《高考英語一輪復(fù)習(xí) Module 2 Unit 5 Rhythm課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語一輪復(fù)習(xí) Module 2 Unit 5 Rhythm課件 北師大版（50頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Module 2Unit 5Rhythm 重點(diǎn)單詞重點(diǎn)單詞1effect n效果，作用，影響效果，作用，影響精講拓展精講拓展be of no effectbe not effective無效，不中用無效，不中用have an effect on對對有影響有影響take effect生效，奏效生效，奏效with effect有效地有效地for effect為了給人某種印象為了給人某種印象in effect實(shí)際上，事實(shí)上，實(shí)施，執(zhí)行實(shí)際上，事實(shí)上，實(shí)施，執(zhí)行bring/carry.into effect實(shí)行實(shí)行come/go into effect開始生效開始生效典型例句典型例句It will b

2、e a few minutes before the drugs start to take effect.這種藥物要過幾分鐘才開始起作用。這種藥物要過幾分鐘才開始起作用。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代His affecting words had little effect on the naughty boy.他感人的話語對那個淘氣的男孩幾乎沒有影響。他感人的話語對那個淘氣的男孩幾乎沒有影響。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代Her shouting had little or no effect on him.她只管叫喊，他就是不理不睬。她只管叫喊，他就是不理不睬。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代By turning off the

3、lights they were in effect telling us to go home.他們關(guān)上燈，實(shí)際上就是在讓我們回家。他們關(guān)上燈，實(shí)際上就是在讓我們回家。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)即學(xué)即用即學(xué)即用翻譯句子翻譯句子舞臺燈光產(chǎn)生月夜景色的效果。舞臺燈光產(chǎn)生月夜景色的效果。_The stage lighting gives the effect of a moonlight scene. 2.disappoint vt.使失望，使使失望，使(計(jì)劃，希望計(jì)劃，希望)落空落空 精講拓展精講拓展 to ones disappointmentto the disappointment of be di

4、sappointed at/about/with sth.對某事失望對某事失望 be disappointed in sb.對某人感到失望對某人感到失望 be disappointed to do sth.因干某事而感到失望因干某事而感到失望 disappoint sb.s hopes/expectations使某人的希望使某人的希望/期望破滅期望破滅 典型例句典型例句 Disappointed at failing in the maths exam，John wouldnt like to talk about it to his parents. 約翰數(shù)學(xué)考試沒及格，他感到很失望，不想把

5、這事跟父母說。約翰數(shù)學(xué)考試沒及格，他感到很失望，不想把這事跟父母說。 朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 The ads for the movie were exciting，but the movie itself disappointed me. 這部電影的廣告宣傳激動人心，但影片本身讓我失望。這部電影的廣告宣傳激動人心，但影片本身讓我失望。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) Im disappointed that I failed the exam. 我失望的是我考試沒及格。我失望的是我考試沒及格。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代即學(xué)即用即學(xué)即用From his_voice on the phone I know what his s

6、on did_him；in other words，his son is_. Adisappointed；disappointing；disappointing Bdisappointed；disappointed；disappointing Cdisappointing；disappointed；disappointed Ddisappointing；disappointing；disappointed 解析解析：句意為：從電話中他那失望的聲音可看出他兒子所做句意為：從電話中他那失望的聲音可看出他兒子所做 的一切令他失望，換句話說他的兒子是令人失望的。第一的一切令他失望，換句話說他的兒子是令

7、人失望的。第一 個空個空disappointed是形容詞，作定語是形容詞，作定語“失望的失望的”，第二空是，第二空是動動 詞，過去式作謂語，第三空詞，過去式作謂語，第三空disappointing( (令人失望的令人失望的) )作作 表語。表語。 答案：答案：B B3perform vt.&vi.表演；做，執(zhí)行，履行；表現(xiàn)，運(yùn)轉(zhuǎn)表演；做，執(zhí)行，履行；表現(xiàn)，運(yùn)轉(zhuǎn) 精講拓展精講拓展 perform ones duties/task盡責(zé)任盡責(zé)任/做工作做工作 perform an experiment進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) perform a play演一出戲演一出戲 perform ones promi

8、se履行諾言履行諾言 perform an operation施行手術(shù)施行手術(shù) perform well/badly/satisfactorily表現(xiàn)得好表現(xiàn)得好/壞壞/令人滿意令人滿意 give/put on a performance演出演出 典型例句典型例句 The singer performed beautifully. 這個歌手唱得好極了。這個歌手唱得好極了。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 The doctor performed an operation to save his life. 醫(yī)生動手術(shù)來挽救他的生命。醫(yī)生動手術(shù)來挽救他的生命。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 The orchestra wil

