《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 對(duì)應(yīng)與比較 第一課時(shí)教案 滬教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 對(duì)應(yīng)與比較 第一課時(shí)教案 滬教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、對(duì)應(yīng)與比較 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)符號(hào)“”、“”、“=”，知道它們的含義、讀法和作用。2初步體會(huì)“一一對(duì)應(yīng)”方法比較物體數(shù)量的多少，并能用符號(hào)“”、“”、“=”表示比較的結(jié)果。3通過(guò)看一看、數(shù)一數(shù)、比一比等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、比較能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。4. 學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“8”。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)符號(hào)“”、“”、“=”，知道它們的含義；掌握比較大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：1.用語(yǔ)言完整表達(dá)比較的結(jié)果。2.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“8”。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1比較的含義星期天，小伙伴們?nèi)ス珗@玩碰碰車(chē)，仔細(xì)觀察，你看到些什么？（出示課件）交流匯報(bào)：有幾輛車(chē)，有幾個(gè)人？兔子歡歡要考考大家：

2、“車(chē)夠嗎?”為什么？ 交流匯報(bào)：（1）揭題：原來(lái)問(wèn)“車(chē)夠不夠”的問(wèn)題就是比較人數(shù)和車(chē)輛數(shù)多少的問(wèn)題。出示：“比較”（2）一一對(duì)應(yīng)：為了讓大家看清楚，老師把車(chē)和人排排隊(duì)，用一個(gè)對(duì)一個(gè)比的好辦法，就很快發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)人坐不到車(chē)，所以車(chē)不夠。（3）小結(jié)：比較兩樣?xùn)|西多少的時(shí)候我們可以用一個(gè)對(duì)一個(gè)的辦法比，這樣誰(shuí)多誰(shuí)少看起來(lái)很清楚。2用語(yǔ)言表達(dá)比較的結(jié)果（1）車(chē)5輛，人6個(gè)，車(chē)和人比結(jié)果怎么樣？車(chē)少，車(chē)比什么少？誰(shuí)能說(shuō)完整？誰(shuí)還想說(shuō)一說(shuō)？同桌互相說(shuō)一說(shuō)（車(chē)5輛、人6個(gè)，車(chē)少，車(chē)比人少）。（2）如果先看到人，人6個(gè)、車(chē)5輛，人多還是少？人比什么多？誰(shuí)能完整地說(shuō)？同桌兩個(gè)人也用悄悄話(huà)說(shuō)一說(shuō)（人6個(gè)、車(chē)5輛，

3、人多，人比車(chē)多）。小結(jié)：我們能用一句話(huà)把車(chē)和人數(shù)比較的結(jié)果說(shuō)完整，我們還可以用更簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)辦法來(lái)表示這個(gè)結(jié)果。想不想知道？3用數(shù)學(xué)符號(hào)表示比較的結(jié)果認(rèn)識(shí)小于號(hào)（出示車(chē)和人對(duì)應(yīng)的圖片）講述：車(chē)5輛，人6個(gè)，在5和6之間添上這個(gè)符號(hào)“”就表示車(chē)少人多了！這個(gè)符號(hào)長(zhǎng)得象小雞的嘴巴，前面是尖尖的嘴巴，很小，倒過(guò)來(lái)看張得很大。尖尖的嘴巴在前面我們把他叫做：“小于”號(hào)。讀作：5小于6。（領(lǐng)讀、齊讀）書(shū)空“”。不等式含義觀察：車(chē)5輛，人6個(gè)，車(chē)少人多。尖嘴巴對(duì)著5，表示5小，大嘴巴對(duì)著6，表示6大“；56”表示5比6小。誰(shuí)明白這個(gè)小秘密，說(shuō)給大家聽(tīng)？認(rèn)識(shí)大于號(hào)提問(wèn)：有的小朋友先數(shù)人，人6個(gè)，車(chē)5輛，人多車(chē)少

4、，還能不能用表示。傳授：大大的嘴巴在前面我們叫他大于號(hào)。誰(shuí)會(huì)讀？跟他讀！6大于5板書(shū)“”。含義：65大嘴對(duì)著6表示什么？尖嘴對(duì)著5表示什么？65表示什么？小結(jié)：同樣是坐碰碰車(chē)的情景圖，我們可以用55表示它們比較的結(jié)果。不管用小于號(hào)還是大于號(hào)表示，尖尖的嘴巴總是對(duì)著小的數(shù)，大嘴總是對(duì)著大是數(shù)。認(rèn)識(shí)等于號(hào)（出示圖3）剛才有一個(gè)小朋友沒(méi)有坐到碰碰車(chē)，所以走了。現(xiàn)在車(chē)有5輛，人也有5個(gè)，車(chē)和人比，怎么樣？（一樣多）一樣多應(yīng)該用哪個(gè)符號(hào)表示？表示什么？誰(shuí)再來(lái)用等于號(hào)說(shuō)說(shuō)式子？4新課小結(jié)：小朋友剛才我們知道了兩樣?xùn)|西可以進(jìn)行多少的比較，知道了用一個(gè)對(duì)一個(gè)的辦法比起來(lái)很清楚，而且這個(gè)比較的結(jié)果可以用三個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)表示。哪三個(gè)符號(hào)？（出示副標(biāo)題）二、“8”的書(shū)寫(xiě)8的形狀有什么特點(diǎn)嗎？（葫蘆葫蘆8、8、8。）教師示范，學(xué)生描摹，后練習(xí)。三、總結(jié)與評(píng)價(jià)今天你學(xué)到了什么？