《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 六個(gè)矮兒子 1課件 語(yǔ)文A版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 六個(gè)矮兒子 1課件 語(yǔ)文A版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文語(yǔ)文A A版二年級(jí)上冊(cè)版二年級(jí)上冊(cè)1. 1.理解課文，了解理解課文，了解6 6個(gè)聰明、勤勞的矮個(gè)聰明、勤勞的矮兒子的生活手段。兒子的生活手段。2.2.培養(yǎng)培養(yǎng) “ “自主、探究、合作自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。方式。3.3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)生活的熱通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)和勤勞、善良、智慧、自力更生的愛(ài)和勤勞、善良、智慧、自力更生的精神。精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確地把握文中的六種不同動(dòng)植準(zhǔn)確地把握文中的六種不同動(dòng)植物的特點(diǎn)，正確理解六個(gè)聰明、勤物的特點(diǎn)，正確理解六個(gè)聰明、勤勞的矮兒子的生活手段。勞的矮兒子的生活手段。 2.從六個(gè)聰明勤勞的矮兒子奮從六個(gè)聰明勤勞的矮

2、兒子奮斗經(jīng)歷體會(huì)出對(duì)待生活的正確斗經(jīng)歷體會(huì)出對(duì)待生活的正確態(tài)度。態(tài)度。 教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)一、復(fù)習(xí)鞏固一、復(fù)習(xí)鞏固矮矮粗粗繩繩順順釀釀呢呢箱箱料料食食喂喂生字生字ishncshngningnexingshwilio釀蜜釀蜜辛苦辛苦樂(lè)呵呵樂(lè)呵呵春暖花開春暖花開游來(lái)游去游來(lái)游去笑嘻嘻笑嘻嘻詞語(yǔ)詞語(yǔ)二、學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。二、學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：六個(gè)矮兒子各自的謀生手段是六個(gè)矮兒子各自的謀生手段是什么？什么？1.分組討論：分組討論：2.學(xué)情匯報(bào)展示。學(xué)情匯報(bào)展示。老大老大 八只腳八只腳（螃蟹）（螃蟹）老二老二 六只腳六只腳（蜜蜂）（蜜蜂）老三老三 四只腳四只腳（豬）

3、（豬）老四老四 兩只腳兩只腳（雞、鴨）（雞、鴨）老五老五 一只腳一只腳（蘑菇）（蘑菇）老六老六 沒(méi)有腳沒(méi)有腳 （魚）（魚）人物人物 謀生手段謀生手段第二輪討論：第二輪討論： 問(wèn)題：根據(jù)各個(gè)矮兒子的謀生手段，談?wù)勛砸训睦斫夂蛯?duì)六個(gè)矮兒子的生活態(tài)度的看法以及自己的想法。1.分組討論：2.交流匯報(bào)：3.教師小結(jié)：教師小結(jié)：教師小結(jié)： 通過(guò)同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)，我們都通過(guò)同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)，我們都明白了一個(gè)道理：自古沒(méi)有天上掉餡明白了一個(gè)道理：自古沒(méi)有天上掉餡的好事，要想生活得幸福美好，只有的好事，要想生活得幸福美好，只有通過(guò)我們勤勞的雙手，發(fā)揮我們的聰通過(guò)我們勤勞的雙手，發(fā)揮我們的聰明才智，自力更生，艱苦奮斗才能取明才智，自力更生，艱苦奮斗才能取得。得。課外延伸：課外延伸： 組織學(xué)生以組織學(xué)生以“談理想談理想”為主為主題，暢談自己將來(lái)的謀生手段。題，暢談自己將來(lái)的謀生手段。