《第12課時(shí) 練習(xí)十四》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第12課時(shí) 練習(xí)十四(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、練習(xí)十四教學(xué)內(nèi)容:二年級(jí)上冊(cè)第86教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步理解乘法的含義。水平目標(biāo):對(duì)19的乘法口訣實(shí)行復(fù)習(xí),使學(xué)生能較熟練地掌握用乘法口訣求積的方法。情感目標(biāo):在練習(xí)、游戲中熟練掌握乘法口訣,提升口算準(zhǔn)確率和速度,培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)水平和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):乘法口訣的記憶與應(yīng)用突破方法:理解口訣的意思。突破方法:反復(fù)練習(xí)、學(xué)練結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備:光盤、口算卡片教學(xué)過程:一、課前熱身1.引題:“乘法口訣”的復(fù)習(xí)2.以開火車的形式回憶:“乘法口訣表”師:孩子們!我們同桌之間用欣賞的眼光看著對(duì)方來背誦一下乘法口訣好嗎?二、對(duì)口訣1.師生對(duì)口訣(速度:由慢到快)2.教師為學(xué)生準(zhǔn)備好卡片:指導(dǎo)孩子做抽
2、卡片對(duì)口訣的游戲。教師演示(課件中出示溫馨提示:)3、教師即時(shí)評(píng)價(jià)合作優(yōu)異的小組,并且請(qǐng)他們介紹快速記憶方法.三、以游戲闖關(guān)的形式實(shí)行乘法口訣的練習(xí)1、第一關(guān)爭(zhēng)奪小紅花:看算式,想口訣,說結(jié)果。(幻燈片出示)39 78 74 8296 67 58 46=(第一關(guān)順利通過,開始闖第二關(guān)。)2、第二關(guān):對(duì)口訣。(出示試題)三六( ) ( )七十二 ( )七三十五 四九( ) 七( )五十六 ( )六三十 六九( ) ( )六十三 (同學(xué)們真能干!已經(jīng)順利闖過第二關(guān),現(xiàn)在開始闖第三關(guān)。)3、第三關(guān):( )里最大能填幾?(出示試題) ( )655 ( )730 ( )538 357( ) ( )415 ( )841 ( )920 63( )8四、解決問題 1、完成第4題 (1)學(xué)生讀題 (2)有幾個(gè)問題?分別需要哪些條件? (3)學(xué)生列式?為什么這樣列式?2、完成第5題 (1)學(xué)生自由讀題 (2)需要哪些條件? (3)你還能提出哪些條件?3、完成第6題 (1)自己讀題 (2)“6張5元”是什么意思? (3)還有哪些需要注意的地方?五、 幸福驛站(出示課件)驛站一:跟我一起做:18=( )( )=( )( )36=( )( )=( )( )師:你能仿照我這樣來說幾個(gè)嗎?驛站二:看圖列算式:(2個(gè))加法算式: 乘法算式:口訣:六、作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì): 練習(xí)十四教學(xué)反思: