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1、精品文檔切開的果實8 、切開的果實教學目標：1. 知識與技能2. 感知切開的水果形狀和點、線、面、色組成的圖案及其美感。切開的果實 3.能運用點、線、面、色及拓印方法，表現(xiàn)切開的水果和切面美麗的圖案。教學要點：切開的果實1. 重點：感知切開的水果形狀和點、線、面、色組成的圖案及其美感。切開的果實。2. 難點：運用繪畫及拓印方法表現(xiàn)對稱、均衡放射等水果切面的圖案。切開的果實3. 興趣點：觀察切開的水果不同的形狀和切面美麗的圖案。視、 觸、 嗅的游戲活動。4. 觀察點：切開的果實呈現(xiàn)的不同形狀及切面的形、色、 線組成的圖案。感受切開的果實切面及其對稱、放射和均衡排列的美。切開的果實課前準備和課時：

2、1. 彩色筆、油棒、各種水果。2.一課時教學過程：一、引入1.放課件 2. 欣賞 教師的范畫3. 了解老師作品中意境二、講授新課1. 課題： 我們愛吃的水果2.提問：（1 ）你看到什么？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？（點、線、面、色、重復(fù)、重疊排列的圖案）。（3）它使你想到什么？（激發(fā)想象）。（4）畫中色彩給你什么感覺？（對比感覺：如檸檬黃與橙紅、橙與紫：和諧的感覺：如大面積的黃和橙、與小面積的紫形成對比統(tǒng)一的和諧。3. 教師講授新課：4.過程與方法：在“線條”造型游戲中，培養(yǎng)想象觀察能力和造型能力。在欣賞中、感受藝術(shù)家的精品文檔想象創(chuàng)造力，提高審美品位。在裝飾設(shè)計游戲中，發(fā)展想 象力和審美創(chuàng)造能力。三、學生想象與創(chuàng)作：1. 用卡紙、掛力紙等的色彩筆進行創(chuàng)作。2. 用彩色筆繪畫。3. 裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？ 4. 小組活動：.交流自己的水果，探討水果的種類及外形，猜一猜，畫一畫把水果切開產(chǎn)生什么圖形？把自己觀察的結(jié)果用線條表現(xiàn)出來。.說一說把期望開的水果。沾上色，在紙上印，印出來的圖案與畫出來的圖案有什么不同？四、小結(jié)作業(yè)自評：要求：能運用線和拓印表現(xiàn)水果的造型與裝飾。能運用不同的線表達不同的情感。作品獨特，與眾不同。