《校長(zhǎng)述職報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《校長(zhǎng)述職報(bào)告（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、校長(zhǎng)述職報(bào)告 校長(zhǎng)期末述職報(bào)告 今年是我任xt小學(xué)校長(zhǎng)的第二個(gè)年頭，也是我任職五年規(guī)劃中最困難的一年。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)了校長(zhǎng)才真正知道校長(zhǎng)的確是很難當(dāng)?shù)?。兩年?lái)，在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，專心履行校長(zhǎng)職責(zé)，使xt小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠(chéng)地感謝大家。下面，我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面，將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。 一、工作體會(huì)。 1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識(shí)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”。 故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬

2、業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，今年我校開展向曹云露同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要求全體教師撰寫學(xué)習(xí)心得；利用每周的例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)教師法、勞動(dòng)法等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。 2、堅(jiān)持以身作則，樹立模范形象。有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平凡就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退。”我覺得很有道理。做為校長(zhǎng)，假如不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。一年來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家，自

3、覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告知老師們，教學(xué)質(zhì)量不能丟，因此，我專心上好每一堂課，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽課，積極組織教師參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究，準(zhǔn)時(shí)把握課改方向，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來(lái)，我本著站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，把握了解每一個(gè)管

4、理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，隨著“對(duì)縣督導(dǎo)”工作的深入開展，我加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的整改與落實(shí)，力爭(zhēng)使我校在今后三年完善德育工作目標(biāo)化、學(xué)校管理模式化、教師素養(yǎng)專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展特長(zhǎng)化、教研成果實(shí)用化、各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化的工作目標(biāo)。今年我校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是超越區(qū)平均線，個(gè)別班科沖刺區(qū)前茅，徹底轉(zhuǎn)變只求學(xué)區(qū)前列的守舊觀念，不斷追求辦學(xué)質(zhì)量與效益，爭(zhēng)取今年下半年和明年高分通過(guò)“平安校園”、“合格校”和“文明?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收，提升我校工作水平，樹立xt小學(xué)新形象。 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一個(gè)校長(zhǎng)留給學(xué)校最重要的兩樣

5、東西是：培育一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培育一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和教育主任專心規(guī)劃，讓年輕教師充分呈現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作專心負(fù)責(zé)，到處關(guān)心、幫助中青年教師的健康成長(zhǎng)；中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事事敬重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。我能敬重教師，公平待人，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實(shí)地開展學(xué)校的每一項(xiàng)工作。今年我聽從學(xué)校

6、工作需要，任教三年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育和三、四年級(jí)美術(shù)等學(xué)科共十六課時(shí)。在繁重的教學(xué)壓力下，我能有條不紊地推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，完全得益于全體教師各施其職、努力工作，這使我深深體會(huì)到“學(xué)校要靠老教師看家，中年教師當(dāng)家，青年教師發(fā)家”這句話的真正含義。 、激勵(lì)教師開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。認(rèn)知應(yīng)當(dāng)是啟發(fā)，要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，把握認(rèn)知的手段，實(shí)現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。因此，以“創(chuàng)新性”激勵(lì)教師開拓進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興盛發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新對(duì)xt小學(xué)而言尤為重要，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)

7、相比不具備優(yōu)勢(shì)，只有創(chuàng)新才能造就局部?jī)?yōu)勢(shì)。我校歷來(lái)倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的理念，教育教學(xué)水平總是在學(xué)區(qū)前列，卻難以沖刺區(qū)前茅。一年來(lái)，我校通過(guò)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。由于熟悉到創(chuàng)新的重要性，我校專心開展各類活動(dòng)，豐富校園文化生活，鼓舞教師（特殊是中青年教師）積極參與各類教研活動(dòng)和創(chuàng)新大賽，組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的能力。今年我校師生在市、區(qū)進(jìn)行的各種比賽中，獲得學(xué)區(qū)有史以來(lái)的多個(gè)第一，教育教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。 、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培育的素養(yǎng)，我校始終把學(xué)生

8、的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在詳細(xì)工作中，本人注意在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過(guò)共建社區(qū)、家長(zhǎng)會(huì)和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，這樣就更能充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。今年我校組織學(xué)生參與ta區(qū)教育局舉辦的中小學(xué)生“名著伴我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)、ta區(qū)教育局和ta區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)合舉辦的“t

