《廣東省連州市高三英語(yǔ)分類(lèi)復(fù)習(xí) 語(yǔ)法 詞語(yǔ)派生課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省連州市高三英語(yǔ)分類(lèi)復(fù)習(xí) 語(yǔ)法 詞語(yǔ)派生課件（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詞語(yǔ)派生詞語(yǔ)派生詞語(yǔ)派生是語(yǔ)法填空的必考點(diǎn)。這一考點(diǎn)詞語(yǔ)派生是語(yǔ)法填空的必考點(diǎn)。這一考點(diǎn)涉及到涉及到(1)句子成分劃分或句子結(jié)構(gòu)分析；句子成分劃分或句子結(jié)構(gòu)分析；(2)各種詞類(lèi)的語(yǔ)法功能；各種詞類(lèi)的語(yǔ)法功能；(3)構(gòu)詞法特別是派生法，等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)詞法特別是派生法，等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是綜合性較強(qiáng)的一道題。我們將其主要考是綜合性較強(qiáng)的一道題。我們將其主要考點(diǎn)和必備基礎(chǔ)歸納如下：點(diǎn)和必備基礎(chǔ)歸納如下：考點(diǎn)考點(diǎn)1：形容詞：形容詞副詞副詞在形容詞后加在形容詞后加-ly可變成與原來(lái)意義相同的副詞?？勺兂膳c原來(lái)意義相同的副詞。直接加直接加-lyslow慢的慢的slowly 緩慢地緩慢地改改y為為-ilyha

2、ppy高興的高興的happily高興地高興地去去e加加-lytrue真的真的truly真的真的考點(diǎn)解密考點(diǎn)解密后后 綴綴 例例 詞詞 后后 綴綴 例例 詞詞 -alindustrial national -an European American-ern eastern northern -able reasonable believable -ful careful mouthful -ish childish selfish-ive active creative -y dirty thirsty windy -en golden wooden -ary imaginary revolut

3、ionary-ic realistic historic -some troublesome lonesome-like childlike womanlike -lyfriendly lovely -lesscareless harmless考點(diǎn)考點(diǎn)2：名詞：名詞形容詞形容詞(1)(1)名詞加不同的后綴變成形容詞，常見(jiàn)的后綴有：名詞加不同的后綴變成形容詞，常見(jiàn)的后綴有：(2)形容詞變成名詞。如：形容詞變成名詞。如：后綴后綴例例 詞詞-nesshappiness幸福幸福 illness疾病疾病 -ydifficulty困難困難 possibility 可能性可能性 -ismsocialism社

4、會(huì)主義社會(huì)主義考點(diǎn)考點(diǎn)3：形容詞：形容詞動(dòng)詞動(dòng)詞(1)形容詞可變成動(dòng)詞。如：形容詞可變成動(dòng)詞。如：en-enrich豐富豐富 enable 使能夠使能夠-enwiden加寬加寬 sharpen削尖削尖shorten 縮短縮短 soften 軟化軟化-izeAmericanize 美國(guó)化美國(guó)化 civilize 使開(kāi)化使開(kāi)化modernize 現(xiàn)代化現(xiàn)代化 nationalize國(guó)有化國(guó)有化-ysimplify簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化某些名詞后加某些名詞后加-y可變成動(dòng)詞，表示可變成動(dòng)詞，表示“使使化化”。如：。如：beautify 美化美化(2)動(dòng)詞變成形容詞。如：動(dòng)詞變成形容詞。如：-ouscontinuo

5、us持續(xù)的持續(xù)的 various各種各樣的各種各樣的考點(diǎn)考點(diǎn)4：動(dòng)詞：動(dòng)詞名詞名詞后綴后綴例例 詞詞-anceacceptance接受接受 appearance出現(xiàn)出現(xiàn)-encereference參考參考 existence存在存在-alrefusal拒絕拒絕 arrival 到達(dá)到達(dá)-tiondictation聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě) preparation準(zhǔn)準(zhǔn)-mentargument 爭(zhēng)論爭(zhēng)論 judgment判斷判斷考點(diǎn)考點(diǎn)5：名詞：名詞名詞名詞(人人)后綴后綴例例 詞詞-erteacher 教師教師 reader 讀者讀者officer 官員官員 farmer 農(nóng)夫農(nóng)夫villager 村民村民 L

