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高中心理健康教育工作計劃

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1、 高中心理健康教育工作計劃 心理健康教育工作計劃 20XX學年已經(jīng)來臨了,對于新的一年有許多的設想與期望達成的目標想要去達成和實現(xiàn)。在新的學年里,我校心理健康教育工作的開展有如下的計劃: 第一,上好高二心理課,不斷改進教學內(nèi)容與形式。20XX學年度,我將連續(xù)努力上好每節(jié)心理課,爭取做到每節(jié)心理課學生都能夠得到一定的收益。為此,我準備在原有教學資料與教學設計的基礎上不斷改進與完善。首先,收集更多的教學案例與課件資料,整合資料中的精華內(nèi)容,對這些內(nèi)容進行整理與重組,為我所用。其次,對自己舊的教學設計進行改造與創(chuàng)新。我準備本學年度要在原有的教學內(nèi)容與形式進行大膽

2、改造,原來精彩的部分保留,不合適的內(nèi)容與形式要拋棄,重新來進行設計。再次,探索適合學生心理需要的新內(nèi)容。每一屆學生他們的心理需要與年齡特征雖然大體相同,但在微小處卻有較多的不同,因此,我要在微小處做文章,同樣的內(nèi)容可以有不一樣的講解方法,盡量做到切合學生的實際,滿意學生的心理需求。 第二,做好心理咨詢工作,準時為學生排憂解難。20XX學年度,我將連續(xù)做好學生的心理咨詢工作。做到心理輔導室按時開放,熱忱接待來訪學生,耐心傾聽學生的苦惱,為來訪者供應心理上的支持,與來訪者一起查找解決問題的方法;咨詢完成后準時做好咨詢記錄,并對咨詢過程進行反思,為下次咨詢做好預備;整個咨詢結束后,留意對

3、學生進行隨訪,以便準時了解咨詢效果,有反復的要準時進行干預或轉介。本學期高一學生剛剛進入新的環(huán)境,可能會有各種不適應的狀況出現(xiàn),因此在開學初,我計劃通過各種途徑向他們宣傳心理輔導室的功用,使他們在遇到問題時能尋求心理老師的幫助,準時解決自身的心理苦惱與困擾。 第三,開設好心理拓展課,培育學生心理咨詢員。20XX學年度,我要吸取11學年開設心理拓展課的經(jīng)驗教訓,努力讓選修心理拓展課的同學學習到有用的心理學問,提高他們的自我熟悉,增加他們的綜合能力,培育他們助人的意識和精神,使他們真正成為心理教師的好幫手。首先,嚴格選擇選修心理拓展課的人員,有重點地加強對他們的培訓與指導,使他們每個人

4、都得到熬煉的機會;其次,對原來的教學單元進行調(diào)整與改動,依據(jù)上一學年學生的反饋意見對教學內(nèi)容進行調(diào)整與改動,從而使自己的教學內(nèi)容更加完善與合理。再次,適當增加課外活動時間,本學年我將依據(jù)教學內(nèi)容選擇教室內(nèi)外相結合的教學環(huán)境,比如一些團體游玩活動,需要大的活動場地,可選擇在室外進行,增加學生參與的興趣和積極性。 第四,積極開設市縣級的公開課與比賽課,提高自身的教學能力。20XX學年度,我將連續(xù)積極申報開設縣級公開課和比賽課,每一次公開課或比賽課,對自身來說都是一次熬煉,一次成長。通過課后的研討,聽取兄弟學校專家與同行的建議與意見,你能更好地了解自己的優(yōu)點與缺點,改進自己教學中存在的不

5、足,以便使自己更快成長為一名成熟的心理教師。本學年度,我將要參與Y市心理輔導活動課大賽的評比,這是一次難得的熬煉自己提高自己的機會。我將盡自己最大的努力做好比賽的預備,不管結果如何,我想我都將會獲得許多的經(jīng)驗和感悟。 第五,組織學生參與各種比賽活動,增加學生的心理素養(yǎng)。20XX學年度,我將連續(xù)組織學生參與Y市《家化杯》“四格漫畫展心聲 真情實感繪世博”的評選活動,還有《生活的準則》的征文競賽活動,通過參與這些評選活動,不僅可以增加心理健康教育在師生中的影響力,而且可以培育學生良好的心理素養(yǎng)、健康的生活態(tài)度與正確的價值取向。除了這些競賽活動,我們也將積極鼓舞學生參與其它一些市縣級心理

6、評比活動,以便使學生在豐富多彩的心理活動中,不斷增加自身的心理素養(yǎng),提高自身的健康水平。 第六,辦好心理小報,宣傳心理健康的基本學問。20XX學年度,我計劃將心理小報原來的欄目進一步完善,在內(nèi)容選擇上嚴格要求,切實做到學問與趣味相結合,可讀性與實用性相結合,使心理小報成為學生課余生活的精神糧食之一;同時,我將連續(xù)發(fā)揮心理社團成員的帶頭作用,讓他們在課余時間收集心理小報的資料,構思心理小報各欄目內(nèi)容,使心理小報真正符合學生的心理需要;還有,我將積極發(fā)動學生投稿,豐富心理小報的資料來源,并對征用的稿件進行署名,提高學生參與的積極性。除此之外,我還將連續(xù)發(fā)揮學校廣播臺、校園網(wǎng)、宣傳欄、民

7、本校報等的宣傳作用,向全校師生宣傳心理健康的基本學問。 第七,加強對班主任和家長的培訓與指導,擴大對學生的心理輔導力度。本學年度,我將在德育處領導的支持下加強對班主任培訓,并當作學校的一項制度來執(zhí)行。通過培訓,讓班主任了解高中生的心理特點,了解學生中普遍存在的問題,準時發(fā)覺本班學生中存在的異常心理狀況,并進行有效的溝通與疏導,避免學生嚴重心理問題的產(chǎn)生,形成班主任工作的藝術性和有效性。有些學生的問題跟家長的教育方式或家庭環(huán)境有很大關系,因此本學年度我將加強與家長聯(lián)系的主動性,通過家長會議、家長學校對家進步行心理學問的培訓與家庭教育的指導,通過電話或面談的方式了解來訪學生的信息,從而

8、做到對學生的問題進行更加客觀的評估。 第八,做好教育科研工作,總結反思經(jīng)驗教訓。作為一名教師,除了要上好課,還要提高自己的教育科研水平,提升自己的理論素養(yǎng)。20XX學年度,我將連續(xù)做好教育科研工作,總結和反思工作經(jīng)驗和教訓,并將之轉化為文字,寫成心理案例和論文,向各種教育和心理類的雜志投稿。經(jīng)過兩個暑假的集中學習,我已完成華東師范大學教育碩士的課程學習,現(xiàn)階段的任務是畢業(yè)論文的開題與研究工作。我將以此為依托,在導師的悉心指導下,專心做好課題研究和論文撰寫工作,為今后開展課題研究積累珍貴的經(jīng)驗。 總之,成果是過去的,將來還需連續(xù)努力,不斷地實現(xiàn)自我超越,永不停止前進的腳步。 - 5 -

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