9、a區(qū)中小學(xué)生交通安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)”比賽、區(qū)班隊(duì)課教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)。在校內(nèi)組織法制學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、各種安全學(xué)問(wèn)講座和安全演練；三次組織教師走出校門，全面開展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)。通過(guò)開展一系列不同形式的活動(dòng)，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民的意識(shí)進(jìn)一步提高，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。 、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展?！肮堋币婪ǘ?，管而有度；“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強(qiáng)身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度對(duì)校長(zhǎng)、教育主任、班主任、科任教師、教研組長(zhǎng)、總輔導(dǎo)員的職責(zé)做了具體的規(guī)定；對(duì)德育、教

10、學(xué)、體衛(wèi)、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性?，F(xiàn)在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關(guān)懷，并不是目無(wú)綱紀(jì)，想做什么就怎么做。我在學(xué)校的日常管理中，既體現(xiàn)敏捷的人文關(guān)懷，更注意完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事，就能保證各項(xiàng)工作正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)校健康發(fā)展。 、加強(qiáng)安全與體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作

11、是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到每天講、時(shí)時(shí)念，我校全年沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織多次的安全學(xué)問(wèn)講座，進(jìn)行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止了意外事故的發(fā)生。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過(guò)干凈校園活動(dòng)，結(jié)合每天的衛(wèi)生檢查評(píng)比和紀(jì)律評(píng)比，每周評(píng)比第一名的班級(jí)獲得流淌紅旗，以此推動(dòng)人人講衛(wèi)生，削減和預(yù)防疾病的發(fā)生。我校還結(jié)合春季預(yù)防流感的活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)信宣傳衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，增設(shè)兩個(gè)保溫桶向?qū)W生供應(yīng)潔凈的飲用開水，保障學(xué)生的身體健康。我校還積極組織大課間體

12、育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，開足體、音、美和學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 、優(yōu)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。完善的教學(xué)、生活、教育設(shè)施服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的頑強(qiáng)后盾。我千方百計(jì)充實(shí)辦公室和教師宿舍的配套設(shè)施，努力為教師營(yíng)造一個(gè)寬松舒適的工作環(huán)境；每年我都從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)擠出資金，置備廚具，雇傭臨時(shí)廚師，解決教師的午餐問(wèn)題，為學(xué)生供應(yīng)安全衛(wèi)生的飲用開水；特地雇請(qǐng)了夜間保安員，即保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全，又減輕了教師夜間值班的工作壓力，讓教師養(yǎng)精蓄銳，更好地完成教育教學(xué)工作；去年我校向?qū)W區(qū)申請(qǐng)修理經(jīng)費(fèi)，改建停車棚，便利師生停放車輛；通過(guò)多方努力，我校的新教學(xué)樓今年就要開建，明年就可以為全校師生供應(yīng)完善的教室和

13、功能室，改善師生的生活配套設(shè)施；我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常到教師家里，了解教師的生活狀況，關(guān)心教師的身體健康。不斷優(yōu)化的后勤服務(wù)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展供應(yīng)了有力保障。 二、工作業(yè)績(jī)。 、我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年lys老師被區(qū)做為優(yōu)秀輔導(dǎo)員推薦參與市優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評(píng)選；czw被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀班主任。 2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師及工會(huì)小組參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開,財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。 3、培育了一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功扎實(shí)的師資隊(duì)伍。我校wsm、sjz等幾位老教師領(lǐng)

14、先垂范，czw、lys等幾位青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。我?，F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專以上學(xué)歷達(dá)60%。lys老師參與ta區(qū)教師下水文比賽獲一等獎(jiǎng)并代表區(qū)參與市賽，她的班隊(duì)活動(dòng)課還獲得ta區(qū)二等獎(jiǎng)；hgs、lys、ksq等幾位老師指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)的各項(xiàng)比賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；lsj、lyq、czw等幾位老師指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)區(qū)以上各項(xiàng)比賽中,有二十多人次獲獎(jiǎng)；教育主任hgs、lly等一批青年教師脫穎而出,成為學(xué)科骨干教師。 4、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，富有愛國(guó)主義、集體主義精神。我校三年級(jí)被評(píng)為ta區(qū)先進(jìn)班集體，五年級(jí)的hll同學(xué)被評(píng)為ta區(qū)三好學(xué)生，四年級(jí)的ymq同學(xué)被評(píng)為ta區(qū)文明

