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1、教 案2014 -2015 學(xué)年第 一 學(xué)期 課 程 名 稱： 土木工程制圖 課 程 編 號(hào)： 學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)： 任 課 教 師： 教 師 所 在 單 位： 課程簡(jiǎn)介土木工程制圖是一門研究建筑圖樣的識(shí)圖方法和繪制技巧的專業(yè)基礎(chǔ)課，是工程技術(shù)人員表達(dá)設(shè)計(jì)意圖、交流技術(shù)思想，指導(dǎo)施工等必須具備的基本知識(shí)和技能。該課程是工程土建類專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基本課，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生圖示、圖解、讀圖能力和空間思維能力，并具有一定的繪圖技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握正投影的基本理論和作圖方法，了解軸測(cè)投影的基本知識(shí)和畫法。了解工程圖的形成方法及表達(dá)內(nèi)容。能夠正確使用繪圖工具，有較熟練的繪圖技能

2、，并要求能識(shí)讀和繪制本專業(yè)的一般建筑工程圖，并了解其它專業(yè)施工圖。所繪圖樣應(yīng)符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，具有較好的圖面質(zhì)量。本課程是房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)等課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。只有掌握了本課程的基本知識(shí)和基本原理，相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)才能順利完成。土木工程制圖（中國(guó)建筑工業(yè)出版社/盧傳賢）第1講 第一章 制圖基本知識(shí)與技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、使學(xué)生掌握有關(guān)工程圖紙幅面和圖框格式、比例、字體、圖線以及尺寸標(biāo)注的基本規(guī)定；2、使學(xué)生掌握常用繪圖工具和儀器的正確使用方法，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用儀器繪圖的技能，掌握常用幾何圖形的作圖方法；3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，使所繪圖樣圖面整潔，達(dá)到作

3、圖準(zhǔn)確、圖線分明，字體工整，符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：關(guān)工程圖紙幅面和圖框格式、比例、字體、圖線以及尺寸標(biāo)注的基本規(guī)定。難點(diǎn)：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)尺寸標(biāo)注方法的內(nèi)容，常用幾何圖形的作圖原理與方法。三、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、時(shí)間安排及板書設(shè)計(jì)1、課堂教學(xué)采用啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方式，因材施教、課內(nèi)外結(jié)合的方法，主要為多媒體加板書方式，在多媒體教室進(jìn)行。2、方法手段：采用文字教材，習(xí)題集和教學(xué)課件三種方式，以講授為主，輔以舉例。3、時(shí)間安排：制圖標(biāo)準(zhǔn)、字體、圖紙幅面、圖線-（40分鐘）尺寸的標(biāo)注形式-（20分鐘）手工繪圖的一般方法和步驟、幾何作圖- -（30分鐘）四、教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題

4、及作業(yè)題、課外學(xué)習(xí)任務(wù)及要求 1、小結(jié)：在開始正式講解教材內(nèi)容前，讓學(xué)生先看一套工程圖紙，使其對(duì)圖紙有一個(gè)直觀整體的感受，這樣方便后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)；在制圖基本知識(shí)與技術(shù)的講解過(guò)程中，要讓學(xué)生意識(shí)到圖紙規(guī)范的重要性，并舉工程實(shí)例說(shuō)明，培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)。2、 作業(yè)： 土木工程制圖習(xí)題集1-8頁(yè)。 五、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)0.0 課前準(zhǔn)備1，準(zhǔn)備一套建筑施工圖紙作為展示用，加深學(xué)生對(duì)這門課程內(nèi)容的整體了解；讓學(xué)生相互傳閱圖紙，并對(duì)圖紙做一個(gè)概述，讓學(xué)生工程圖紙有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。2，逐一點(diǎn)名，相互溝通，為后續(xù)教學(xué)互動(dòng)打下基礎(chǔ)。1.1 制圖標(biāo)準(zhǔn)1.1.1圖紙是工程重要的技術(shù)文件，是工程技術(shù)人員傳

