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1、《二手車鑒定與評(píng)估》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：二手車評(píng)估與交易 適用專業(yè)：汽車服務(wù)與營(yíng)銷 授課系部：機(jī)電工程系 計(jì)劃學(xué)時(shí)： 36 學(xué)分： 2 一、課程的性質(zhì)、地位、作用 本課程是我院機(jī)電工程系汽車服務(wù)與營(yíng)銷的一門專業(yè)核心課程。 它以 “汽車 結(jié)構(gòu)與拆裝”、 “汽車機(jī)械基礎(chǔ)”等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，介紹二手車鑒定評(píng)估的 標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、原則、程序及基本方法，二手車交易咨詢與服務(wù)，二手車技術(shù)狀況 鑒定及回收等方面的內(nèi)容，為二手車市場(chǎng)服務(wù)提供必要的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能。 《二手車交易與評(píng)估》 主要講解汽車的評(píng)估基本知識(shí)、 二手車技術(shù)狀況的鑒 定、 二手車評(píng)估的基本方法、 汽車碰撞與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和

2、二手車交易等。 通過課程的 學(xué)習(xí)， 要求學(xué)生通過汽車評(píng)估基本知識(shí)的學(xué)習(xí)， 掌握汽車評(píng)估的基本方法， 能對(duì) 車輛進(jìn)行技術(shù)鑒定，并熟悉二手車交易的流程。 在課程設(shè)計(jì)上， 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際工作崗位， 完成基于工作過程的教學(xué)內(nèi)容的 設(shè)計(jì)。 在教學(xué)實(shí)施過程中， 以實(shí)際任務(wù)為載體， 通過對(duì)任務(wù)的計(jì)劃、 實(shí)施、 檢查、 評(píng)價(jià)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過程， 充分體現(xiàn)出教師在做中教， 學(xué)生在做中學(xué)， 學(xué)中做的一體 化教學(xué)。 本課程在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、 崗位技能的同時(shí)還著重于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè) 素養(yǎng)，最終使學(xué)生具備完善的專業(yè)能力和方法能力。 二、課程目標(biāo) 1 ．課程目標(biāo) 本課程系統(tǒng)地以常見舊機(jī)動(dòng)車為主要對(duì)象， 著

3、重闡明舊機(jī)動(dòng)車評(píng)估的基本知 識(shí)， 舊機(jī)動(dòng)車技術(shù)狀況檢查， 舊機(jī)動(dòng)車價(jià)格的評(píng)定與估算， 使學(xué)生具有較強(qiáng)的理 論知識(shí)和實(shí)際技能， 為今后的工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 要求學(xué)生掌握舊機(jī)動(dòng)車評(píng)估 的基本操作技能， 同時(shí)注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工 作作風(fēng)。 2．職業(yè)能力目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1. 掌握汽車的基本構(gòu)造及性能。 2. 了解二手車交易市場(chǎng)的形成及發(fā)展概況。 3. 掌握二手車的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和二手車鑒定評(píng)估的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 4. 掌握如何對(duì)二手車進(jìn)行技術(shù)鑒定和價(jià)值估算的方法及具體操作程序。 5. 了解國(guó)家對(duì)二手車交易的有關(guān)政策、 法規(guī)及二手車交易過戶、 轉(zhuǎn)籍

4、的辦理 程序等。 （二）能力目標(biāo) 1. 能夠依照汽車的報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)判斷汽車是否報(bào)廢。 2. 能夠進(jìn)行二手車動(dòng)態(tài)、靜態(tài)檢查。 3. 能正確識(shí)別水貨汽車。 4. 能進(jìn)行二手車 1000 分檢查。 5. 能利用二手車的評(píng)估方法評(píng)估二手車價(jià)值。 6. 會(huì)撰寫二手車評(píng)估報(bào)告書。 7. 能按照規(guī)范操作二手車貿(mào)易程序。 （三）素質(zhì)目標(biāo)（職業(yè)核心能力） 要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到早退，不無(wú)故曠課，培養(yǎng)他們“愛學(xué)” 態(tài)度、 “樂學(xué)”情緒、 “會(huì)學(xué)”技巧、 “自學(xué)”能力；通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)認(rèn)真 負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 三、課程內(nèi)容與要求

