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1、幼兒園中班優(yōu)秀語言課教案當我害怕時含反思 中班優(yōu)秀語言課教案?當我膽怯時含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽敘述與表述，懂得膽怯是人的一種正常反饋，能夠積極嘗試尋找解決膽怯的方法，讓幼兒大膽敘述自己對故事內容的猜想與想象，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言課?當我膽怯時含反思教案吧?；顒幽繕耍?、懂得膽怯是人的一種正常反饋，能夠積極嘗試尋找解決膽怯的方法。2、激勵幼兒大膽敘述與表述。3、讓幼兒大膽敘述自己對故事內容的猜想與想象。4、通過多種閱讀伎倆理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧風趣的情節(jié)。活動準備：ppt課件、紙、記號筆、繪本?當我膽怯時活動環(huán)節(jié)：一、談話導入，引出課題1、圍繞膽

2、怯進行討論：你膽怯過嗎遇到什么事會膽怯2、膽怯的時候，會有什么反饋(怎么想怎么做)二、現場采訪，嘗試記錄1、小朋友會膽怯，你覺得大人會膽怯嗎(爸爸媽媽老師)2、激勵幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢問她們是否有膽怯的時候，并嘗試記錄。3、交流：大人們會膽怯嗎什么時候會膽怯4、介紹調查結果：-共同交流，調查的人膽怯什么第一個老師膽怯什么，第二個老師又膽怯什么-你膽怯的時候會怎么樣幼兒：哭、躲藏、躲在床底下三、尋找解決膽怯的辦法1、膽怯的時候，有些什么好方法可以讓我們勇敢一些，讓膽怯變的很小很小(你會有什么好方法)2、察看課件，幫忙幼兒歸納與梳理。教學反思：整個活動過程，思路比擬清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氛圍有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。小百科：膽怯是一個漢語詞匯，讀音為hip，英文可譯為afraid，解釋為面臨險境而心中恐懼、驚慌。示例，心中膽怯,不由得加快了腳步?！居變簣@中班優(yōu)秀語言課教案?當我膽怯時含反思】