《一年級數(shù)學(xué)上冊 聽著數(shù)、摸著數(shù) 1教案 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 聽著數(shù)、摸著數(shù) 1教案 滬教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、聽著數(shù)、摸著數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級第一學(xué)期（試用本）P8—P9 認(rèn)知目標(biāo) 1. 通過聽來確定聲音的次數(shù)，聲音有先后次序。 2. 將手摸到的物體的個數(shù)記錄下來。 能力目標(biāo) 通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、思維和語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 情感目標(biāo) 1. 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 2. 通過小組合作、交流，使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識后的喜悅。 教學(xué)重點 在動手操作中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析等數(shù)學(xué)綜合能力，初步學(xué)會統(tǒng)計個數(shù)的方法。 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力。 教師準(zhǔn)備 多媒體配套課件、小鼓、三角鈴等樂器、翻轉(zhuǎn)片、

2、積木塊、蒙眼布。 學(xué)生準(zhǔn)備 放在盒子中的玻璃球、藏在布袋中的小玩具、襪子中的乒乓球、打上結(jié)的長繩、多邊形等供摸著數(shù)的物品。 教學(xué)過程 一、聽著數(shù) （一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 師：今天我來露一手，請小朋友們欣賞一段音樂。 （師用小鼓、三角鈴等樂器演奏一段簡單音樂。） 師：大家知道我剛才用了哪些樂器來演奏？這些樂器各響了幾次？ （生：樂器有：鼓、三角鈴、笛、鈴鐺） 師：我們只要一邊聽，一邊數(shù)就能正確統(tǒng)計次數(shù)。 板書課題：聽著數(shù) （二）合作探究、構(gòu)建新知 師：我們可以用自己喜歡的方法邊聽邊記次數(shù)，你們有什么好方法嗎？ （生：擺雙色翻轉(zhuǎn)片、手勢或者畫圈、豎杠等方法。） 師邀

3、請小組代表上講臺任選一件樂器演奏。 1. 生擊鼓，兩個學(xué)生板書，其余學(xué)生記錄。 （師可在學(xué)生演奏時加以指導(dǎo)，次數(shù)控制在10下左右；演奏結(jié)束后，請三個速度、方法不同的學(xué)生介紹方法。） 2. 生敲三角鈴或吹笛、搖鈴鐺，兩個學(xué)生板書，其余學(xué)生記錄。 （生生核對） （三）生生互動，操作練習(xí) 師：我們來比一比，誰的耳朵最靈敏，誰統(tǒng)計的次數(shù)最正確。 1. 一生擊掌，其余生手勢表示聽到了幾次掌聲。 2. 師操作配套媒體，生一邊聽一邊完成書本P8，填寫次數(shù)：聽一聽，響了幾次？ （師先讓學(xué)生小組交流，然后匯報。） （生：擊鼓5次、敲三角鈴3次、吹笛5次、搖鈴鐺5次。） 二、摸著數(shù) （一）

4、提問引入、自然寬松 師：在平時的生活和學(xué)習(xí)中，我們除了可以看著物體來數(shù)數(shù)當(dāng)然還可以通過耳朵來聽著數(shù)，那么還可以怎樣來數(shù)數(shù)呢？ （生討論：也可以通過手來摸著數(shù)出物體的個數(shù)。） （若生沒有得出結(jié)果，師可做師范：用手摸藏在盒子中的玻璃球，告訴學(xué)生玻璃球的個數(shù)，然后打開盒蓋核對。） 師：今天，我們一起來感受一下，用手是怎么來數(shù)數(shù)的。 （二）數(shù)學(xué)游戲、發(fā)展新知 1. 請一生蒙眼，摸著數(shù)積木，其余生看他數(shù)的是否正確。 （上臺演示） 2. 同桌合作：摸著數(shù)翻轉(zhuǎn)片。 （一生蒙眼，摸著數(shù)翻轉(zhuǎn)片，另一生看他數(shù)的是否正確。） （師核對是否有錯，如出錯應(yīng)找出原因。） 3. 全班練習(xí)：用自備學(xué)具“放在盒子中的玻璃球、藏在布袋中的小玩具、打上結(jié)的長繩、多邊形等供摸著數(shù)的物品”，一生蒙著眼摸著數(shù)個數(shù)，由同桌檢查個數(shù)是否正確。 （小組間的物品可互換。） （三）比一比，看誰的方法多 師：襪子中的乒乓球，你們用什么方法可以知道個數(shù)？ （生小組討論或?qū)嵨锊僮鳎? （生歸納：看、摸的方法都可以。） 三、總結(jié)： 小朋友愛動腦，又愛動手，真不錯，說說這節(jié)課你學(xué)會了什么？