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1、建筑外立面設(shè)計建筑外立面設(shè)計邊穎邊穎邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑外立面設(shè)計的色彩因素 色彩基本理論 建筑外立面的色彩設(shè)計 教學(xué)程序一 布置本教學(xué)單元的任務(wù) 教學(xué)程序二 知識點講授 教學(xué)程序三 完成本教學(xué)單元的任務(wù) 教學(xué)程序四 檢查評價 教學(xué)程序五 課下作業(yè)教學(xué)程序一：教學(xué)程序一：布置本教學(xué)單元的任務(wù) 確定項目一專賣店店面的色彩造型。 色彩是視覺沖擊力很強的一種設(shè)計元素，色彩配置合理的建筑能夠彰顯建筑的個性，美化建筑立面，因此因此色彩搭配的合理與否是建筑立面設(shè)計一個重要的環(huán)節(jié)。 本單元的教學(xué)任務(wù)是利用所講解的內(nèi)容確定該專賣店的色彩造型。 引出問題：如何對建筑外觀進行色彩設(shè)計？教學(xué)程序二：

2、知識點講授教學(xué)程序二：知識點講授 色彩基本理論 色彩三屬性 色彩的知覺效應(yīng) 色彩的對比與調(diào)和 建筑外立面色彩設(shè)計 建筑外立面色彩設(shè)計應(yīng)考慮的因素 建筑外立面色彩設(shè)計的構(gòu)圖手法 建筑外立面的色彩設(shè)計 第一節(jié)第一節(jié) 色彩基本理論色彩基本理論 一、色彩三屬性色彩三屬性 1、色相 （1）含義 色相就是色彩的相貌和名稱，反映色彩的面貌。 （2）作用 色相是三要素中最富表情的要素，人對色相的感覺最 為深刻。 2、明度、明度 （1）含義 明度反映色彩的程度。 （2）作用 明暗對比給人以感。（3）運用 接近白色的明度高，接近黑色的明度低。高明度會給人愉快地感覺，低明度則會給人樸素、低沉的感覺。3 3、純度、純

3、度 （1）含義 顏色的純粹程度，也稱，即指不攙雜黑、白、灰的顏色。 （2）作用 低純度色感弱，高純度色感強；高純度色趨于華美艷麗，低純度色趨于質(zhì)樸；高純度色趨于明快，低純度色趨于憂郁。（3）運用 純度最高，而最低。 二、色調(diào)二、色調(diào) 色相： 、 、等。 色彩的明度：、 色彩的純度 ：、 色彩的冷暖 ：、 圖4-1 紅色調(diào)建筑圖4-2黃色調(diào)建筑圖4-3 綠色調(diào)建筑圖4-4 暗色調(diào)建筑 三、色彩的知覺效應(yīng)三、色彩的知覺效應(yīng) 1、溫度感 （1）暖色系 、等有溫暖感的色彩 。 （2）冷色系 、等有寒冷感的色彩 。 （3）色彩冷暖與明讀、純度的關(guān)系 的色一般有冷感，色一般有暖感。 通常純度越高越，純度越

4、高則越 。圖4-5 暖色調(diào)建筑圖4-6 冷色調(diào)建筑2、重量感 （1） 重量感主要取決于明度和純度。 明度高、等，輕柔、飄浮的感覺顯的輕。 明度低、等，產(chǎn)生沉重、穩(wěn)定等感覺 。（2）重量感在建筑外立面設(shè)計中的應(yīng)用 為了達到穩(wěn)定的感覺可以將建筑的基座或底層設(shè)計成重顏色相對深暗的色彩，有利于表現(xiàn)建筑的穩(wěn)重感。 圖4-8 色彩的重量感 3、距離感距離感 （1）近感色 亮色、暖色、純色，如、暖色系，看起來感覺凸出，具有前進的感覺，稱之為近感色或凸出色。（2）遠感色 暗色、冷色、灰色如、冷色系看起來感覺凹入，有推遠之感，稱之為后退色或遠感色。（3）色彩的距離感 圖4-9 暖色有靠近感，冷色有后退感，同等的

5、距離，著暖色墻面比著冷色墻面會使人感到近一些。 圖4-10色彩的距離感強化空間層次4、尺度感 “兩個圓點同樣面積大小，在白色背景上的黑圓點比背景上的白圓點要小五分之一。”歌德論顏色的科學(xué) （1）含義和的色彩具有擴散作用，因此物體顯得大。和則具有內(nèi)聚作用，因此物體顯得小。（2）色彩膨脹到收縮的順序、。 5、注目感（1）含義 在無意觀看的情況下引起人們注意的色彩，具有注目感的色彩在很遠處就能被識別。（2）應(yīng)用 各種安全及指示性標(biāo)志均應(yīng)考慮色彩的注目感 。 圖4-11 哈姆博特住宅6、疲勞感（1）含義 色彩的純度越強對人的刺激越大，就越會使人感到疲勞，一般而言的色彩比的色彩疲勞感強而則不明顯，很多色

