《幼兒園小班教案《會(huì)變的臉》含反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《會(huì)變的臉》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教案《會(huì)變的臉》含反思 小班教案?會(huì)變的臉》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒察看臉部變化的興趣，體驗(yàn)高興、難過(guò)等情感，讓幼兒知道五官的變化會(huì)產(chǎn)生各種表情，臉上的表情敘述了人們的感情，體驗(yàn)高興、難過(guò)等情感，知道高興有利于健康，快來(lái)看看幼兒園小班?會(huì)變的臉》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道五官的變化會(huì)產(chǎn)生各種表情，臉上的表情敘述了人們的感情。 2、激發(fā)幼兒察看臉部變化的興趣，體驗(yàn)高興、難過(guò)等情感。 3、體驗(yàn)高興、難過(guò)等情感，知道高興有利于健康。 4、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功高興。 5、安靜傾聽(tīng)

2、同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。 活動(dòng)重點(diǎn)： 讓幼兒知道五官的變化會(huì)產(chǎn)生各種表情活動(dòng)難點(diǎn);讓幼兒體驗(yàn)?zāi)槻孔兓呐d趣及情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 笑、哭的表情圖片各一張。幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示表情圖。 1、教師：瞧，老師今天帶來(lái)了幾張表情圖片，小朋友仔細(xì)看看，都是什么表情! 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中的表情。 二、說(shuō)說(shuō)各種表情相應(yīng)的心情。 1、出示笑的表情。 (1)教師：你們看看，小娃娃怎么了《(笑了)你是怎么知道的《(請(qǐng)幼兒說(shuō)出從臉上看出的，如眼睛、嘴巴的變化等)(2)什么事情會(huì)讓娃娃笑呢《 (3)你們會(huì)不會(huì)笑《我們也來(lái)笑笑看，小朋友可以看看你旁

3、邊小朋友笑的時(shí)候臉上有什么變化! 小結(jié)：當(dāng)看到好笑的有趣的事情、或者是開(kāi)心的事情，我們都會(huì)不由的笑起來(lái)!我們笑的時(shí)候眼睛有的會(huì)瞇成一條線(xiàn)一樣，嘴巴會(huì)往上翹呢! 2、出示哭的表情。 (1)教師：請(qǐng)你們?cè)倏纯催@個(gè)娃娃又怎么了《(哭了)你是怎么看出來(lái)的呢《(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)察看圖片，并說(shuō)出如眼睛、嘴巴變化)(2)什么事情會(huì)讓娃娃哭呢《 (3)你們哭過(guò)嗎《小朋友可以學(xué)著哭的樣子，并看看你旁邊的朋友哭的時(shí)候臉部有什么變化呢《 小結(jié)：我們臉上的眼睛、嘴巴會(huì)變動(dòng)的，我們快樂(lè)時(shí)它就變成笑的樣子，生氣難過(guò)的時(shí)候，它就會(huì)變成哭的樣子。笑和哭是我們?nèi)说谋砬椤? 三、教師講述情景，讓幼兒體驗(yàn)感受。 情景一

4、、我把玩具先給小弟弟玩，小弟弟很快樂(lè)，我也很快樂(lè)，我笑了!(幼兒笑笑) 情景二、在家里我自己吃飯，媽媽夸獎(jiǎng)我，我也笑了! 情景三、有人把圖書(shū)弄壞了，我們很生氣! 情景四、媽媽生病了，我很難過(guò)，也很著急。 小結(jié)：我們?nèi)说哪樋梢杂懈鞣N各樣的表情，我們也可以從別人的臉上看出他是快樂(lè)還是難過(guò)，快樂(lè)時(shí)，我們也為他快樂(lè);難過(guò)時(shí)我們就會(huì)關(guān)懷、撫慰他。同時(shí)，別人也會(huì)關(guān)懷、幫忙你! 反思： 課堂氛圍的調(diào)動(dòng)，以及提問(wèn)引導(dǎo)方面有所欠缺，教學(xué)語(yǔ)調(diào)要合乎幼兒教師的特征，多一些夸張的動(dòng)作和表情。 小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開(kāi)始指整個(gè)面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。 【幼兒園小班教案?會(huì)變的臉》含反思】