（注意保護(hù)果實不浪費）

5、教師巡視及時點播注意觀察凋謝的花，注意雌蕊的下部有什么變化。 引導(dǎo)學(xué)生匯報，統(tǒng)一明確雌蕊發(fā)育成果實。 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)解剖鳳仙花的過程。（用鑷子示范過程） 講解：鳳仙花的每個部分和果實的形成都有這重要的關(guān)系，到底怎么變成果實的，我們留到明年來研究。 學(xué)生討論排序 學(xué)生觀察討論后把剛才不完整的過程再補(bǔ)充畫完整 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后分組進(jìn)行解剖并把解剖的各個部分黏貼在記錄單上 幫助學(xué)生明確花變果實的具體過程 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和動手能力 三．觀察鳳仙花的果實 1．過渡：鳳仙花的果實到底什么樣的呢？它在生長的過程中又會發(fā)生什么樣的變化呢? 2.下發(fā)每組

6、兩個鳳仙花果實（一剛長成，一已成熟），讓學(xué)生利用多種感官仔細(xì)觀察，要求從外到內(nèi)，然后捏開果實比較里面有什么不同，數(shù)一數(shù)成熟的果實里有多少粒種子，在捏開時還有什么發(fā)現(xiàn),及時觀察記錄 3.組織學(xué)生進(jìn)行匯報。引導(dǎo)學(xué)生明確成熟的種子個大，飽滿，棕色，一捏就容易爆開。未成熟的個小，澀，捏開費勁。 分組進(jìn)行仔細(xì)觀察 學(xué)生分組匯報 培養(yǎng)連續(xù)觀察興趣 有目的觀察 四．作業(yè) 堅持測量并記錄鳳仙花植株的高度 繼續(xù)觀察植株的生長變化 評價：按科學(xué)方法解剖一朵鳳仙花并按順序粘貼好。 附記錄單 1. 鳳仙花的結(jié)構(gòu)記錄單 鳳仙花的各個部分：