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1、旅游路上教學目標：1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂用念、拍擊活動做等形式表現(xiàn)“×、××、0”三種節(jié)奏。 3、能積極參與表現(xiàn)預設(shè)情景種的音樂活動，且在音樂活動中有所創(chuàng)新。 教學重點：指導學生流暢地演唱歌曲。教學難點： 充分調(diào)動學生的表現(xiàn)欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學準備：多媒體、郊游路線圖教學過程：一、節(jié)奏練習旅游路上 1、念?！皒”念“咔”，“xx”念“嚓嚓”，“0”閉嘴休止。2、拍擊?！皒”拍一下，“xx”拍兩下，“0”握拳表示。 3、動作。手和火

2、車開了的音樂游戲動作一致。同時利用左、右腳步交替時的輕重緩急來表現(xiàn)各種節(jié)奏，如：“x 0”，第一拍右腳向前跨一步，第二拍左腳輕輕跟上來。4、節(jié)奏游戲：一些小朋友作開動的火車，一些小朋友作山洞、橋梁用念和帶動作的表演形式來表現(xiàn)旅游路上的節(jié)奏，其余的小朋友除了作山洞、橋梁、接站員外，還要有一些小朋友在觀看的同時用“拍擊”的形式來表現(xiàn)節(jié)奏，使氣氛更加熱烈。另外，要充分發(fā)揮學生的聰明才智，允許他們用各種不同的形式來表現(xiàn)節(jié)奏和“火車”開動時的情景。二、歌曲（一）、導入師：上節(jié)課，我們學會了開火車，這節(jié)課就讓我們開著小火車去郊游吧。 （二）、老師范唱（三）、學唱歌曲 1、隨琴模唱旋律。 2、朗讀歌詞（多媒體）。（四）、隨琴學唱歌曲。（五）、律動表現(xiàn)。 1、分組進行，看哪一組的學生表現(xiàn)得最有創(chuàng)意。 2、讓每一位小朋友都有參與表現(xiàn)的機會。 3、鼓勵創(chuàng)新，老師教的動作和表現(xiàn)形式只能作為參考，要鼓勵和引導學生創(chuàng)設(shè)更多、更好的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)主題情景。 4、鼓勵學生根據(jù)所看到的不同景點演唱不同的歌詞，以表現(xiàn)不同的情景。 5、活動評價。 三、結(jié)束課堂。