5、 為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，本課程采用章節(jié)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的模式，通過 8 個(gè)章節(jié)的實(shí)施， 從而實(shí)現(xiàn)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。 課程建議總課時(shí)為 36 學(xué)時(shí) ， 項(xiàng)目?jī)?nèi)容組織與學(xué)時(shí)分 配如下所示。 二手車評(píng)估的基本方法 二手車價(jià)值計(jì)算及評(píng)估報(bào)告書 二手車收購(gòu)評(píng)估與銷售定價(jià) 汽車碰撞事故損失的評(píng)估 二手車交易市場(chǎng)和運(yùn)作 二手車鑒定評(píng)估師 章節(jié)一：二手車鑒定評(píng)估概述（ 4 課時(shí)） 教學(xué)目的與要求： 1. 本課程的學(xué)習(xí)意義； 2. 課程體系（定位、目標(biāo)及體系） 3. 本課程的教學(xué)和考核方法。 4. 二手車鑒定評(píng)估的概念、特點(diǎn)、基本內(nèi)容 5. 二手車鑒定評(píng)估的程序與依據(jù)原則 章節(jié)二：二手車技術(shù)狀況

6、鑒定（ 6 課時(shí)） 教學(xué)目的與要求： 知識(shí)點(diǎn)： 1. 掌握二手車技術(shù)狀況鑒定的常用方法以及他們之間的區(qū)別 2. 二手車技術(shù)狀況的靜態(tài)檢查的內(nèi)容與流程； 3. 二手車技術(shù)狀況的動(dòng)態(tài)檢查的內(nèi)容與流程； 4. 二手車技術(shù)狀況的儀器檢測(cè)常識(shí)，內(nèi)容。 技能點(diǎn)： 1. 初步了解對(duì)二手車技術(shù)狀況的檢測(cè)內(nèi)容，流程 2. 學(xué)會(huì)從外觀檢查來(lái)判定一輛二手車的技術(shù)狀況； 3. 學(xué)會(huì)通過檢測(cè)二手車的各種工況條件下的表現(xiàn)來(lái)判斷車輛的技術(shù)狀況； 4. 初步了解并掌握利用各種儀器對(duì)二手車的技術(shù)狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)與鑒定； 5. 初步培養(yǎng)自己認(rèn)真工作，細(xì)心檢測(cè)的工作態(tài)度。 章節(jié)三 : 二手車評(píng)估的基本方法（

7、6 課時(shí)） 知識(shí)點(diǎn)： 1. 目前常用的二手車評(píng)估方法的特點(diǎn)與區(qū)別； 2. 二手車評(píng)估的現(xiàn)行市價(jià)法的內(nèi)容與流程； 3. 二手車評(píng)估的收益現(xiàn)值法的內(nèi)容與流程； 4. 二手車評(píng)估的清算價(jià)格法的內(nèi)容與流程； 5. 二手車評(píng)估的重置成本法的內(nèi)容與流程； 6. 二手車評(píng)估的綜合評(píng)估法的內(nèi)容與流程； 技能點(diǎn)： 1. 具有初步評(píng)估二手車價(jià)格的基本能力 2. 掌握各種常用方法之間的優(yōu)缺點(diǎn)與區(qū)別； 3. 初步具備能夠快速選用合適的評(píng)估方法的能力； 4. 重點(diǎn)掌握現(xiàn)行市價(jià)法與重置成本法的具體操作流程。 章節(jié)四：二手車價(jià)值計(jì)算及評(píng)估報(bào)告書（ 4 課時(shí)） 知識(shí)點(diǎn)： 1 .二手車鑒定評(píng)估方法

8、選擇的原則與優(yōu)先次序； 2 .二手車鑒定評(píng)估的價(jià)值計(jì)算流程，步驟； 3 .鑒定評(píng)估報(bào)告的格式內(nèi)容以及書寫要求； 技能點(diǎn)： 1. 掌握鑒定評(píng)估的選擇原則與優(yōu)先次序； 2. 熟記二手車評(píng)估價(jià)值的計(jì)算流程，步驟； 3. 熟練掌握二手車鑒定評(píng)估報(bào)告的撰寫步驟與注意事項(xiàng)的能力。 章節(jié)五：二手車收購(gòu)評(píng)估與銷售定價(jià)（ 4 課時(shí)） 知識(shí)點(diǎn) 1. 二手車營(yíng)銷與市場(chǎng)現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢(shì)； 2. 二手車收購(gòu)的定價(jià)原則與方法； 3. 二手車的售價(jià)定價(jià)原則與流程。 技能點(diǎn) 1. 了解當(dāng)下的二手車收購(gòu)與營(yíng)銷的市場(chǎng)現(xiàn)狀； 2. 具有掌握合理的對(duì)二手車收購(gòu)的價(jià)格認(rèn)定的能力； 3. 掌握對(duì)收購(gòu)的二手車進(jìn)

