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二年級下冊語文課件-第5組單元板塊練習(xí)5| 蘇教版 (共11張PPT)

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1、練習(xí)練習(xí)5 5按筆順寫字按筆順寫字教師點撥:教師點撥:方格里所列的字都是我們再識字方格里所列的字都是我們再識字5858里所學(xué)習(xí)的里所學(xué)習(xí)的要求會寫的字。我們可以先依次認讀漢字,然后按順序說出每個字要求會寫的字。我們可以先依次認讀漢字,然后按順序說出每個字的筆順,最后在相關(guān)漢字后面的田字格里進行描紅,熟悉筆順規(guī)律。的筆順,最后在相關(guān)漢字后面的田字格里進行描紅,熟悉筆順規(guī)律。學(xué)和用學(xué)和用 讀讀下面這首兒歌,懂得這幾個標(biāo)點的用法。讀讀下面這首兒歌,懂得這幾個標(biāo)點的用法。句中有停頓,加之小蝌蚪(句中有停頓,加之小蝌蚪(,)。)。一句話說完,畫個小圓圈(一句話說完,畫個小圓圈(。)。)。疑惑或發(fā)問,耳朵

2、墜耳環(huán)(疑惑或發(fā)問,耳朵墜耳環(huán)(?)。)。命令或感嘆,滴水下屋檐(命令或感嘆,滴水下屋檐(!)。)。教師點撥:教師點撥:自讀兒歌,思考:兒歌主要講了什么?自讀兒歌,思考:兒歌主要講了什么?然后討論,弄懂這幾個常用標(biāo)點的用法。然后討論,弄懂這幾個常用標(biāo)點的用法。 加標(biāo)點,再分角色讀一讀,有不認識的字查查字典。加標(biāo)點,再分角色讀一讀,有不認識的字查查字典。小昆小昆 這節(jié)電池沒電了,我把它扔了吧這節(jié)電池沒電了,我把它扔了吧爸爸爸爸 不能扔,亂扔電池危害可大啦不能扔,亂扔電池危害可大啦 一節(jié)小小的電一節(jié)小小的電池如果扔到水里池如果扔到水里 就會把水污染了就會把水污染了小昆小昆 把它燒掉行不行呢把它燒掉

3、行不行呢爸爸爸爸 不行,這樣會污染空氣的不行,這樣會污染空氣的小昆小昆 那該怎么辦呢那該怎么辦呢爸爸爸爸 要送到廢電池回收處要送到廢電池回收處。!,。?。?。 b shn sh shu cn fng yn l 跋跋 山山 涉涉 水水 餐餐 風(fēng)風(fēng)飲飲 露露 shu sng shn yng shng xn yu m 水水送送山山 迎迎 賞賞心心 悅悅 目目讀讀背背讀讀背背跋山涉水:翻山越嶺,蹚水過河。跋山涉水:翻山越嶺,蹚水過河。形容走遠路的艱苦。跋山,翻過形容走遠路的艱苦。跋山,翻過山嶺;涉水,用腳蹚著水渡河。山嶺;涉水,用腳蹚著水渡河。餐風(fēng)飲露:形容旅途餐風(fēng)飲露:形容旅途或野外生活的艱辛?;蛞?/p>

4、外生活的艱辛。水送山迎:水送山迎:指賞玩風(fēng)光,指賞玩風(fēng)光,寄情山水之寄情山水之中。也指旅中。也指旅途漫長。途漫長。賞心悅目:形容看到美好的景色賞心悅目:形容看到美好的景色而心情愉快。悅目,看了舒服。而心情愉快。悅目,看了舒服。教師點撥:教師點撥:這四個成語既有表現(xiàn)旅途艱辛的,又有這四個成語既有表現(xiàn)旅途艱辛的,又有表現(xiàn)旅途愉快的,仔細讀一讀,很像一首優(yōu)美的小詩。表現(xiàn)旅途愉快的,仔細讀一讀,很像一首優(yōu)美的小詩。聯(lián)系插圖充分想象,可以幫助我們了解這些成語的意思。聯(lián)系插圖充分想象,可以幫助我們了解這些成語的意思。 d sh jun sh xng wn l l 讀讀 書書 卷卷 書,行書,行 萬萬 里里

5、 路。路。 mng dng q chng -明明董其昌董其昌點撥:點撥:這句話告訴我們要努力讀書,讓自己才識這句話告訴我們要努力讀書,讓自己才識過人。還要讓自己的所學(xué),能在生活中體現(xiàn),同時增過人。還要讓自己的所學(xué),能在生活中體現(xiàn),同時增長見識,也就是理論結(jié)合實際,學(xué)以致用。長見識,也就是理論結(jié)合實際,學(xué)以致用。寫字有方寫字有方點撥:點撥:“衤衤”的古代字形多像一件衣服,衣字旁的的古代字形多像一件衣服,衣字旁的字大多和衣服有關(guān),書寫衣字旁時仿佛衣袖飄飄,橫撇字大多和衣服有關(guān),書寫衣字旁時仿佛衣袖飄飄,橫撇舒展,點豎對齊。在書寫衣字旁的漢字時,要注意認真舒展,點豎對齊。在書寫衣字旁的漢字時,要注意

6、認真觀察,按筆順寫字。觀察,按筆順寫字??谡Z交際口語交際 本次口語交際話題是本次口語交際話題是“猜猜我喜歡的動物猜猜我喜歡的動物”。教。教材有一幅插圖,要求觀察一種小動物,說說它的樣子,材有一幅插圖,要求觀察一種小動物,說說它的樣子,可以請同學(xué)猜猜它的名字,再用幾句話寫下來??梢哉埻瑢W(xué)猜猜它的名字,再用幾句話寫下來。1.1.讀一讀。讀題目要求,明確本次口語交際的方式。讀一讀。讀題目要求,明確本次口語交際的方式。2.2.看一看。觀察你喜歡的一種小動物,注意觀察它看一看。觀察你喜歡的一種小動物,注意觀察它的樣子。的樣子。3.3.說一說。說一說你喜歡地動物的動物的樣子,注說一說。說一說你喜歡地動物的動物的樣子,注意不要說出這種動物的名字。意不要說出這種動物的名字。4.4.猜一猜。請同學(xué)猜猜這種動物地名字。猜一猜。請同學(xué)猜猜這種動物地名字。5.5.評一評??赐瑢W(xué)猜對了嗎?為什么?評一評??赐瑢W(xué)猜對了嗎?為什么?莉莉:瞧,它全身像雪一樣白,兩只長長的耳朵豎莉莉:瞧,它全身像雪一樣白,兩只長長的耳朵豎在頭頂,還有一雙紅寶石般的眼睛和一張好似涂了口紅在頭頂,還有一雙紅寶石般的眼睛和一張好似涂了口紅的三瓣嘴,真是可愛極了。你猜猜我喜歡什么動物?的三瓣嘴,真是可愛極了。你猜猜我喜歡什么動物?東東:你喜歡的動物是小白兔。東東:你喜歡的動物是小白兔。

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