《江蘇省大豐市萬盈二中九年級(jí)化學(xué) 第二單元單元練習(xí)課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市萬盈二中九年級(jí)化學(xué) 第二單元單元練習(xí)課件 人教新課標(biāo)版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元：我們周圍的空氣 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A、金剛石切割玻璃 B、工業(yè)制氧氣C、酒精揮發(fā) D、牛奶變酸2、“通常情況下，氫氣是無色無味的氣體”這句話是指氫氣的（ ）A、物理性質(zhì) B、物理變化 C、化學(xué)性質(zhì) D、化學(xué)變化3、不能直用眼睛觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）A、溶液變色 B、產(chǎn)生氣泡 C、產(chǎn)生沉淀 D、產(chǎn)生氧氣4、下列物質(zhì)能屬于純凈物的是（ ）A、清新的空氣 B、氧氣 C、海水 D、純凈水DA一、選擇題一、選擇題DB5、下列物質(zhì)是黑色固體的是（ ）A、氧化鋁 B、硫粉 C、五氧化二磷 D、二氧化錳6、有下列幾種物質(zhì)，其中不會(huì)使空氣受到污染的是（ ）煤燃燒產(chǎn)生的

2、煙霧 人、動(dòng)植物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳化工廠排出的廢氣 植物進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的氣體汽車尾氣所形成的煙霧A、 B、 C、 D、 7、常溫下，碘與鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)反應(yīng)中水的作用是（ ）A、反應(yīng)物 B、氧化劑 C、催化劑 D、還原劑DAC怎樣區(qū)別以下物質(zhì)，利用了什么性質(zhì)？1、白糖和食鹽 2、黑醋和醬油3、空氣、氧氣、二氧化碳、氮?dú)?、水和雙氧水（過氧化氫）猜猜看猜猜看盛酒不是瓶，叫燈不照明鐵臂小銅勺，常在火中燒 各打一化學(xué)儀器想一想將暗紫色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成一

3、種有刺激性氣味的氣體D，試回答：猜想一猜想一下下1. A、B、C、D各是什么物質(zhì)？2. 寫出上述反應(yīng)的表達(dá)式，指明各屬于何種反應(yīng)類型。3. 加熱A物質(zhì)的試管的裝置要點(diǎn)是什么？ 在賣氮肥的商店或廁所里人們常會(huì)聞到一股嗆鼻的氣味，這是氮肥或人尿中分解出來的一種帶刺激性氣味的氣體氨氣，氨氣無色極易溶解于水，在常溫常壓下，1體積水可約溶解700體積的氨氣。氨氣不能燃燒，但能在一定條件下被氧氣氧化，因此它是工業(yè)上制備硝酸的重要原料，氨氣還能與許多酸反應(yīng)生成銨鹽（常用作化肥），所以氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，簡(jiǎn)要說出氨氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。分析分析判斷下圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，指出該圖的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤氣的裝置圖，指出該圖的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤造成哪些后果？以及如何改正？造成哪些后果？以及如何改正？