《（參考）《生命之源-水》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（參考）《生命之源-水》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《生命之源——水》教學(xué)設(shè)計(jì) 中山市小欖鎮(zhèn)永寧中心小學(xué) 潘祺靖 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過調(diào)查、實(shí)踐等形式培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。 2.意識(shí)到水在生命活動(dòng)中的重要性 3.通過活動(dòng)體驗(yàn)缺水的痛苦和節(jié)約用水的好處，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 運(yùn)動(dòng)后排汗的相關(guān)圖片、一種便于做小實(shí)驗(yàn)的植物，收集旱災(zāi)圖片，收集水的用途圖片。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1. 同學(xué)們，我們經(jīng)常聽說，“水是生命之源”，是真的嗎？讓我們看看當(dāng)水離開我們大地的情景吧。（播放課件導(dǎo)入，體會(huì)缺水的世界會(huì)是怎樣） 2.再來觀賞美麗的水資源風(fēng)景圖片 3.揭題

2、有了水才有了清澈的河流，湛藍(lán)的海洋。有了水，才有了地球上的植物、動(dòng)物、人類。其實(shí)，大自然的一切都不能離開水而存在，如果沒有了水，生命就將枯竭。這節(jié)課我們就體會(huì)一下水的重要性。 出示活動(dòng)題目：生命之源——水（教師板書） 二、做小實(shí)驗(yàn) 1.水是生命之源，大自然因有水才有生命，因有水才美麗。那就是說，在我們身邊的一草一物，甚至是我們的身體，都不能缺水。下面我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看水在生命中的重要性。 （做實(shí)驗(yàn)）學(xué)生拿出之前準(zhǔn)備的一種植物出來，擠壓，觀察一下植物體內(nèi)是否有水？對(duì)比干枯的植物擠出的水量，體會(huì)水在植物中的重要性。 2.觀看圖片，了解實(shí)際，平常運(yùn)動(dòng)后的身體變化。 三、了解

3、水的用途 1. 水是生命之源。人類的生存、發(fā)展都離不開水，那同學(xué)們，請(qǐng)想一想，在我們的生活中，除了補(bǔ)給身體所需，水還有什么用處呢？之前老師布置了大家查找這些資料，很多同學(xué)上網(wǎng)查找了資料，查閱了課外書，相信大家都收集了很多資料，大家把收集到的資料小組里面交流一下吧。 2.匯報(bào)展示。 3.潘老師通過上網(wǎng)和查閱課外書也找到了相關(guān)的資料，大家請(qǐng)看： （出示資料）師生共讀。 4.大家想一想，假如沒有了水，世界將會(huì)是什么樣呢？跟你的伙伴討論一下，并寫到書上。 5.匯報(bào)。 6.是呀，沒有水的世界真讓人不敢想象。我知道同學(xué)們收集了一些關(guān)于今年我國西南旱災(zāi)的圖片，誰愿意來分享一下缺水的大地的情景究

4、竟是怎樣的。 7.展示圖片。 四、活動(dòng)延伸： 1.看到那干裂的地面，看到人們絕望的眼神，我們深深的感受到水真是不可或缺啊，那么現(xiàn)在全球都在呼吁節(jié)水，愛水，我們作為小學(xué)生能做點(diǎn)什么呢？ 2.學(xué)生匯報(bào)。 3.同學(xué)們的做法可真是落到細(xì)處，可是在我們身邊還有一些人不知道水的寶貴，那么現(xiàn)在，我相信大家都是想做一個(gè)保護(hù)水資源的小衛(wèi)士的了，那么請(qǐng)大家行動(dòng)起來，用你的語言設(shè)計(jì)一條節(jié)水廣告標(biāo)語來提醒你的同學(xué)，朋友，家人節(jié)水、愛水吧。我們可以是自己個(gè)人設(shè)計(jì)，也可以是小組合作設(shè)計(jì)。 4.生即場展示 5.你們的標(biāo)語做的這么好，節(jié)水小衛(wèi)士有一首兒歌想送給你們！ （出示節(jié)水兒歌） 五、活動(dòng)小結(jié)： 水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能節(jié)約用水，用真心呵護(hù)水，用誠意愛惜水，讓我們的生命之水永不枯竭，源遠(yuǎn)流長。讓我們的家園更美好！ 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 3 / 3