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人教版二年級音樂上冊:《冬天的故事》教案

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1、冬天的故事教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱冬天的故事。教學(xué)重點(diǎn):用抒情的情緒演唱歌曲冬天的故事。教學(xué)難點(diǎn):1、唱準(zhǔn)旋律。2、感受速度在音樂中的作用。教學(xué)方法:1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。2、歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。3、歌曲拓展采用聽賞法。教學(xué)用具:課件 鋼琴 歌片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)歌曲大風(fēng)車。2、新知識引入。師:大家唱得真好,今天我們來學(xué)習(xí)冬天的故事二、新授1、初聽歌曲(感受歌曲的情緒和內(nèi)容)。2、了解歌曲。( 1 )師:誰能給大家大聲朗讀一遍?個別學(xué)生朗讀。(可放背景音樂)( 2)分句了解歌詞的內(nèi)容。(出示板書)( 3)感受歌曲的情緒。師:誰能說說這首詩給人什么樣的感受?學(xué)生自由

2、發(fā)言。師:讓我們再來聽一聽改編過的歌曲是不是也給人這樣的感受。播放音樂冬天的故事。3、全班齊朗讀4、復(fù)聽歌曲。(了解歌曲的旋律)5、學(xué)唱歌曲。(注意:咬字、吐字要清楚,一字多音的地方要唱準(zhǔn))(1 )師分句教唱。(2)學(xué)生完整視唱歌曲。(3)感受、體會三遍旋律的不同。6、 復(fù)習(xí)鞏固歌曲。(1 )分男女生演唱。(2)個別學(xué)生演唱。(鍛煉學(xué)生獨(dú)立表演的能力)幾個一組。一個人。( 3)觀看課件,感受歌曲。師:唱得真好!播放課件。師:看了這幅畫面,在聽這首歌曲,你有什么感受嗎?學(xué)生自由發(fā)言說感受。( 4)感受速度在歌曲中的重要性師: “剛剛我們用較慢地速度演唱了歌曲冬天的故事 ,我們可以把歌曲的速度快一

3、些嗎?將歌曲的速度提快后學(xué)生再唱一唱。體會歌曲的速度。師: “你們覺得這首歌曲的速度變快之后,唱起來感覺好嗎?為什么?”學(xué)生自由發(fā)言。了解速度在音樂中的重要性。師: “看來,速度對歌曲起著很重要的作用,我們不可以隨意的改變歌曲的速度。那么,我們在用較慢地速度唱一唱歌曲。7 、總結(jié)1、 Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sight

4、s. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnthave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some peopletold me that in Britain there was weather and no climate. During thesameday/i/ mightsnow in the morning, raina

5、t noon, shine in the afternoon andb windy落o營 , the night falls. So I think I was lucky c20.6.226.22.202007:4107:41:22Jun-2007:412、最困難的事情就是認(rèn)識自己。二O二O年六月二十二日2020年6月22日星期一3、有勇氣蠢ifeUX題好腳桃蜘H隹02痣那姚煽隔W5226方202痣就2220204、與肝膽兔糕J HI耙,鹿紛20fe6i2像2004擊才兼恥2第4也,情像桃化5、閱讀使人充實(shí),會談使人敏捷,寫作看f和,閻騰聯(lián)隨曝0June 20Monday, June 22, 20206 Z22/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。7時41分7時41分22-Jun-206.22.20207、志氣這東西是能傳染的,你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利,會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗,以求達(dá)到如象他們所做的樣子。20.6.2220.6.2220.6.22 。 2020年6月22日星期一二O二O年六月二十二日8、時間是一位可愛的戀人,對你是多么的愛慕傾心,每分每秒都在叮囑:勞動,創(chuàng)造!別虛度了一生!07:4107:41:226.22.2020Monday, June 22, 2020

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