9、l give two more performances. 這個管弦樂隊(duì)將再加演兩場。這個管弦樂隊(duì)將再加演兩場。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 The car performs well on curves. 這輛車轉(zhuǎn)彎性能良好。這輛車轉(zhuǎn)彎性能良好。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)即學(xué)即用即學(xué)即用As a rule，those diligent students will_better in the exams. Amake Bact Cperform Dbehave 解析解析：句意為：總的來說，這些勤奮的學(xué)生在考試中表現(xiàn)句意為：總的來說，這些勤奮的學(xué)生在考試中表現(xiàn) 較好較好. .A項(xiàng)制造項(xiàng)制造, ,使使，B項(xiàng)行為項(xiàng)行為,

10、 ,行動行動, ,D項(xiàng)行為，舉止項(xiàng)行為，舉止。 答案答案：C4award n獎，獎品獎，獎品vt.授予，獎給授予，獎給 精講拓展精講拓展 award sb.sth.for.因因獎給某人某物獎給某人某物 award sb.with sth.用用酬謝某人酬謝某人 award sth.to sb.獎給某人某物獎給某人某物 gain an award獲得獎品獲得獎品典型例句典型例句Prizes will be awarded to the top three runners.跑前三名的人將獲獎。跑前三名的人將獲獎。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代The committee awarded a blue ribbon

11、to the best dog in the show.委員會給表演中最出色的狗頒發(fā)了藍(lán)色緞帶。委員會給表演中最出色的狗頒發(fā)了藍(lán)色緞帶。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)The novel earned him a literary award.這部小說為他贏得了文學(xué)獎。這部小說為他贏得了文學(xué)獎。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代即學(xué)即用即學(xué)即用翻譯句子翻譯句子這所大學(xué)授給他名譽(yù)學(xué)位。這所大學(xué)授給他名譽(yù)學(xué)位。_The university awarded him an honorary degree. 5.remain vi.剩下；殘存，逗留剩下；殘存，逗留linkv.處于處于 精講拓展精講拓展 該動詞無進(jìn)行時，無被動態(tài)，作連系

12、動詞用時，后不可以跟該動詞無進(jìn)行時，無被動態(tài)，作連系動詞用時，后不可以跟 副詞，但可以跟形容詞、名詞、介詞短語、分詞等作表語。副詞，但可以跟形容詞、名詞、介詞短語、分詞等作表語。 典型例句典型例句 If you take away 3 from 8,5 remains.八減三得五。八減三得五。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 Only a few houses remain in the old neighborhood. 這個老街區(qū)只剩下幾棟房子。這個老街區(qū)只剩下幾棟房子。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) They remain in deep poverty.他們?nèi)匀回毟F不堪。他們?nèi)匀回毟F不堪。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 This

13、 place remains cool all summer. 這個地方整個夏天都涼爽。這個地方整個夏天都涼爽。 The lady said she would buy a gift for her daughter with the remaining 20 dollars. 這位女士說她會用剩下的二十美元給她女兒買個禮物。這位女士說她會用剩下的二十美元給她女兒買個禮物。 劍橋高階劍橋高階即學(xué)即用即學(xué)即用This visit will always_in his memory. Aremain Bbe remained Cremains Dremained 解析解析： 句意為：這次參觀將永遠(yuǎn)

14、留在他的記憶中。句意為：這次參觀將永遠(yuǎn)留在他的記憶中。 remain是不及物動詞，無被動語態(tài)。是不及物動詞，無被動語態(tài)。 答案：答案：A6impress vt.使使( (人人) )印象深刻印象深刻 精講拓展精講拓展 impress sb.(with sth.)使欽佩；給使欽佩；給留下深刻的印象留下深刻的印象 impress sth.on/upon sb.impress sb.with sth. 使某人銘記使某人銘記，使某人明白某事的重要性，使某人明白某事的重要性 be impressed by/at/with對對印象深刻，被印象深刻，被深深打動深深打動 create/make/leave an

15、 impression on sb.給某人留下印象給某人留下印象 have/get the impression that.對對的印象是的印象是典型例句典型例句He impressed her with his sincerity.他的真誠打動了她。他的真誠打動了她。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代Your mother was clearly not impressed by our behaviour in the restaurant.你媽媽對我們在餐館的行為顯然沒有好印象。你媽媽對我們在餐館的行為顯然沒有好印象。劍橋高階劍橋高階My words made no impression on her.我的

