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1、幼兒園大班主題優(yōu)秀教案我想對你說含反思 活動目標： 1、通過預設的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。 2、通過敘述和操作、懂得要遵守交通規(guī)則。 活動預備： 多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。 活動過程： 一、引題 1.展示多媒體課件 師：小朋友，今日老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方? (幼兒敘述。要求幼兒說話完整) 師：公路上有什么? 2.出示小朋友踢球的圖象。“這是誰?他在什么地方?干什么? 3.展示汽車。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會發(fā)生什么事情? (讓幼兒自由敘述) 二.幼兒爭論。學習 1.你們說得很對。會發(fā)生這么多危急的事。那么這個小

2、朋友做得對嗎?為什么?你想對他說什么? 2.汽車司機做得對不對?為什么?你想對他說什么? 3.小結(jié)。小朋友說得都很對。我們不能在公路上玩耍。這樣會發(fā)生想你們剛才說的這些危急的事。那么汽車司機呢，要在經(jīng)過斑馬線時，開慢車。所以小朋友和司機叔叔做得都不對。 三.鞏固 1.我這里還有一些圖片也是關于交通的。你們也來看看，給對的打上.c錯的上。當老師敲小鈴時。本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)請你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習紙輕輕的坐在老師這里來。 2.供應給幼兒練習紙。讓幼兒操作。師巡回指導。當發(fā)覺大部分幼兒都完成時，就讓幼兒回到座位。 3.請你們來說說。你認為誰做得不對，你想對他說什么? 幼兒敘述

3、。 四.遷移 1.你們的爸爸媽媽會開車嗎?(會) 2.爸爸媽媽在開車的時候，要留意什么?你會對爸爸媽媽怎么說呢? 輔助提問：1。開車能打電話嗎? 2.開車可以穿高跟鞋嗎? 3.喝了酒后可以開車嗎? 3.小結(jié)。小朋友說得很對，所以，當我們看到這樣的現(xiàn)象時。我們都要提示他們。不然的話就會發(fā)生危急的事情。 4.那么我們在公路上應當留意什么呢?(幼兒泛講) 你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對，你想對他說什么?(讓幼兒看課件去推斷) 5.說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回留意的。 四.鞏固 小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在公路上什么是應當做的，什么是不該做的，為了嘉獎你們，老師給每個小朋友一本交通安全書，讓你們把今日學到的學問告知爸爸媽媽和其他的小朋友們。 活動反思： 組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很專心聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。 - 3 -