6、ondoner 倫敦人倫敦人-orconductor 售票員售票員 visitor 游客游客-arbeggar 乞丐乞丐 -essactress 女演員女演員 hostess 女主人女主人-eseChinese 中國(guó)人中國(guó)人Japanese 日本人日本人-ianmusician 音樂(lè)家音樂(lè)家 physician內(nèi)科醫(yī)生內(nèi)科醫(yī)生-istscientist科學(xué)家科學(xué)家 socialist社會(huì)主義者社會(huì)主義者考點(diǎn)考點(diǎn)6：不變?cè)~性的前綴和后綴：不變?cè)~性的前綴和后綴前綴前綴含含 義義例例 詞詞dis-不，否定不，否定dissatisfy使不滿意使不滿意 dishonest 不誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)un-不不unab

7、le 不能夠不能夠 unlucky 不幸的不幸的un-相反動(dòng)作相反動(dòng)作undress脫衣服脫衣服 unload 卸貨卸貨in-im-ir-il-不，非不，非inactive 不活躍的不活躍的 incorrect 不正確的不正確的impolite不有禮貌的不有禮貌的 impossible不可能的不可能的irregular 不規(guī)則的不規(guī)則的 irresponsible不負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任的的illogical 不合邏輯的不合邏輯的 illegal 非法的非法的non-不，非不，非non-existent不存在的不存在的 non-stop 直達(dá)的直達(dá)的mis-錯(cuò)誤的，壞的錯(cuò)誤的，壞的misunderst

8、and 誤解誤解 misfortune 厄運(yùn)厄運(yùn),不幸不幸前綴前綴含含 義義例例 詞詞re重復(fù)，再重復(fù)，再rewrite重寫(xiě)重寫(xiě) remarry 再婚再婚super-在上面，超級(jí)在上面，超級(jí) supermarket 超市超市 supermodel 超級(jí)名模超級(jí)名模under- 在在之下之下underestimate低估低估 underground 地下的地下的inter-相互，之間相互，之間international國(guó)際的國(guó)際的 interact 相互作用相互作用semi-半半semifinal（半決賽）（半決賽） semicircle 半圓半圓multi-多，多種多，多種multi-nati

9、onal多國(guó)的多國(guó)的 multi-coloured多種多種顏色的顏色的kilo-千千kilometer 千米千米,公里公里 kilogram 千克千克,公斤公斤tele-遠(yuǎn)遠(yuǎn)telephone 電話電話 television 電視電視a-在在上上/里里aboard 在船在船/火車(chē)火車(chē)/飛機(jī)上飛機(jī)上 ahead 在前面在前面注：注：前綴一般只改變?cè)~義而不改變?cè)~性，前綴一般只改變?cè)~義而不改變?cè)~性，但但en-也改變?cè)~性，如：也改變?cè)~性，如：large大的大的enlarge擴(kuò)大，擴(kuò)大，danger危險(xiǎn)危險(xiǎn)endanger危危及；及；后綴一般改變?cè)~性不改變?cè)~義，后綴一般改變?cè)~性不改變?cè)~義，但但-ship

10、也不改變?cè)~性，如：也不改變?cè)~性，如：leader領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)leadership領(lǐng)導(dǎo)階層；領(lǐng)導(dǎo)階層；friend朋友朋友friendship友誼。友誼。要正確解答高考語(yǔ)法填空中的詞語(yǔ)派生題，必要正確解答高考語(yǔ)法填空中的詞語(yǔ)派生題，必須弄清要填的詞在句子中充當(dāng)哪種句子成分，須弄清要填的詞在句子中充當(dāng)哪種句子成分，作該種成分需要哪種詞類(lèi)的詞；然后再根據(jù)構(gòu)作該種成分需要哪種詞類(lèi)的詞；然后再根據(jù)構(gòu)詞法將括號(hào)中的詞變成所需要的詞類(lèi)。詞法將括號(hào)中的詞變成所需要的詞類(lèi)。下表歸納了各種句子成分的概念、所處的語(yǔ)境下表歸納了各種句子成分的概念、所處的語(yǔ)境和充當(dāng)該句子成分的典型詞類(lèi)，這些是做好詞和充當(dāng)該句子成分的典型詞