16、話絲毫沒有對她起作用。我的話絲毫沒有對她起作用。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代My father impressed on me the value of hard work.我父親讓我牢牢記住努力工作的重要性。我父親讓我牢牢記住努力工作的重要性。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代Professor True_all his students with his great knowledge of history. Apressed Bstirred Cimpressed Dtou 解析解析：句意為：句意為：True教授以他那豐富的歷史知識給所有學(xué)生留下教授以他那豐富的歷史知識給所有學(xué)生留下 印象。印象。A表表“壓，按壓，按

17、”；B表表“攪動攪動”；D表表“觸動，感動觸動，感動”。 答案：答案：C7represent vt.代表；表現(xiàn)；描寫，描繪代表；表現(xiàn)；描寫，描繪 精講拓展精講拓展 represent.as把把描繪成描繪成 represent sth.to oneself想像出某事物想像出某事物 be well/badly represented很好很好/差地展示差地展示 representative n代表，代表物代表，代表物 典型例句典型例句 Ambassador will represent the United States at the ceremony. 大使將代表美國出席會議。大使將代表美國出席會

18、議。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 He represents himself as an expert，but he knows nothing. 他自稱是個專家，可是他一竅不通。他自稱是個專家，可是他一竅不通。劍橋高階劍橋高階 The painting represents the death of Parker. 這幅畫描繪了帕克之死。這幅畫描繪了帕克之死。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 _the company at such an evening party，he has been choosing a suit which will_him best. ARepresenting；agree BStandin

19、g for；match CTo represent；suit DTo stand for；suit 解析解析：句意為：為了代表公司出席晚會，他一直在挑選中句意為：為了代表公司出席晚會，他一直在挑選中 意的套裝。此處應(yīng)為不定式作目的狀語，意的套裝。此處應(yīng)為不定式作目的狀語，stand for不能用不能用 來代表某單位，來代表某單位，suit主要指服裝的顏色、款式適合。主要指服裝的顏色、款式適合。 答案答案：C8.word n字，詞字，詞 精講拓展精講拓展 in other wordsthat is to say換言之；換句話說換言之；換句話說 get in a word插嘴插嘴 have a f

20、ew words/a word with sb.和某人談話和某人談話 have words with sb.與某人吵架與某人吵架 in ones own words用某人自己的話用某人自己的話 in a wordin one word總而言之總而言之 in word/with words口頭上口頭上 in words用語言來表達(dá)用語言來表達(dá) keep ones word守信守信 break ones word失信失信 eat ones word承認(rèn)說錯話承認(rèn)說錯話即學(xué)即用即學(xué)即用完成句子完成句子 (消息傳來消息傳來)that hes gone to America.Word has come

21、9responsible adj.有責(zé)任的，應(yīng)負(fù)責(zé)任的有責(zé)任的，應(yīng)負(fù)責(zé)任的 精講拓展精講拓展 be responsible for應(yīng)對應(yīng)對負(fù)責(zé)；對負(fù)責(zé)；對有責(zé)任有責(zé)任 be responsible to sb.對某人負(fù)責(zé)對某人負(fù)責(zé) have the responsibility for對對負(fù)責(zé)，對負(fù)責(zé)，對有責(zé)任有責(zé)任 bear/take/shoulder/accept the responsibility for 擔(dān)當(dāng)對擔(dān)當(dāng)對的責(zé)任，為的責(zé)任，為負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)典型例句典型例句Parents need to encourage a sense of responsibility in their ch

22、ildren.父母需要鼓勵培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。父母需要鼓勵培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代You can leave the children with himhes very responsible.你可以把孩子托付給他你可以把孩子托付給他他是非常可靠的。他是非?？煽康摹＠饰漠?dāng)代朗文當(dāng)代Paul is directly responsible for the efficient running of the office.保羅直接負(fù)責(zé)辦事處的高效運(yùn)作。保羅直接負(fù)責(zé)辦事處的高效運(yùn)作。劍橋高階劍橋高階即學(xué)即用即學(xué)即用Mechanical defects were_for the accide