9、行合理定價(jià)的能力 4. 掌握協(xié)調(diào)收購(gòu)與售賣的定價(jià)方法，達(dá)到能夠盈利的目的。 章節(jié)六：汽車碰撞事故損失的評(píng)估（ 4 課時(shí)） 知識(shí)點(diǎn) 1. 汽車碰撞事故損壞的分類特征及事故機(jī)理； 2. 碰撞損傷的檢驗(yàn)與測(cè)量； 3. 主要零部件損傷評(píng)估 4. 汽車修理工時(shí)費(fèi)的確定 5. 車輛損傷評(píng)估報(bào)告的撰寫。 技能點(diǎn) 1. 了解汽車碰撞損壞的分類特征能力及車輛碰撞的事故機(jī)理能力； 2. 初步掌握車輛碰撞損傷的監(jiān)測(cè)與測(cè)量的能力； 3. 掌握對(duì)碰撞車輛主要零部件損傷的評(píng)估方法； 4. 熟練掌握汽車修理工的工時(shí)費(fèi)的確定的能力； 5. 能夠完整正確的撰寫車輛損傷評(píng)估報(bào)告。 章節(jié)七：二手車交易

10、市場(chǎng)與運(yùn)作（ 4 課時(shí)） 知識(shí)點(diǎn)： 1. 我國(guó)二手車交易市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)； 2. 二手車交易的證件和證件檢查； 3. 二手車交易過戶、轉(zhuǎn)籍的辦理程序。 技能點(diǎn) 1. 熟悉認(rèn)識(shí)我國(guó)的二手車交易市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)； 2. 熟悉二手車交易的證件和證件檢查的操作流程； 3. 掌握二手車交易過戶、轉(zhuǎn)籍的辦理程序。 章節(jié)八：二手車鑒定評(píng)估師（ 4 課時(shí)） 知識(shí)點(diǎn)： 1. 二手車鑒定評(píng)估師的職業(yè)背景； 2. 二手車鑒定評(píng)估師的基本要求； 3. 二手車鑒定評(píng)估師的技能要求； 4. 二手車鑒定評(píng)估師等級(jí)考核實(shí)施辦法。 技能點(diǎn)： 1. 了解二手車鑒定評(píng)估師的職業(yè)背景，發(fā)展方向

11、； 2. 認(rèn)知自己與二手車鑒定評(píng)估師的基本要求，技能要求的差距； 3. 熟悉熟練掌握二手車鑒定評(píng)估師等級(jí)考試的實(shí)施辦法。 四、實(shí)施建議 1、學(xué)時(shí)分配 課時(shí)分配表 早1」 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)分配 理論（含討 論） 實(shí)踐 小計(jì) 1 二手車鑒定評(píng)估 概述 2 2 4 2 二手車技術(shù)狀況 鑒定 4 2 6 3 二手車評(píng)估的基 本方法 2 4 6 4 二手車價(jià)值計(jì)算 及評(píng)估報(bào)告書 2 2 4 5 二手車收購(gòu)評(píng)估 與銷售定價(jià) 2 2 4 6 汽車碰撞事故損 失的評(píng)估 2 2 4 7 一手車交易市場(chǎng) 和運(yùn)作 2

12、 2 4 8 二手車鑒定評(píng)估 師 2 2 4 合計(jì) 18 18 36 2、教學(xué)方法 課程教學(xué)方法的改革以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為核心。 除講授、提問、學(xué)生分析、 討論等常用的方法外，結(jié)合管理課程的特點(diǎn)，適應(yīng)高職的要求，探索并完善以參 與式、體驗(yàn)式、交互式和模擬教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)為基本形式的多種方法。 并建立紙 質(zhì)、聲音、電子、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體構(gòu)成的立體化教學(xué)載體。主要教學(xué)方法有： （ 1） 頭腦風(fēng)暴法 。針對(duì)講授中、案例中、學(xué)生身邊提出的二手車問題，由 學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案。 （ 2） 多媒體教學(xué) 。本課程全程使用多媒體

13、教學(xué)，有的重點(diǎn)案例采取錄像播 放方式， 以增強(qiáng)感染力， 并要制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的助學(xué)課件， 最終建立 系統(tǒng)性、立體化的多媒體課件體系。 （ 3） 案例分析。 案例分析是高職院校實(shí)踐課程教學(xué)聯(lián)系實(shí)際的特色形式， 應(yīng)引起教師高度重視。 本教案所選案例， 均是較為典型的、 具有學(xué)生討論與研究 余地的案例。 進(jìn)行案例分析時(shí)， 既可以采用由學(xué)生獨(dú)立分析， 再以書面作業(yè)完成 的分散方式； 又可以采用先分小組討論， 后到課堂上全班討論這種集中形式。 其 中， 后一種方式主要用于對(duì)重點(diǎn)案例進(jìn)行分析。 教師的指導(dǎo)要重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生 尋找正確的分析思路和對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的多視角觀察上，而不是用自己的