11、類(lèi)，這些是做好詞語(yǔ)派生題的必備基礎(chǔ)，建議同學(xué)們理解并熟記：語(yǔ)派生題的必備基礎(chǔ)，建議同學(xué)們理解并熟記：解題技巧解題技巧概念描述概念描述所處語(yǔ)境所處語(yǔ)境充當(dāng)?shù)脑~類(lèi)充當(dāng)?shù)脑~類(lèi)主語(yǔ)主語(yǔ)講的是什么人或講的是什么人或什么事什么事句子最前面；在冠詞、形容詞性句子最前面；在冠詞、形容詞性物主代詞，及物主代詞，及some, any, other等后等后名詞、名詞、代詞；代詞；動(dòng)名詞、動(dòng)名詞、不定式不定式或從句或從句賓語(yǔ)賓語(yǔ)動(dòng)作的動(dòng)作的行為對(duì)象行為對(duì)象及物動(dòng)詞或介詞之后；在冠詞、及物動(dòng)詞或介詞之后；在冠詞、形容詞性物主代詞，及形容詞性物主代詞，及some, any, other等后等后謂語(yǔ)謂語(yǔ)表示主語(yǔ)干什么表示主

12、語(yǔ)干什么或是什么或是什么主語(yǔ)之后主語(yǔ)之后動(dòng)詞動(dòng)詞表語(yǔ)表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征或狀態(tài)特征或狀態(tài)系動(dòng)詞之后系動(dòng)詞之后主要是形容詞；主要是形容詞；某些名詞；某些名詞；個(gè)別副詞個(gè)別副詞補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)或補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)或主語(yǔ)主語(yǔ)在賓語(yǔ)之后；或在被動(dòng)式謂語(yǔ)之在賓語(yǔ)之后；或在被動(dòng)式謂語(yǔ)之后后定語(yǔ)定語(yǔ)修飾和限定名詞修飾和限定名詞或代詞或代詞名詞之前，名詞之前，something等代詞之后等代詞之后形容詞形容詞狀語(yǔ)狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞，詞、副詞，或整個(gè)句子或整個(gè)句子動(dòng)詞前后；形容詞或副詞之前；動(dòng)詞前后；形容詞或副詞之前；句首句首副詞副詞根據(jù)上表內(nèi)容，我們可以得出以下四條具體

13、判斷方法：根據(jù)上表內(nèi)容，我們可以得出以下四條具體判斷方法：1. 在及物動(dòng)詞、介詞、冠詞、形容詞性物主代詞，以及在及物動(dòng)詞、介詞、冠詞、形容詞性物主代詞，以及some, any, other等詞后，若后面沒(méi)有名詞時(shí)，應(yīng)填名詞等詞后，若后面沒(méi)有名詞時(shí)，應(yīng)填名詞或動(dòng)名詞，或動(dòng)名詞，如果所給單詞是其它詞類(lèi)，就要將其改為名如果所給單詞是其它詞類(lèi)，就要將其改為名詞詞, 并注意名詞數(shù)的變化。如：并注意名詞數(shù)的變化。如：(1)Do you know the _ (deep) of the river?解析：在動(dòng)詞解析：在動(dòng)詞know后作賓語(yǔ)或者說(shuō)在冠詞后作賓語(yǔ)或者說(shuō)在冠詞the后，用名后，用名詞，故填詞，故填

14、depth。(2)The teacher was angry at my _ (come) late. 解析：在形容詞性物主代詞后或者說(shuō)在介詞后作賓語(yǔ)用解析：在形容詞性物主代詞后或者說(shuō)在介詞后作賓語(yǔ)用名詞或動(dòng)名詞，因名詞或動(dòng)名詞，因come沒(méi)有相應(yīng)的名詞，故填沒(méi)有相應(yīng)的名詞，故填coming。2. 在動(dòng)詞前后、形容詞或副詞前作狀語(yǔ)，在動(dòng)詞前后、形容詞或副詞前作狀語(yǔ)，用副詞，同時(shí)還要考慮級(jí)的變化。用副詞，同時(shí)還要考慮級(jí)的變化。如：如：(1)The boy ran _ (quick) to school.解析：修飾動(dòng)詞解析：修飾動(dòng)詞ran作狀語(yǔ)，用副詞，故作狀語(yǔ)，用副詞，故填填quickly。(2