23、nt. Aresponsible Bresponsive Cguilty Daccounting 解析解析：句意為：機(jī)械的毛病是導(dǎo)致這次事故的原因。句意為：機(jī)械的毛病是導(dǎo)致這次事故的原因。be responsible for對對負(fù)責(zé)，造成負(fù)責(zé)，造成；B表表“應(yīng)答的應(yīng)答的”；C 表表“內(nèi)疚的內(nèi)疚的”；D表表“會計(jì)，結(jié)賬會計(jì)，結(jié)賬”。 答案答案：A10add vi.加，增加加，增加 精講拓展精講拓展 add to增加；增添；加劇增加；增添；加劇 add.to.把把添加到添加到 add up(把把)加起來加起來 add up to總計(jì)，共達(dá)總計(jì)，共達(dá) in addition(to)另外；加之另外；加

24、之 典型例句典型例句 The rise in electricity costs has added to our difficulties. 電費(fèi)上漲增加了我們的困難。電費(fèi)上漲增加了我們的困難。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 The cost of taking a trip to a European country will add up to over 1,000 dollars. 去一個歐洲國家旅行得花費(fèi)一千多美金。去一個歐洲國家旅行得花費(fèi)一千多美金。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 He added some sugar to the milk. 他往牛奶里放了些白糖。他往牛奶里放了些白糖。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 I

25、f you add those four figures up，it comes to over 500. 這這4個數(shù)字加起來總額超過個數(shù)字加起來總額超過500英鎊。英鎊。劍橋高階劍橋高階即學(xué)即用即學(xué)即用Three_to three makes six. Aadds Badding Cadd Dadded 解析解析：句意為：三加三得六。句意為：三加三得六。add.to“把把加到加到”，這，這 兒用過去分詞兒用過去分詞added作定語修飾主語作定語修飾主語Three，成被動關(guān)系，成被動關(guān)系。 答案答案：D11way n道路，方法，方式道路，方法，方式 精講拓展精講拓展 in some ways在

26、某些方面在某些方面 in a/one way在某種程度上，有點(diǎn)在某種程度上，有點(diǎn) by the way順便說，附帶說順便說，附帶說 on the/ones way to在在的途中；即將的途中；即將 all the way一路上，一直，從頭到尾一路上，一直，從頭到尾 in no way絕不絕不(置于句首，句子要倒裝置于句首，句子要倒裝) in the wayin ones way妨礙，擋道妨礙，擋道 No way別想，沒門別想，沒門 in this/that way用這種用這種/那種方法那種方法 by way of經(jīng)由經(jīng)由 under way在進(jìn)行中在進(jìn)行中典型例句典型例句A lot of di

27、fficulties are in the way.有許多難題擋道。有許多難題擋道。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代The nuclear experiment is under way in Iran.伊朗正在進(jìn)行核試驗(yàn)。伊朗正在進(jìn)行核試驗(yàn)。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代In no way can teaching theory be separated from practice.理論教學(xué)決不能脫離實(shí)踐。理論教學(xué)決不能脫離實(shí)踐。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代Im sorry but theres no way we can help you.很遺憾我們幫不了你。很遺憾我們幫不了你。劍橋高階劍橋高階即學(xué)即用即學(xué)即用Men of sci

28、ence are trying to find ways _disease. Ato prevent Bpreventing Cprevent Dprevented 解析解析：way后可接后可接to do或或of doing作定語。句意為：科學(xué)家們作定語。句意為：科學(xué)家們 正在努力尋找到阻止這種疾病的方法正在努力尋找到阻止這種疾病的方法。 答案答案：A12base n基礎(chǔ)，基地基礎(chǔ)，基地vt.以以為基礎(chǔ)為基礎(chǔ) 精講拓展精講拓展 be based on以以為基礎(chǔ)為基礎(chǔ)/依據(jù)依據(jù) at the base of在在的底部的底部 a base for 的基地，依據(jù)的基地，依據(jù) off base不對的，

29、不精確的不對的，不精確的 典型例句典型例句 The film is based on a short story by Thomas Mann. 這部電影是根據(jù)托馬斯這部電影是根據(jù)托馬斯曼的短篇小說改編而成的。曼的短篇小說改編而成的。劍橋高階劍橋高階 I based my opinion on the facts. 我的觀點(diǎn)以事實(shí)為基礎(chǔ)。我的觀點(diǎn)以事實(shí)為基礎(chǔ)。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 Your idea is completely off base.你的想法完全錯了。你的想法完全錯了。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 Nice is an excellent base for(place to stay when)e

