《363《依法參與政治生活》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《363《依法參與政治生活》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《依法參與政治生活》教案 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)目標(biāo)：了解公民政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道。 （2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生依法行使政治權(quán)利，參與政治生活的 能力；自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的實(shí)踐能力、探究能力 、分析辨別能力等。 （3）情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、民主意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感。 教學(xué)的重難 重點(diǎn)：如何正確行使政治權(quán)利  難點(diǎn)：行使政治權(quán)利、維護(hù)國(guó)家安全與中學(xué)生的關(guān)系。 教學(xué)方法: 情景教學(xué)法、自主探究法、、講解法等。 教學(xué)手段：借助多媒體教學(xué) 教學(xué)過(guò)程：  一、新課導(dǎo)入：事例導(dǎo)入  二、新課教學(xué) &#

2、160;（一） 活動(dòng)一：歌曲欣賞、關(guān)注心靈、探究感悟 1、 設(shè)計(jì)：播放歌曲活躍氣氛，增加興趣。 2、 設(shè)置情境，誘發(fā)思考    (讓學(xué)生閱讀課文中的第一個(gè)案例，同桌相互交流，共同完成教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題。問(wèn)題設(shè)計(jì)：  (1)選舉權(quán)屬于哪種公民權(quán)利？      (2)小毅想?yún)⒓舆x舉，他有資格參加選舉嗎？行使選舉權(quán)需要什么條件？      3、延伸擴(kuò)展： (3)小毅希望自己能被選上人大代表，假如小毅真的被選為區(qū)人大代表，他又行使了什么權(quán)利？你推測(cè)小毅

3、能成功嗎？根據(jù)課前搜集的資料，說(shuō)說(shuō)你的理由好嗎？ (4)假如小毅說(shuō)：我一定要選上人大代表!我家有錢(qián)有勢(shì)，我用金錢(qián)拉選票……如果小毅真的采用這種辦法競(jìng)選，你認(rèn)為他能成功嗎？為什么？     (5)小毅是否只享有選舉權(quán)這項(xiàng)政治權(quán)利呢？ （二）活動(dòng)二：合作探究、參與生活      根據(jù)法律的規(guī)定，我們?cè)谀男┣闆r下可以行使建議、監(jiān)督權(quán)呢？(學(xué)生閱讀課本找出相關(guān)內(nèi)容。)      針對(duì)學(xué)生可能提出的問(wèn)題：如果我行使了建議、批評(píng)、監(jiān)督權(quán)等，有人管嗎？或受到打擊報(bào)復(fù)怎么

4、辦？進(jìn)行法律鏈接，閱讀相關(guān)法律對(duì)公民行使監(jiān)督權(quán)的保護(hù)性規(guī)定，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：行使建議、監(jiān)督權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，公民行使監(jiān)督權(quán)受法律保護(hù)。 （三） 活動(dòng)三：試一試 通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生找出行使監(jiān)督權(quán)的途徑：     1、通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映。    2、通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等向新聞媒體反映。     3、采用書(shū)信、電子郵件、電話等形式，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映。 （四）活動(dòng)四：練一練      案例分析，

5、明辨是非 觀察課本上的漫畫(huà)，說(shuō)出材料中的哪些做法是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？為什么？      小結(jié)過(guò)渡：引出要履行的政治義務(wù)。 （五）活動(dòng)五：設(shè)置情境、層層剖析、突破難點(diǎn)      展示中國(guó)地圖：(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材案例，并提出問(wèn)題讓學(xué)生思考回答) 問(wèn)題：廣西的這名中學(xué)生為什么要嚴(yán)正指出“雅虎”網(wǎng)站的錯(cuò)誤，并要求其立即修正錯(cuò)誤呢？地圖的完整與否與國(guó)家的利益有何關(guān)系?     然后讓學(xué)生閱讀課本，找出國(guó)家安全包括哪些內(nèi)容？  &

6、#160; 讓學(xué)生進(jìn)一步思考:維護(hù)國(guó)家安全為什么是公民的義務(wù)？     (為了解決這一難點(diǎn)，選取幾組材料，讓學(xué)生從不同的角度感悟：維護(hù)國(guó)家安全與公民個(gè)人的利益息息相關(guān)。)    目的：從歷史的、現(xiàn)實(shí)的角度讓學(xué)生明白，維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的應(yīng)盡的義務(wù)。維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)該從我做起，從小事做起。（六）活動(dòng)六：學(xué)會(huì)選擇     請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本85頁(yè)案例，并思考問(wèn)題：     (1)小民有幾種選擇？分別會(huì)產(chǎn)生什么后果？    &#

7、160;(2)如果是你，會(huì)怎樣選擇？     然后，設(shè)計(jì)辨析題，鞏固知識(shí)、增養(yǎng)情感，提高能力。     辨析：維護(hù)國(guó)家安全是大人的事情，我們年齡小，現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)義務(wù)。         小結(jié)：培養(yǎng)和增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確抉擇。 三、總結(jié)鞏固、強(qiáng)化知識(shí)、培養(yǎng)能力       讓學(xué)生根據(jù)知識(shí)線索進(jìn)行總結(jié)，并找出重難點(diǎn)，形成完整的知識(shí)體系，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的記憶和理解，培養(yǎng)概括能力。 四、運(yùn)用

8、新知、拓展創(chuàng)新、參與生活       活動(dòng)七：我是學(xué)校小主人、學(xué)校建設(shè)我參與       設(shè)計(jì)目的：鞏固知識(shí)、反饋教學(xué)效果。貫徹新課標(biāo)學(xué)以致用的原則，讓學(xué)生關(guān)注生活參與生活，培養(yǎng)學(xué)生的情感和能力。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 依法參與政治生活 1、依法行使政治權(quán)利 （1）我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利 （2）公民政治權(quán)利和內(nèi)容 （3）公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道 （4）依法行使政治權(quán)利 2、維護(hù)國(guó)家安全 （1）維護(hù)國(guó)家安全是我們的義務(wù) （2）保守國(guó)家秘密 （3）樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)