6、相在一起，明度差或純度差較大時容易使人感到疲勞。 （2）應(yīng)用 建筑立面設(shè)計中采用的不宜過，不宜過。7、明暗感 （1）含義 色彩在照度高的地方，明度升高，純度增強，而在照度低的地方明度會隨著色相的不同而發(fā)生改變。 （2）色彩的明暗 、及系的色彩顯得明亮，而、及系的色彩則顯得發(fā)暗 。 （3）應(yīng)用 晴天不使檐下漆黑，陰天有深遠的效果，能增強 圖4-12 中國古建筑檐部的色彩處理8、混合感（1）含義 將兩種或多種色彩互相進行混合，造成與原有色不同的新色彩稱為色彩的混合。 （2）空間混合 空間混合是將兩種或多種顏色、在一起，于一定的視覺空間之外，能在人眼中造成混合的效果。 （3）應(yīng)用 青磚勾紅縫的呈現(xiàn)紫

7、褐色，摻和的水刷石呈現(xiàn)灰色。9、性格感（1）含義色彩可以使人感覺興奮或沉靜，我們將之稱為色彩的情感效果，是人的情緒在視覺上的反映。（2）色彩的性格感紅、橙、黃色給人以興奮感；青、藍色給人以沉靜感；白和黑及純度高的色彩給人以緊張感；灰色及純度低的色彩給人以舒適感。 四、色彩的對比與調(diào)和 1、色彩的對比（1）色彩的性質(zhì)對比 1）色相對比 無彩色對比 與、與、與。感覺大方、莊重、高雅、現(xiàn)代感 對比 與、與等。強烈、醒目、有力、活潑和豐富 無彩色與對比 與、與，或黑與與、白與與等。大方、活潑 圖4-13 無彩色對比圖4-14 有彩色對比圖4-15無彩色與有彩色對比2)明度對比明度對比 含義 因明度差別

8、而形成的色彩對比稱之為明度對比。作用 它是色彩對比的一個重要方面，能夠決定色彩的層次感、體積感以及空間感。 圖4-16 明度對比3) 純度對比純度對比 含義 兩種以上色彩組合后，由于純度不同而形成的色彩對比效果。 作用純度對比是決定色調(diào)感覺華麗、高雅、古樸、粗俗、含蓄與否的關(guān)鍵。 圖4-17 純度對比(2)(2)色彩的形狀和空間位置對比色彩的形狀和空間位置對比1）色彩的對比 建筑外墻、室內(nèi)墻壁都會選用高明度、低純度的色彩，以減低對比的強度，造成明快、舒適的效果。2）色彩的對比 色彩對建筑屋頂加以強調(diào)，可以使建筑上部的輪廓清晰，將色塊設(shè)置在建筑的入口處、檐部、窗洞的周邊等位置可以突出該部位的表現(xiàn)

9、力。 3）色彩的對比 利用馬賽克、粘土磚等材料的色彩變化可以創(chuàng)造出色彩斑斕的質(zhì)感和肌理效果 。圖4-18 色彩的面積對比 圖4-19 色彩的位置對比圖4-20 色彩的肌理對比2 2、色彩調(diào)和、色彩調(diào)和（1）同類色的調(diào)和1)含義 同一色相的色彩進行統(tǒng)一變化，形成不同明暗層次的色彩，給人以親切感。 2 2）應(yīng)用 雅致且富有統(tǒng)一感的配色，常用于高雅莊重的建筑立面 。圖4-21 同類色的調(diào)和（2 2）類似色調(diào)和）類似色調(diào)和 1)含義 色相環(huán)上相鄰色的變化統(tǒng)一配色，如以為主色調(diào)，當(dāng)它與色相環(huán)上左右相鄰的色彩、組合時，可以得到暖色調(diào)的類似色調(diào)和。 2)應(yīng)用 類似色調(diào)和的色彩變化緩和漸變，給人以融合感，既具

10、有同類色調(diào)和的和諧穩(wěn)定感，又具有色彩變化豐富的特點，形成平靜調(diào)和而又變化的效果。 圖 4-22 類似色的調(diào)和（3 3）對比色調(diào)和）對比色調(diào)和 1）含義 補色以及接近補色的對比色配合，明度與純度相差較大，給人以強烈鮮明的感覺，稱之為對比色調(diào)和，如與，與等。 2 ）應(yīng)用 對比強烈的雙方面積反差拉大，使一方處于絕對優(yōu)勢的大面積狀態(tài)，造成其穩(wěn)定的主導(dǎo)地位，另一方則為小面積的從屬狀態(tài)。 圖4-23 對比色的調(diào)和 第二節(jié)第二節(jié) 建筑外立面的色彩設(shè)計建筑外立面的色彩設(shè)計 一、建筑外立面色彩設(shè)計的影響因素 1、地域因素的影響 2、個體因素的影響 3、建筑周邊環(huán)境的影響 4、建筑功能的影響圖4-24 地域因素的