15、)The little girl is _ (extreme) eager to know the result of the exam。解析：在形容詞前作狀語(yǔ)，用副詞，故填解析：在形容詞前作狀語(yǔ)，用副詞，故填extremely。3. 作定語(yǔ)、表語(yǔ)作定語(yǔ)、表語(yǔ)(表性質(zhì)特征表性質(zhì)特征)或補(bǔ)語(yǔ)的典型詞或補(bǔ)語(yǔ)的典型詞類(lèi)是形容詞，同時(shí)還要考慮級(jí)的變化。類(lèi)是形容詞，同時(shí)還要考慮級(jí)的變化。如：如：(1) Whats the _ (width) river in the world?解析：在名詞解析：在名詞river前作定語(yǔ)，要用形容詞，前作定語(yǔ)，要用形容詞，由由in the world可知，要用最高級(jí)，故

16、填可知，要用最高級(jí)，故填widest。(2) The _ (strength) we become, the more modest we should be. 解析：在系動(dòng)詞解析：在系動(dòng)詞become后作表語(yǔ)，用形容詞，后作表語(yǔ)，用形容詞，由句式結(jié)構(gòu)可知，用比較級(jí)，故填由句式結(jié)構(gòu)可知，用比較級(jí)，故填stronger。4. 在句中作謂語(yǔ)用動(dòng)詞，同時(shí)考慮動(dòng)詞的時(shí)在句中作謂語(yǔ)用動(dòng)詞，同時(shí)考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。態(tài)。如：如：It is generally thought that traveling abroad can _ (rich) ones knowledge.解析：因情態(tài)動(dòng)詞后要接動(dòng)詞原形，故填解

17、析：因情態(tài)動(dòng)詞后要接動(dòng)詞原形，故填enrich。例例1This proverb is saying we have to let things go in their 39 (nature) course(2008廣東廣東)例例2We drank together and talked 38 (merry) till far into the night (2007廣東廣東)思路分析：中的思路分析：中的course是名詞，在名詞前作定是名詞，在名詞前作定語(yǔ)用形容詞，故填語(yǔ)用形容詞，故填natural。思路分析：因思路分析：因drank和和talked都是動(dòng)詞，修飾都是動(dòng)詞，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，

18、應(yīng)用接副詞，所以填謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，應(yīng)用接副詞，所以填merrily。語(yǔ)篇填空語(yǔ)篇填空：閱讀下列短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)：閱讀下列短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性，用括號(hào)中所給詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空。法性，用括號(hào)中所給詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空。(A) A father sat at his desk looking at and carefully studying his 1_ (month) bills when his young son rushed in and announced, “Dad, because this is your birthday and youre 55 years old,

19、Im going to give you 55 kisses, one for each year!” But the father exclaimed, “Oh, Andrew, dont do it now; Im too busy!”monthly The youngster immediately fell 2_ (silence) as tears flew down from his big blue eyes. 3_ (Apological) the father said, “You can finish later.” The boy said nothing but 4_

20、(quiet) walked away, 5_ (disappoint) written over his face. That evening the father said, “Come and finish the kisses now, Andrew!” But the boy didnt respond. 6_ (fortunate), the boy had an accident and was drowned. His heartbroken father wrote. silent Apologically quietly disappointment Unfortunate

21、ly “If only I could tell him how much I regret my 7_ (thought) words, and could be assured that he knows how much my heart is aching.” Love is a two-way street. Any loving act must be 8_ (warm) accepted or it will be taken as 9_ (reject) and can leave a scar. Nothing is more 10_ (importance) than re

22、sponding with love to the cry for love from those who are near and precious to us. Because. there may be no chance at all as in the case of the little boy.thoughtless warmly rejection important (B) The Edinburgh International Festival is over fifty years old and has earned its reputation as one of t

23、he worlds greatest 1_ (celebrate) of the arts. The 2_ (found) of the Festival believed that the Festival programmes should be of the highest possible artistic standard presented by the best 3_(art) in the world, that the Festival should enliven and 4_(rich) the cultural life of Europe, Britain and S

24、cotland and that it should provide a period of flowering of the human spirit.celebrations founders artists enrich The Edinburgh International Festival has developed 5_(significance) over the years, yet the founders 6_(origin) intentions are closely reflected in the current aims and objectives.signif

25、icantly original Each year during the summer months Edinburgh becomes the worlds Festival City. It is the huge range and number of artistic events, 7_(perform) and exhibitions happening throughout the city which makes Edinburgh 8_(forget). It makes you feel that there is always something else happening around the corner which you are 9_(miss). This is 10_(evitable), part of the joy of the Festival. performances unforgettable missing inevitable