《幼兒園小班教案《我們的表情》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《我們的表情》含反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教案《我們的表情》含反思 小班教案?我們的表情》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆兔蛽嵛縿e人，敘述自己的愛心，了解情緒、情感變化，能運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園小班?我們的表情》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、了解情緒、情感變化，能運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情。 　　2、會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆兔蛽嵛縿e人，敘述自己的愛心。 　　3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。 　　4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　

2、1、趣味練習(xí)：各種面部表情 　　2、彩色筆，畫心情的紙：生氣時(shí)的大腦內(nèi)部 　　活動(dòng)過程 　　1、讓幼兒察看表情圖 　　激勵(lì)幼兒大膽講述，教師傾聽幼兒的想法與感受。 　　采取相應(yīng)的教育措施，幫忙幼兒擺脫不良情緒。 　　2、啟發(fā)幼兒想象 　　快樂時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢《 　　生氣時(shí)，大腦會(huì)是什么樣子呢《 　　3、引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜歡的繪畫形式表現(xiàn)出來。 　　在繪畫過程中，不強(qiáng)調(diào)技能技巧的要求，支持幼兒富有個(gè)性、發(fā)明性地?cái)⑹鲎约赫鎸?shí)的內(nèi)心情感。 　　4、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感受其他小朋友的作品 　　與同伴相互傾訴不同的心情，相互理解，一起想方法去幫忙和關(guān)懷他人。 　　教學(xué)反思 　　上完這節(jié)課讓幼兒了解每個(gè)人的臉上都會(huì)有各種表情，一種表情代表著一種心情，所以，我們可以從一個(gè)人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的情緒，讓他們臉上畫上笑的表情。課堂氛圍活潑，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)師生感情。 小百科：表情，敘述感情、情意。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。現(xiàn)代年輕人聊天多用圖片類表情來代替語言進(jìn)行交流，并衍生出海峽兩岸表情大戰(zhàn)等年輕文化交流事件。 【幼兒園小班教案?我們的表情》含反思】