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1、大班語言教案《雨中的森林》含反思 大班語言教案?雨中的森林》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用比喻的方式描述故事中的植物，學(xué)會仔細(xì)察看圖片，講述森林里的小動物和植物在雨中的行為和變化，喜歡與同伴分享交流圖片上的故事，快來看看幼兒園大班語言?雨中的森林》含反思教案吧。 　　活動目的： 　　1、學(xué)會仔細(xì)察看圖片，講述森林里的小動物和植物在雨中的行為和變化 　　2、嘗試用比喻的方式描述故事中的植物 　　3、喜歡與同伴分享交流圖片上的故事。 　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。 　　5、能仔細(xì)傾聽故

2、事，理解主要的故事情節(jié)。 　　活動準(zhǔn)備： 　　幼兒用書、掛圖、掛圖片的架子。 　　活動過程： 　　一、談話導(dǎo)入 　　師：小朋友，你們喜歡下雨天嗎？那下雨的時候如果忘記帶傘了你們會怎么做？ 　　今天啊，也有一群小動物和植物們，他們也忘記帶雨傘了，我們來看看他們是怎么做的。 　　二、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖編故事。 　　1、出示圖片1師：小朋友，圖片上是什么天氣啊？你看到了哪些動物？他們在干什么？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出來他們是跑進樹林里的？ 　　哦，下雨了，小刺猬、小兔和小熊露出驚慌的表情，急忙地沖進樹林里，大樹叔叔說："快來吧，快來吧，快到我這里

3、躲雨吧。" 　　2、出示圖片2、3、4、5、6〔幼兒看圖編故事〕師： 　　〔1〕那現(xiàn)在我們一起來看看雨中的森林發(fā)生了什么故事吧！ 　　〔2〕小朋友要認(rèn)真看看這幾張圖，想想這些小動物和植物在下雨的時候是怎么做的？可以先和你旁邊的小搭檔說一說，等下老師請一些小朋友上來說說你的故事。 　　〔3〕你最喜歡哪張圖？你給它編了一個什么樣的故事，和大家分享一下吧！ 　　〔4〕有些小動物是膽怯下雨的，而有些小動物和小植物是不怕下雨的，你們看到他們是下雨的時候是怎么做的？ 　?、偎麄冾^上頂?shù)氖鞘裁窗。克麄儼寻沤度~拿來當(dāng)？〔雨傘〕那你們覺得小狐貍、小猴還有熊貓躲在芭蕉葉下面會說些什么呢？

4、　　教師小結(jié)：小狐貍、小猴、熊貓他們找到了芭蕉葉當(dāng)雨傘，他們躲在芭蕉葉下面快樂地說："，下吧，沒關(guān)系，我們有芭蕉葉當(dāng)雨傘，這樣就不怕別雨淋了。"②你看到了七星瓢蟲是怎么來躲雨的？〔哦，原來它躲在了一片大樹葉下面〕那你覺得這片大樹葉長得像什么？〔七星瓢蟲很小，樹葉很大，下雨了，樹葉把七星瓢蟲緊緊的包住，就像一座帳篷，可平安了?！尝圻?？圖片有什么??？松鼠姐姐是怎么來幫鳥寶寶遮雨的啊？ 　　教師小結(jié)：鳥寶寶看到下雨了都膽怯地嘰嘰喳喳叫了起來。松鼠姐姐聽見了，連忙抖出它那又長又軟的尾巴，為鳥寶寶遮雨，她說：別怕，別怕，我來為你們遮風(fēng)擋雨。 　?、軆芍磺嗤芸吹较掠炅?，可快樂了，還

5、跳起來歡快的舞蹈！ 　?、莼▋嚎吹较掠?，都張開了大嘴巴，咕嚕咕嚕地喝了好多的雨水，喝完之后，花兒就開出了五顏六色的花朵！ 　　3、出示圖片7、8、9、10師： 　　〔1〕滴答滴答，雨慢慢地停了。小朋友看一看，小動物和植物都發(fā)生了什么變化呢？ 　　〔2〕圖片的蜘蛛姑娘在干什么??？〔她可愛美了，她吐出銀絲，把掛在樹上的小水珠串成一條條亮晶晶的項鏈。〕 　　〔3〕有的雨水啊落到了地面上，那地面上會長出什么呢？〔地面上長出了許多鮮艷的蘑菇還有美麗的花朵〕那誰會看到這些蘑菇呢？它們看到了之后會怎么做??？ 　　〔4〕地板上的這些是什么啊？小刺猬看到了它是怎么做的？旁邊的小熊在干什么？你們覺得他

6、會做什么動作呢？〔小熊快樂地一邊拍手一邊說：雨停了，大家快出來玩啊。〕 　　〔5〕天晴了，天空上會出現(xiàn)什么？〔彩虹〕小動物們踏著彩虹橋，帶領(lǐng)它們的戰(zhàn)利品高快樂興地去玩了！ 　　三、教師帶著幼兒一起完整地看圖編故事。 　　師： 　　1、剛才我們都為這些美麗的圖片編了一個好聽的故事，現(xiàn)在呢，我們要把這個故事連起來編成一個大故事，跟著老師一起來吧！ 　　2、這么好聽的故事，是不是應(yīng)該給它取一個好聽的名字呢？你們覺得可以取什么名字？老師給它取了一個好聽的名字叫做雨中的森林，你們喜歡嗎？ 　　四、活動延伸 　　師：小朋友可以把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽。 　　活動反思： 　　

7、教完?雨中的樹林》之后，我讓學(xué)生們仿寫，他們興趣盎然，寫了雨中的樹林就像仙境，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲。那是一個空氣新鮮的樹林。給樹林增添了喜悅。樹林中的百鳥之王百靈鳥，準(zhǔn)備開一次"高興鳥聲";的聯(lián)歡會。 　　眾鳥們聽到了這個消息，紛紛來報名加入這次活動。報名好的鳥都到后臺去化裝了，烏鴉也聽到了這個消息，心想：我的歌聲這么動聽美妙，一定能獲獎。于是，烏鴉得意洋洋地報名去了，百靈鳥一件烏鴉這副模樣，就對烏鴉不滿地說："就你這身打扮休想進去。";這時，烏鴉心里想：你們不讓我進去，你們也休想完成這次"高興鳥聲";的聯(lián)歡會。說干就

8、干，烏鴉悄悄的走進了化裝間，他告訴孔雀："布谷鳥在說你的壞話。";告訴鳳凰鳥："孔雀在說你的壞話。";烏鴉還告訴了很多其他的鳥，很快，化裝室就鬧翻了天，大家都血淋淋的，傷痕累累，有的翅膀掉了許多羽毛，有的被啄傷了嗓子 　　天上的仙女知道了這個消息，立刻叫雨神下了一場大雨，大雨過后，受傷的鳥都恢復(fù)了健康，百靈鳥經(jīng)過這次大雨后，明白了一個道理，它對大家說："我們要記住，友誼第一，比賽第二。";大家聽了都紛紛向?qū)Ψ奖?，向?qū)Ψ秸J(rèn)錯。 　　在百靈鳥的支持下，比賽繼續(xù)進行，最后大家都獲得了成功，樹林里又變得高興起來。 小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。 【大班語言教案?雨中的森林》含反思】