14、觀點(diǎn)影響學(xué) 生。 教師對(duì)案例分析的總結(jié)， 也不要對(duì)結(jié)果或爭(zhēng)論下結(jié)論， 而是對(duì)學(xué)生們的分析 進(jìn)行歸納、拓展和升華。 （ 4） 角色扮演 。給出一定的案例或要解決的二手車相關(guān)問題，由學(xué)生扮演 其中的角色（也可輪流扮演） ，設(shè)身處地的分析與解決所面臨的問題。學(xué)生從所 扮演角色的角度出發(fā)， 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)， 自主分析與決策， 以提高學(xué)生實(shí)際決策的 技能。 （ 6） 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用： 現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)現(xiàn)在的汽車服務(wù)與營(yíng)銷 專業(yè)學(xué)生而言， 這是一種特殊的接觸實(shí)際的窗口。 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度需要， 引導(dǎo)學(xué)生 登陸有關(guān)網(wǎng)站， 了解當(dāng)下二手車市場(chǎng)企業(yè)狀況， 搜集最新信息， 學(xué)習(xí)最新管理知 識(shí)

15、，思考與分析現(xiàn)實(shí)管理問題。 （ 7） 自我評(píng)估 ：課程內(nèi)容結(jié)束后，可在課尾或課下，由學(xué)生進(jìn)行與本單元 內(nèi)容相關(guān)的自我測(cè)試或評(píng)估。 自我評(píng)估 （心理測(cè)試） 是針對(duì)所學(xué)內(nèi)容列出幾條選 擇項(xiàng)，供學(xué)生自我評(píng)估檢測(cè)；目的是增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、活躍課堂氣氛，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明，這種形式很受學(xué)生歡迎。 3、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式 （一）以綜合職業(yè)技能技能，以證代考考核為主線，建立全員化、全程化、立體 化考核體系。 1、采用階段評(píng)價(jià)，過程性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，項(xiàng)目評(píng)價(jià)，理論與實(shí)踐 一體化評(píng)價(jià)模式。 2、關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)踐教 學(xué)體會(huì)、教學(xué)

16、進(jìn)度基本技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。 3、應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上 有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。 4、考核知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)全面開放，以項(xiàng)目帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 具體包括三個(gè)方面： 一是理解理論、概念，注重考核思維與技能； 二是考核的答案是多元化、 開放式 （特別是思維力與能力的考核， 可以有多 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，可以超出教材與課堂講的范圍） ； 三是實(shí)行全程化考核， 要對(duì)學(xué)生平時(shí)課堂參與狀況、 作業(yè)完成情況、 特別是 實(shí)踐教學(xué)中的表現(xiàn)等進(jìn)行全面考核， 記入成績(jī)， 并加大日?？己说谋戎?（日?？? 核占 30%；考試成績(jī)

17、占 70%） 。使考試不但是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段，而且，還成為 學(xué)生再學(xué)習(xí)與培養(yǎng)訓(xùn)練的組成部分。以上比例可以可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。 （ 二 ） 對(duì)教師的評(píng)價(jià) 按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。 （ 三） 對(duì)課程體系的評(píng)價(jià) 按照《鄭州理工職業(yè)學(xué)院課程建設(shè)工作條例》評(píng)價(jià)。 五、建議教材與主要參考書 1．教材編寫 《二手車評(píng)估與交易》 教程依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)， 緊密配合 “工學(xué)結(jié)合” 的思路， 以生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際管理為主線 ，依據(jù)真實(shí)的實(shí)際工作過程進(jìn)行編寫。本教材由 企業(yè)人員參與編寫， 專業(yè)高級(jí)工程師把關(guān)， 以管理的核心知識(shí)與技能為目標(biāo)， 以 實(shí)際管理案例分析為示范， 將鑒定評(píng)估的知識(shí)和技能貫穿于全

18、教材， 使本教材突 出指導(dǎo)性，實(shí)用性和可操作性，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，訓(xùn)練內(nèi)容精典，達(dá)到 培養(yǎng)具有關(guān)鍵能力的創(chuàng)新型技能人才目的。 2．建議教材 1）李智 21 世紀(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材，西北工業(yè)大學(xué)出 版社， 2016 3．主要參考書： (1) 郭兆松，盧劍青著《二手車鑒定、評(píng)估與交易》 (“十二五”高職高專教 育規(guī)劃教材，國(guó)防科技大學(xué)出版社出版， 2011) 。 (2) 肖剛編著 . 職業(yè)技能培訓(xùn)教材 . 廣州：華南理工大學(xué)出版社， 2009 六、其他說(shuō)明 1．授課：理論講授運(yùn)用多媒體教學(xué)。 2．環(huán)境：機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)車間，能夠提供實(shí)習(xí)鑒定所用的車輛。 3．能力培養(yǎng)要求：著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，動(dòng)手操作能力和分析問題、 解決問題的能力。 4．先修課程： 《汽車構(gòu)造》 、 《汽車保險(xiǎn)與理賠》 。