《高中語文 第17課 漢魏晉詩三首 粵教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第17課 漢魏晉詩三首 粵教版必修1（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、漢魏晉詩三首迢迢牽牛星相 愛結(jié) 婚 牛郎織女的故事受 阻 懇 求分 離遙 望迢迢牽牛星迢迢牽牛星選自選自古詩十九首古詩十九首，古詩十九首古詩十九首是東漢末年一批文人詩作的是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)文選文選。這。這十九首詩沒有題目，一般拿每首第一句作題十九首詩沒有題目，一般拿每首第一句作題目。詩作表現(xiàn)了動蕩、黑暗的社會生活，抒目。詩作表現(xiàn)了動蕩、黑暗的社會生活，抒發(fā)了對命運(yùn)、人生的悲哀之情，藝術(shù)風(fēng)格含發(fā)了對命運(yùn)、人生的悲哀之情，藝術(shù)風(fēng)格含蓄動人，樸素凝練。劉勰蓄動人，樸素凝練。劉勰文心雕龍稱之文心雕龍稱之為為“五言之冠冕五言之冠冕”，鐘嶸，鐘嶸詩

2、品詩品贊頌它贊頌它“天衣無縫，一字千金天衣無縫，一字千金”。本詩結(jié)構(gòu)：本詩結(jié)構(gòu)：兩星現(xiàn)狀兩星現(xiàn)狀-織女的相思織女的相思分離的痛苦分離的痛苦二、結(jié)合注解讀這首詩：迢迢牽牛星迢迢牽牛星 ，皎皎河漢女。，皎皎河漢女。 皎皎，燦爛。河漢，銀河。皎皎，燦爛。河漢，銀河。纖纖擢素手，纖纖擢素手， 札札弄機(jī)杼札札弄機(jī)杼 。擢，擺動，舉起。擢，擺動，舉起。終日不成章，終日不成章， 泣涕零如雨。泣涕零如雨。 章，經(jīng)緯交織的布幅。章，經(jīng)緯交織的布幅。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 去，離。去，離。盈盈一水間，盈盈一水間， 脈脈不得語。脈脈不得語。 盈盈，清澈。盈盈，清澈。 脈脈，含情相視而不語。

3、脈脈，含情相視而不語。一邊是遙遠(yuǎn)的牛郎，一邊是遙遠(yuǎn)的牛郎，一邊是隔著銀河的燦爛織女。一邊是隔著銀河的燦爛織女。輕巧地?cái)[動著柔美潔白的雙手，輕巧地?cái)[動著柔美潔白的雙手，一扎一扎地穿梭紡織。一扎一扎地穿梭紡織。整天都織不出布來，整天都織不出布來，眼淚零落就像下雨。眼淚零落就像下雨。清清的銀河水淺淺，清清的銀河水淺淺，相隔的距離又有多遠(yuǎn)？相隔的距離又有多遠(yuǎn)？隔一條清清的銀河，隔一條清清的銀河，只能含情注視默默不語。只能含情注視默默不語。三、翻譯 全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩具全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩具有很強(qiáng)的音樂感、節(jié)奏美，而且對寫景寫人起有很強(qiáng)的音樂感、節(jié)奏美，而且對寫景寫人起到到

4、“景情并生景情并生”的作用。的作用。 迢迢迢迢:寫星空的距離遠(yuǎn)寫星空的距離遠(yuǎn) 皎皎皎皎:寫星的光輝亮寫星的光輝亮 纖纖纖纖:寫手的形狀秀美寫手的形狀秀美 札札札札:寫織機(jī)的聲音寫織機(jī)的聲音(織布繁忙織布繁忙) 盈盈盈盈:寫水的形態(tài)清且淺寫水的形態(tài)清且淺 脈脈脈脈:寫人的神情：脈脈含情寫人的神情：脈脈含情疊字的表達(dá)效果疊字的表達(dá)效果思想感情思想感情牛郎織女牛郎織女 隔河相望隔河相望 不能團(tuán)聚不能團(tuán)聚思婦與游子思婦與游子 分離兩地分離兩地 不能歡聚不能歡聚 詩篇借寫織女隔著銀河遙望牽牛的愁苦心情，實(shí)詩篇借寫織女隔著銀河遙望牽牛的愁苦心情，實(shí)際上是比喻思婦與游子相思，抒發(fā)人間別離之感。詩際上是比喻思婦與游子相思，抒發(fā)人間別離之感。詩篇在抒發(fā)人間別離之感的同時(shí)，深深流露出的是對美篇在抒發(fā)人間別離之感的同時(shí)，深深流露出的是對美好人生與理想的憧憬，是對這種人生與理想不能實(shí)現(xiàn)好人生與理想的憧憬，是對這種人生與理想不能實(shí)現(xiàn)的嘆喟，是一種可望而不可及的悲涼。的嘆喟，是一種可望而不可及的悲涼。 比喻比喻 鵲橋仙鵲橋仙 秦秦 觀觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 柔情似柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮！長時(shí)，又豈在朝朝暮暮！