《七年級(jí)上冊(cè)思想品德第二單元《認(rèn)識(shí)新自我》知識(shí)點(diǎn)參考》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)思想品德第二單元《認(rèn)識(shí)新自我》知識(shí)點(diǎn)參考（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 第二單元認(rèn)識(shí)新自我 　　第三課珍愛(ài)生命 　　1. 生命對(duì)于世界的意義？ 　　生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。 　　2. 人類(lèi)與地球上的生命共存的意義？（為什么要珍愛(ài)生命？） 　　每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)，如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境， 最終受傷害的是人類(lèi)自己；如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳?，特別是珍稀野生動(dòng)植物。 　　3. 人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在

2、哪里？ 　　（1）人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。 　?。?）人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。 　　5.如何珍愛(ài)我們的生命（怎樣讓生命之花綻放？） 　　（1）永不放棄生的希望。 （2）肯定生命，尊重生命 （3）延伸生命的價(jià)值。 　　6、什么樣的生命最有價(jià)值？怎樣追求生命的價(jià)值？ 　　每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，這樣的生命才會(huì)有價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在

3、做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 　　7、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢？ 　?。?）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。 　?。?）許許多多的人生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)，卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣他們的生命價(jià)值得以延伸； 　?。?）更有許多為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸，更充分的體現(xiàn)。 　　第四課歡快的青春節(jié)拍 　　1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)個(gè)方面？ 　?。?）身體外型的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機(jī)能的成熟 　　2、怎樣理解青春期的心理矛

4、盾？ 　　青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力，因此，通過(guò)各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾是很重要的。 　　3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？ P38 　　答：（1）可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”.如聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫(xiě)信等等。 　　4、正確理解長(zhǎng)大的含義 　　追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。

5、真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。 　　5、男女同學(xué)之間正確交往有什么意義？ 　　男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。 　　6、解讀青春的含義？ 　　青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)；青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。 　　7.如何理解青春是幸福的 　　（1） 因?yàn)閾碛星啻?，我們每一?/p>

6、都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn) 　?。?）因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋。 　?。?）因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)。 　　8、與同學(xué)交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。 　　第五課自我新期待 　　1、正確認(rèn)識(shí)自己的要求（如何正確認(rèn)識(shí)自己？） 　　正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己：①既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；②既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；③要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 　　2、怎樣理解“金無(wú)足赤人無(wú)完人”? 　　答：（1）

7、金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢(shì)和不足。全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要看到自己的缺點(diǎn)。（2）我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 　　3、 內(nèi)在美和外在美的關(guān)系如何？ 　　一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。一個(gè)人的美并不光是其外貌，衣著，舉止、談吐、風(fēng)度等；更重要的是他的內(nèi)在素質(zhì)，如：學(xué)識(shí)，心理，道德、能力等等。 　　4認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？（我們可以通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我） 　?、偻ㄟ^(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 　?、谕ㄟ^(guò)他人了解自己（重視他人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)） 　?、弁ㄟ^(guò)集體了

8、解自己 　?、芡ㄟ^(guò)多種方式了解自己，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自我面對(duì)新的一天。 　　4、怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？P54 　　喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。人無(wú)完人，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我 　　5認(rèn)識(shí)自我的潛能：①自我是發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能是多方面的。②發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。我們要對(duì)自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評(píng)估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。 　　6.發(fā)掘潛能的方法有哪些？ 　?、俳?jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘

9、潛能。 　?、谠谛闹邢胂蟪鲆粋€(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 　　③在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。 　　7.人身上的七種基本智能 　?、僬Z(yǔ)言智能；②音樂(lè)智能；③數(shù)理邏輯智能；④空間智能； 　　⑤身體運(yùn)動(dòng)智能；⑥人際交往智能；⑦自我認(rèn)識(shí)智能。 　　8、自我新形象 　　⑴我心中的理想形象：①認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自身潛能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進(jìn)。②我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。 　?、泼鎸?duì)新期待：①每個(gè)人都期待自己有美好的未來(lái)，每個(gè)人的自我期待中都包含著對(duì)自己未來(lái)職業(yè)和生活的希冀。②社會(huì)對(duì)不同職業(yè)的人也有一種期待。③我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確定個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。 　　⑶未來(lái)新規(guī)劃：①?gòu)默F(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)。②青少年時(shí)期的主要任務(wù)是生存知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 本文由 索羅學(xué)院 整理 4 / 4