11、影響圖4-25 個體因素的影響 圖4-26 周邊環(huán)境的影響 圖4-27 建筑功能的影響二、色彩在建筑外立面設(shè)計中的作用 1、色彩能夠表現(xiàn)氣氛 2、色彩能夠裝飾美化建筑立面 3、色彩具有一定的區(qū)分識別作用 4、色彩能夠?qū)χ攸c表達的部位給予強調(diào) 5、色彩對建筑立面形象的調(diào)節(jié) 圖4-28 色彩表現(xiàn)氣氛浙江古鎮(zhèn)民居圖4-28 裝飾美化建筑立面 圖4-29 色彩的區(qū)分識別圖4-30 重點強調(diào)1、墻體（1） 是指無彩色的，給人以豐富和條理清晰的感覺。 （2） 采用或單一色調(diào)配以無彩色的類型。單色型具有單純鮮明的造型效果，如、等 （3） 墻體采用不同的色彩，具有的效果。 三、建筑外立面的色彩設(shè)計三、建筑外立

12、面的色彩設(shè)計 圖4-31 明暗型圖4-32 單色型圖4-33 彩色型（1）功能 政府辦公樓、金融類建筑穩(wěn)重、大方，使用、等一些素雅的色調(diào)。 賓館、餐廳建筑溫馨，、等色調(diào)。（2）手法 調(diào)和色或同類色等達到一種整體美， 對比色來突出入口的目的 。2、入口圖4-34 魏曼打印機辦公大樓入口色彩設(shè)計3、門窗 (1)在門窗的局部構(gòu)件上使用不同的色彩。 (2)直接使用構(gòu)成門窗的各種顏色的玻璃，形成建筑立面豐富的色彩變化。 (3)使用彩色玻璃和彩色墻面配合，共同創(chuàng)造建筑立面以及營造室內(nèi)彩色光線的效果。 圖4-35 門窗局部使用不同的色彩圖4-36 朗香教堂的彩色玻璃窗圖4-37 彩色玻璃和彩色墻面 在人們休

13、息逗留的廣場，地面的色彩造常設(shè)計成優(yōu)美的圖案，使人賞心悅目。在道路的交界和入口附近的地面上，常用標(biāo)識性的色彩圖示為人們指引方向。 5、屋頂 與天空形成對比，有利于表達屋頂?shù)妮喞€，使建筑的上部形象清晰。 6、細部 細部構(gòu)件的色彩與建筑主體立面形成圖底關(guān)系，顯示圖形效果。 4、地面圖4-38巴黎拉.德方斯區(qū)特大型商業(yè)城前廣場鋪地圖4-39 屋頂?shù)纳蕵?gòu)成 圖4-40 麻省理工學(xué)院本科學(xué)生公寓細部色彩教學(xué)程序三：教學(xué)程序三：完成教學(xué)布置的任務(wù) 任務(wù)：專賣店店面的色彩造型設(shè)計（1）每個人分別完成（2）成果以草圖速寫的形式體現(xiàn) 具體要求 1）使用拷貝紙，3號 2）徒手繪制構(gòu)思草圖，使用簽字筆、彩鉛、馬

14、克筆等 3）充分表達設(shè)計構(gòu)思 教學(xué)程序四：教學(xué)程序四：檢查評價 1、挑選2-3名學(xué)生完成的具有典型性的作品進行展示，其他學(xué)生做出相應(yīng)的評價。2、教師做出點評。3、本教學(xué)單元結(jié)束理論作業(yè)： 1、建筑外立面色彩設(shè)計手法有哪些?結(jié)合具體的作品進行分析說明。 2、色彩的知覺效應(yīng)有哪些？結(jié)合具體的作品進行分析說明。實踐作業(yè)： 給定一店面的立面，利用本章所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對其進行外部的色彩裝飾設(shè)計。教學(xué)程序五：教學(xué)程序五：課下作業(yè)理論作業(yè)： 1、建筑外立面色彩設(shè)計手法有哪些?結(jié)合具體的作品進行分析說明。 2、色彩的知覺效應(yīng)有哪些？結(jié)合具體的作品進行分析說明。實踐作業(yè)： 給定一店面的立面，利用本章所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對其進行外部的色彩裝飾設(shè)計。