《一年級語文上冊 學校是樂園教案 語文S版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《一年級語文上冊 學校是樂園教案 語文S版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 學校是樂園教學目標:1、指導學生認識“學、校、愛、有、老、師、習、親、快”9個字。學習新筆畫“提”,會寫“習、有、同”3個字;2、指導學生正確流利地朗讀課文;3、引導學生通過老師、同學之間親親熱熱,大家一起做游戲快快樂樂,感受“學校是樂園”,從而更加熱愛自己的學校。教學重點難點:引導學生識字、寫字和朗讀課文。課時安排: 兩課時教學過程:第一課時教學目標: 1、認識生字及偏旁“忄”“爫” 2、了解課文內(nèi)容,認識自然段,體會學校是樂園。教具準備:教學掛圖,生字卡片,詞語卡片。教學過程:一、談話激趣,導入新課1、板書“樂園”,這兩個字同學們可能不認識,但一定聽說過,也一定很喜歡。聽老師讀,思考:
2、什么樣的地方叫“樂園”?2、你注意過咱們的學校嗎?學校里有什么?你最喜歡什么?它可以稱作“樂園”嗎?相信大家學習了今天這篇課文,都會愛上我們的學校。二、初讀課文,識記生字1、老師示范讀,學生認真聽;2、你會讀了哪些字,學生說到本課生字時,老師板書;3、自由讀,你又認識了哪些字?老師板書本課生字。怎么認識的?肯定并鼓勵學生記字的好方法;4、同桌互相讀文,糾正錯音(老師將黑板上生字注音);5、誰有勇氣讀一讀黑板上的生字,可以同桌兩人一起讀。讀得好的當小老師,帶大家一起讀;6、自己自由讀字,沒有把握的同學借助拼音多讀幾遍;7、開火車讀字。再去掉拼音,自由讀認識的或喜歡的字;8、老師隨機點字,齊讀,給
3、字找朋友或用字說話;9、交流識字法。除了借助拼音識字,你還用了什么好方法?三、再讀課文,激發(fā)情感1、齊讀,思考:你最喜歡哪一部分,為什么?2、反復讀自己喜歡的部分,直到把它們讀準、讀美。3、用自己的聲音告訴大家你有多么喜歡這一部分。(指導有感情讀)4、還可以怎樣表達自己的感情?想怎樣讀就怎樣讀把?。ū热纾簬幼髯x,合作讀,想象情景讀等)5、挑選讀得出色的同學上講臺讀,并說一說自己為什么讀得這樣好。6、再試一試,看誰能讀得比他們還好!7、學校是樂園嗎?談談自己的感受。還有哪些內(nèi)容也可以寫進文章里?(按文中句式練習說話)8、帶著感情齊讀課文,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么?站起來告訴大家!四、積累詞語。課文中有你喜歡或用得好的詞嗎?把它寫在自己的詞語花籃中,多讀一讀,并記住它,希望不久能從你的話語中聽到這個詞。第二課時教學目標: 1、會寫生字,認識基本筆畫“”。 2、積累詞語。 3、完成課后作業(yè)。教具準備:生字卡片,田字格教學過程: 1.復習課文、生字。2.檢查朗讀課文。3.學習新筆畫。 4.指導書寫生字。板書設計3學校是樂園有同學,有老師有教室,有操場 一起學習一起做游戲 親親熱熱快快樂樂