30、xploring the French Riviera. 尼斯是游覽法國海濱度假勝地的理想去處。尼斯是游覽法國海濱度假勝地的理想去處。劍橋高階劍橋高階即學(xué)即用即學(xué)即用An old man was seated_the base of the tree. Ain Bat Cby Dover 解析解析：句意為：一位老人坐在樹下。句意為：一位老人坐在樹下。at the base ofat the foot of。 答案答案：B13.dress v給給穿衣穿衣 精講拓展精講拓展 be dressed in“穿著穿著”后接表衣服或顏色的詞后接表衣服或顏色的詞 dress sb.給某人穿衣，其賓語一定是人

31、給某人穿衣，其賓語一定是人 dress oneself in穿著穿著 dress up盛裝，打扮盛裝，打扮 get dressed穿衣服穿衣服 dress(up)as裝扮成裝扮成典型例句典型例句They were dressed in their Sunday best.他們身穿節(jié)日盛裝。他們身穿節(jié)日盛裝。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代Shes all dressed up and nowhere to go.她給自己精心打扮卻無處可去。她給自己精心打扮卻無處可去。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代He dressed up as a cowboy for the party.他裝扮成牛仔去參加聚會。他裝扮成牛仔去參加聚會。

32、劍橋高階劍橋高階詞語辨析詞語辨析wear/put onwear穿著，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽子、首飾、胸章、穿著，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽子、首飾、胸章、手表、眼鏡、假發(fā)、假牙，還可表示留著胡須、長發(fā)，面露手表、眼鏡、假發(fā)、假牙，還可表示留著胡須、長發(fā)，面露微笑，表情，還可表穿破，磨損。微笑，表情，還可表穿破，磨損。be wearing常表示一時穿著之狀態(tài)。常表示一時穿著之狀態(tài)。put on穿上，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽等，著重于穿戴穿上，戴上，可用于穿衣服、鞋、戴帽等，著重于穿戴的動作。的動作。典型例句典型例句He always wears his hair long.他總是留著

33、長發(fā)。他總是留著長發(fā)。The jacket wears well.這件上衣經(jīng)穿。這件上衣經(jīng)穿。He is wearing a medal on his chest.他胸前佩帶著一枚獎?wù)隆Ｋ厍芭鍘е幻丢務(wù)?。翻譯句子翻譯句子他穿著黑上衣。他穿著黑上衣。_He is dressed in black/He wears a black coat.重點(diǎn)短語重點(diǎn)短語1pick up 精講拓展精講拓展 撿起，拾起跌倒后自己爬起來撿起，拾起跌倒后自己爬起來 (自然，偶然自然，偶然)學(xué)會；獲得學(xué)會；獲得 (車輛車輛)中途載人中途載人 恢復(fù)健康；振作精神等恢復(fù)健康；振作精神等 收聽收聽 染上染上develop

34、 典型例句典型例句 He slipped and fell，but quickly picked himself up. 他失足滑倒后很快自己爬了起來。他失足滑倒后很快自己爬了起來。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 How did you pick up French？ 你怎么學(xué)會法語的？你怎么學(xué)會法語的？朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 A bit of something might pick you up. 吃點(diǎn)東西也許能使你振作起來。吃點(diǎn)東西也許能使你振作起來。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代 Ill pick you up outside the train station. 我會開車到火車站外接你。我會開車到火車站外接你。美國傳

35、統(tǒng)美國傳統(tǒng)即學(xué)即用即學(xué)即用The enemys planes_by our searchlights came nearer and nearer. Apicked up Bpicked out Cmade up Dsent out 解析解析：句意為：我們的探照燈發(fā)現(xiàn)敵機(jī)離我們越來越近句意為：我們的探照燈發(fā)現(xiàn)敵機(jī)離我們越來越近 了。了。pick out表表“挑選，分辨出挑選，分辨出”，make up表表“構(gòu)成，構(gòu)成，編編 造，打扮造，打扮”，send out表表“分發(fā)分發(fā)”，pick up表表“( (無意無意) )發(fā)發(fā) 現(xiàn)，獲得現(xiàn)，獲得”。 答案答案：A2used to do過去常常，過去曾經(jīng)

36、過去常常，過去曾經(jīng) 精講拓展精講拓展 be used to do被用來被用來 be/get used to doing習(xí)慣于習(xí)慣于(要注意該短語中要注意該短語中used為形容詞為形容詞)典型例句典型例句Plastics can be used to make all kinds of things.塑料能被用來制造各種各樣的東西。塑料能被用來制造各種各樣的東西。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代It takes time to get used to the cold weather.適應(yīng)這寒冷的天氣需要時間。適應(yīng)這寒冷的天氣需要時間。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)The Shanghai you see today is