5、達(dá)技術(shù)思想的共同語(yǔ)言。（注，既然圖紙是一種工程技術(shù)語(yǔ)言，為了能夠讓不同崗位的技術(shù)人員對(duì)工程圖的各項(xiàng)內(nèi)容有“完全一致”的理解，所以必須對(duì)圖紙的各個(gè)項(xiàng)目在表達(dá)上“嚴(yán)格而統(tǒng)一”的規(guī)定，以此引出“制圖標(biāo)準(zhǔn)”）講解關(guān)鍵詞：共同語(yǔ)言；完全一致；嚴(yán)格而統(tǒng)一1.1.2詳解制圖標(biāo)準(zhǔn)制圖標(biāo)準(zhǔn)是全體工程技術(shù)人員畫圖和看圖的統(tǒng)一準(zhǔn)則，包括：1，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB）；2，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及地方標(biāo)準(zhǔn)；3，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（ISO）；其中有關(guān)建筑工程制圖方面的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) GB/T50001-2010；總圖制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T50103-2010；建筑制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T50104-2010；建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T50105

6、-2010；建筑給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T50106-2010；暖通空調(diào)制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T50114-2010。1.2 字體圖樣規(guī)范化要求寫字也是規(guī)范的。1.2.1一般規(guī)定基本要求是用字正確、書寫工整、間隔均勻、排列整齊；講解字體的尺寸及字號(hào)，漢字的尺寸系列1.2.2漢字仿宋字清秀美觀，制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定用長(zhǎng)仿宋體作為漢字的工程字體。新房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定也允許采用黑體字。（注，在講解時(shí)讓學(xué)生觀察長(zhǎng)仿宋字體，并動(dòng)手進(jìn)行練習(xí)）1.2.3字母和數(shù)字工程體的字母和數(shù)字有直體和斜體兩種。（注，在課件上展示字母和數(shù)字的兩種寫法）1.2.寫字的要求及注意事項(xiàng)基本要求： 書寫工整，大小相等，間隔均勻，排列整齊

7、。1，按照規(guī)定尺寸打好寫漢字的方格和寫字符的導(dǎo)線。2，選用軟硬適中的鉛筆寫字。3，寫仿宋字要注意基本筆法和字的結(jié)構(gòu)。1. 圖紙幅面幅面尺寸和圖框格式：1，講解幅面A0、A1、A2、A3、A4，并說(shuō)明各幅面之間的關(guān)系；2，講解幅面中裝訂邊、圖框線及標(biāo)題欄的格式和其尺寸關(guān)系；3，重點(diǎn)講解標(biāo)題欄內(nèi)容。 1.4 繪圖比例1，比例的意義：圖與實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比叫圖的比例；2，建筑圖常用比例的規(guī)定；3，工具比例尺。1.5 圖線1，線素和線型：解釋其定義，介紹制圖中常用線型； 2，線寬：講解制圖標(biāo)注中規(guī)定的線寬；3，虛線和點(diǎn)畫線的規(guī)格； 4，圖線的畫法及要求。（注，圖形是由圖線組成的，為了表示圖中不

8、同的內(nèi)容，便于識(shí)圖，并且能分清主次，必須使用不同的線型和不同粗細(xì)的圖線。讓學(xué)生理解每種線條代表不同的用途和意義。）1.6 尺寸的標(biāo)注形式1，尺寸標(biāo)注的四個(gè)要素：尺寸界限，尺寸線，尺寸起止符號(hào)，尺寸數(shù)字； 2，尺寸的排列與布局；3，直徑、半徑的尺寸注法；4，其他尺寸標(biāo)注；5，幾種典型的錯(cuò)誤注法。1.7 手工繪圖的一般方法1，首先介紹手工繪圖的一般工具（實(shí)物或圖片展示）；2，尺規(guī)作圖的一般步驟：（1） 準(zhǔn)備工作；（2） 畫鉛筆底稿；（3） 描黑；（4） 復(fù)制。（注，徒手畫圖技術(shù)可以在黑板上演示）1.8 手工繪圖的幾何作圖講解幾種幾何作圖原理和方法：1，畫坡度線；2，根據(jù)外接圓畫正六邊形；3，用圓弧連接兩相交直線；4，用圓弧順向連接直線與圓?。?，用圓弧順向連接兩已知圓弧；6，根據(jù)長(zhǎng)短軸畫橢圓。（注，視課堂所剩時(shí)間而定，若時(shí)間充足則可全部演示，若時(shí)間不足則可選擇講解其中幾種，剩余則留給學(xué)生自己學(xué)習(xí)并在下節(jié)課檢查所學(xué)效果）友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！8 / 8