15、學(xué)生，六年級(jí)的cqs等同學(xué)在ta區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲、小學(xué)生講故事比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，還有二十多位學(xué)生在ta區(qū)和學(xué)區(qū)的作文、數(shù)學(xué)等競(jìng)賽中獲得幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，真是碩果累累。 、體育、勞動(dòng)、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。勞動(dòng)教育形式多樣，衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境美麗。大課間體育活動(dòng)豐富多彩，“兩操”熬煉高質(zhì)有效；學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展特長(zhǎng)”得到充分體現(xiàn)。五年級(jí)的ysq同學(xué)在區(qū)繪畫比賽中獲得第二名。 、今年我校專心做好“對(duì)縣督導(dǎo)”材料的收集整理，區(qū)教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的迎檢預(yù)備工作給以確定，也給我校提出了珍貴意見，我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好預(yù)備迎接

16、九月份的省督查，也為下階段“平安校園”、“合格?！焙汀拔拿餍！钡脑u(píng)估驗(yàn)收做好預(yù)備。 、兩年來(lái)我校通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)支持，先后修建學(xué)校大門、停車棚、教室防盜網(wǎng)，添置了一百多套新課桌，六張講臺(tái)桌，一臺(tái)電腦，四個(gè)書櫥，約五千冊(cè)圖書，建成圖書閱覽室、綜合室等，今年我校新教學(xué)樓也要開工建設(shè)，將為我校營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境。 、三年來(lái)我校適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%,畢業(yè)生升學(xué)率100%,畢業(yè)班三科合格率接近95%，優(yōu)良率保持在40%以上，非畢業(yè)班雙(三)科合格率、優(yōu)良率均達(dá)到90%和40%以上。在上學(xué)期期末區(qū)教育局和學(xué)區(qū)抽測(cè)中，我校被抽測(cè)的四個(gè)單科成果均列學(xué)區(qū)前茅，其中三年級(jí)語(yǔ)文成果超出學(xué)區(qū)平均成果

17、二十多分，獲得區(qū)進(jìn)修學(xué)校和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，我校整體成果一直保持在學(xué)區(qū)先進(jìn)行列。 9、我校的安全工作成果突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患準(zhǔn)時(shí)排解，全校師生的安全意識(shí)高，全年沒(méi)有重大安全事故。今年在ta區(qū)教育局和ta區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)合舉辦的“ta區(qū)中小學(xué)生交通安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)”比賽中，ksq老師指導(dǎo)hxq等三位同學(xué)獲得三個(gè)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 三、存在問(wèn)題。 成果來(lái)自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身；但它的背后也突顯了我在工作中的很多不足之處： 、在平常的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思索，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠敏捷堅(jiān)決，工作水平還有待提高； 、在

18、學(xué)校的詳細(xì)事務(wù)中，間或有隨便性，沒(méi)能和領(lǐng)導(dǎo)班子準(zhǔn)時(shí)溝通，不能虛心聽取不同的意見； 、對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報(bào)酬少，政治思想工作有待加強(qiáng)。 、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，不能完全起到模范作用； 、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能準(zhǔn)時(shí)高效地完成。 6、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動(dòng)不夠深入，還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的積極性，致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。 四、發(fā)展方向。 工作中的成果將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長(zhǎng)

19、期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就xt小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來(lái)，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了很多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱忱，諒解我在工作上的無(wú)意冒犯之處。假如我已經(jīng)成為了阻礙學(xué)校發(fā)展的人，且自己還意識(shí)不到，那么真誠(chéng)地懇求教師們通過(guò)合法的途徑提出罷免的建議。 教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無(wú)法用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值。我們的前輩同行選擇了教師，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧。當(dāng)今時(shí)代的教師得到社會(huì)賜予的更高待遇，我們還可以埋怨工資比不上公務(wù)員，可以埋怨工作有多苦、有多累，但我們絕不能昧著良心消極地工作，任憑一雙雙求知若渴的光明眼神黯然無(wú)光。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，爭(zhēng)取達(dá)到順其自然無(wú)為而治的境界。我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我，期盼著明年，我們合作更開心。 以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。 - 11 -