37、quite a different city from what it used to be.今天的上海是一個完全不同于它過去樣子的城市。今天的上海是一個完全不同于它過去樣子的城市。朗文當(dāng)代朗文當(dāng)代即學(xué)即用即學(xué)即用The foreigner，_the life here，decided not to return to America. Aused to Bgot used to Cis used to Dusing to 解析解析：句意為：那個外國人已習(xí)慣于這里的生活決定不回到美句意為：那個外國人已習(xí)慣于這里的生活決定不回到美 國。國。B、C均是作謂語，修飾主語應(yīng)為定語，均是作謂語，修飾主語

38、應(yīng)為定語，be used to doing( (習(xí)習(xí) 慣于慣于) )中的中的used為形容詞，在這兒作為形容詞，在這兒作foreigner的定語。的定語。 答案答案：A重點(diǎn)句型重點(diǎn)句型“也一樣也一樣”句型句型精講拓展精講拓展在肯定句中表在肯定句中表“也一樣也一樣”用用Sobe/助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞主語。主語。在否定句中表在否定句中表“也一樣也一樣”用用Neither/Norbe/助動詞助動詞/情情態(tài)動詞主語。態(tài)動詞主語。典型例句典型例句I havent seen the film，nor has Mary.我沒看那部電影，瑪麗也沒看。我沒看那部電影，瑪麗也沒看。They had a

39、good time last night，so did I他們昨晚玩得很開心，我也是。他們昨晚玩得很開心，我也是。 溫馨提示溫馨提示(1)否定的前綴、后綴的動詞當(dāng)作肯定來看待。否定的前綴、后綴的動詞當(dāng)作肯定來看待。He dislikes playing football，and so do I他不喜歡踢足球，我也不喜歡。他不喜歡踢足球，我也不喜歡。(2)前面帶有前面帶有if/when從句時，要注意主句的助動詞的用法。從句時，要注意主句的助動詞的用法。If you go to the cinema tonight，so shall I(主句表將來主句表將來)如果今晚你去看電影，我也去。如果今晚你

40、去看電影，我也去。If you can finish it on time，so can we.如果你們能按時完成任務(wù)，我們也能。如果你們能按時完成任務(wù)，我們也能。(3)若前面表示兩種情況時用句型若前面表示兩種情況時用句型So it is/was with另一主語或另一主語或It is/was the same with另一主語另一主語John likes Chinese and he is good at it.So it is with Mary.約翰喜歡漢語且很擅長漢語，瑪麗也一樣。約翰喜歡漢語且很擅長漢語，瑪麗也一樣。(4)但若但若so表表“確實(shí)如此確實(shí)如此”“”“是那樣的是那樣的”時

41、，就不倒裝。時，就不倒裝。Your brother works hard.你弟弟學(xué)習(xí)很努力。你弟弟學(xué)習(xí)很努力。So he does.是的，確實(shí)如此。是的，確實(shí)如此。名師原創(chuàng)名師原創(chuàng)1_running，learning English needs will. AAs for BAs with CAs to DAs follows 解析解析：句意為：學(xué)英語與跑步一樣需要意志。句意為：學(xué)英語與跑步一樣需要意志。as with“同同一樣一樣”；A、C均表均表“只于只于，就，就而而言言”； D表表“如下如下”。 答案答案：B2We could not see the moon，for a cloud c

42、ame_. Aby between Bfor between Cin between Dat between 解析解析：句意為：因?yàn)闉踉谱钃?，我們無法看到月亮。句意為：因?yàn)闉踉谱钃?，我們無法看到月亮。C表表 “ “在在之間之間”，其余三項(xiàng)均無此類表達(dá)法。，其余三項(xiàng)均無此類表達(dá)法。 答案答案：C3Even though we have made much progress in preventing pollution，yet much_. Ais remained to do Bremains to do Cremains to be done Dis remained to be done

43、解析解析：句意為：盡管我們在防止污染方面取得很大的進(jìn)步，句意為：盡管我們在防止污染方面取得很大的進(jìn)步， 但仍有許多事需要做。但仍有許多事需要做。remain無被動，且無被動，且do與與much成被動成被動 關(guān)系。關(guān)系。 答案答案：C4The day must be breaking，_the birds have begun singing. Abecause Bas Cfor Dsince 解析解析：句意為：天破曉了，因?yàn)轼B兒開始歌唱。句意為：天破曉了，因?yàn)轼B兒開始歌唱。for表附加推表附加推 斷的理由。斷的理由。 答案答案：C 5Dont put the vegetables seeds_

44、children can reach them. Ain the place Bin which Cthat Dwhere 解析解析：句意為：不要把菜種子放在孩子夠得著的地方。句意為：不要把菜種子放在孩子夠得著的地方。 where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句，在引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句，在in the place后加上后加上where也可，也可， 就變成了定語從句。就變成了定語從句。 答案答案：D6. Do you have my passport，Mary? Yes，I have_right here. Aone Bthis Cthat Dit 解析解析：句意為：句意為：“Mary，你見到我的護(hù)照了嗎？，你見到

45、我的護(hù)照了嗎？”“”“是的，是的，在在 我這兒。我這兒?！眎t特指特指my passport。 答案答案：D7I dont think it possible for her to have her English_in such a short time. Ato improve Bimproved Cbe improved Dimproving 解析解析：句意為：我認(rèn)為在這么短的時間內(nèi)她要把英語成績句意為：我認(rèn)為在這么短的時間內(nèi)她要把英語成績 提高是不可能的。提高是不可能的。improved作賓補(bǔ)，與作賓補(bǔ)，與English成被動關(guān)系。成被動關(guān)系。 答案答案：B8The game star

46、ts at 11 oclock，_. Aweather permitting Bweather permitted Cweather permits Dweather is permitted 解析解析：句意為：天氣允許的話，比賽十一點(diǎn)開始。先排除：句意為：天氣允許的話，比賽十一點(diǎn)開始。先排除C、 D，因?yàn)榇司洳皇遣⒘芯?，也不是主語從句。，因?yàn)榇司洳皇遣⒘芯?，也不是主語從句。permitting與與 weather成主動關(guān)系。用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語。成主動關(guān)系。用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語。 答案答案：A9The man_in a white uniform is our English teacher

47、. Adressed Bput on Cdressing Dwore 解析解析：句意為：穿著白制服的那個人是我們的英語老師。穿句意為：穿著白制服的那個人是我們的英語老師。穿 著著顏色的衣服用顏色的衣服用(be)dressed in，作定語修飾，作定語修飾man。 答案答案：A10Decide what you want and then dont_until youve achieved it. Agive in Bgive up Cgive out Dgive off 解析解析：句意為：決定了自己想做的事，要決不放棄直至成句意為：決定了自己想做的事，要決不放棄直至成 功。功。A表表“投降，屈

48、服投降，屈服”，C表表“用完，精疲力盡用完，精疲力盡”，D表表“發(fā)出發(fā)出 ( (光、熱等光、熱等)”)” 答案答案：B定語從句定語從句( (二二) )1whom，which在定語從句中可作介詞的賓語，這樣的介詞一在定語從句中可作介詞的賓語，這樣的介詞一 般放在般放在whom，which之前也可放在原來的位置上。之前也可放在原來的位置上。that也可作也可作 介詞賓語，但介詞不能放在介詞賓語，但介詞不能放在that前，只能放在原位置上；含有前，只能放在原位置上；含有 介詞的固定詞組，介詞也只能放在原位置上。介詞的固定詞組，介詞也只能放在原位置上。 This is the nurse to who

49、m Tom spoke just now.This is the nurse whom Tom spoke to just now. 這就是那個這就是那個Tom剛才跟她談話的護(hù)士。剛才跟她談話的護(hù)士。 The child whom you take care of is ill.你照看的那小孩病了。你照看的那小孩病了。2定語從句中用定語從句中用that不用不用which情況情況 (1)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞、形容詞最高級以及先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞、形容詞最高級以及the very，the only修飾。修飾。 This is the first film that I have seen

50、at this cinema. 這是我在這個劇院看的第一部電影。這是我在這個劇院看的第一部電影。 (2)先行詞為不定代詞先行詞為不定代詞all，one，none，anything， everything，nothing，little，much，few等或被等或被much， little，just，few，no，any，every等所修飾。等所修飾。 He has little time that he can spare.他一點(diǎn)時間也抽不出。他一點(diǎn)時間也抽不出。 Is there anything that I can do for you？ 有什么需要我?guī)兔Φ膯幔坑惺裁葱枰規(guī)兔Φ膯幔?(3

51、)當(dāng)定語從句的先行詞包括人或物時。當(dāng)定語從句的先行詞包括人或物時。 Look at the girl and her dog that are crossing the bridge. 看看正在過橋的那個女孩和她的狗?？纯凑谶^橋的那個女孩和她的狗。(4)前面已有疑問詞前面已有疑問詞who，which時，為避免重復(fù)。時，為避免重復(fù)。Which is the book that you lost？你丟失的書是哪本書？你丟失的書是哪本書？Who is the lady that is playing the piano？那個彈鋼琴的女士是誰？那個彈鋼琴的女士是誰？(5)當(dāng)先行詞是疑問代詞當(dāng)先行詞是

52、疑問代詞what時。時。What did Tom hear that made him very sad？Tom聽到什么話使他那么悲傷？聽到什么話使他那么悲傷？(6)當(dāng)指人、物的關(guān)系代詞作表語時。當(dāng)指人、物的關(guān)系代詞作表語時。He is not the man that he used to be.他已不是以前的他了。他已不是以前的他了。(7)在在There be句型中。句型中。Theres still a seat in the corner that is still free.角落處仍有一個空著的座位。角落處仍有一個空著的座位。3.as與與which引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾一短語或整個

53、句引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾一短語或整個句 子時的區(qū)別。子時的區(qū)別。 (1)as引導(dǎo)的定語從句可置于句首、句中、句末，但引導(dǎo)的定語從句可置于句首、句中、句末，但which 只能置于句中，句末。只能置于句中，句末。 I helped him with his homework，as/which was my duty. 我?guī)退鲎鳂I(yè)，這是我的職責(zé)。我?guī)退鲎鳂I(yè)，這是我的職責(zé)。 As was my duty，I helped him with his homework. (2)as常用于某些短語中。如：常用于某些短語中。如：as is said above，as is known，as is re

54、ported/announced，as it is或出現(xiàn)在或出現(xiàn)在 appear，expect，think，suppose，mention等表猜測，等表猜測， 想象，預(yù)測的動詞中。想象，預(yù)測的動詞中。 He was late again，as was expected. 他又遲到，這是預(yù)料之中的事。他又遲到，這是預(yù)料之中的事。(3)which引導(dǎo)的定語從句和主句往往有因果關(guān)系或引導(dǎo)的定語從句和主句往往有因果關(guān)系或which從句是對主句從句是對主句的評論。的評論。The street hasnt been cleaned for weeks，which makes it very dirty.街

55、道已幾個星期沒清掃了，顯得非常臟。街道已幾個星期沒清掃了，顯得非常臟。The young man cheated his friend of much money，which was disgraceful.那個青年騙了他朋友許多錢，這是丟臉的事。那個青年騙了他朋友許多錢，這是丟臉的事。(4)which修飾一短語、句子時可作定語，但修飾一短語、句子時可作定語，但as不可。不可。Chaplin went to the States in 1910，by which time he had learnt to dance and act in comedies.卓別林于卓別林于1910年到了美國，

56、到那時他已學(xué)會在喜劇中跳舞、表演了。年到了美國，到那時他已學(xué)會在喜劇中跳舞、表演了。(5)定語從句還可由定語從句還可由“名詞名詞/代詞代詞of which/whom”來引導(dǎo)，表部分與整來引導(dǎo)，表部分與整體或所屬關(guān)系。體或所屬關(guān)系。China has hundreds of islands，the largest of which(of which the largest)is Taiwan.中國有成千上萬的島嶼，其中最大的是臺灣。中國有成千上萬的島嶼，其中最大的是臺灣。The house the window of which faces south is our room.窗戶朝南開的房窗戶

57、朝南開的房子是我們的房間。子是我們的房間。語法專練語法專練1We have two spare rooms upstairs，_has been much used in the past two years. Aneither of which Bneither of that Cnone of which Dnone of that 解析解析：兩者的全否不能用兩者的全否不能用none，that不能直接放在介詞不能直接放在介詞 后作賓語，故選后作賓語，故選A。 答案答案：A2_was natural，he married Mary. AWhich BIt CThis DAs 解析解析：句意為

58、：他娶了瑪麗，這很自然。句意為：他娶了瑪麗，這很自然。as引導(dǎo)定語從引導(dǎo)定語從 句，修飾后面的句子，作主語，表句，修飾后面的句子，作主語，表“這一點(diǎn)這一點(diǎn)”。 答案答案：D3He has two ChineseEnglish dictionary，_were bought last week. Atwo of which Bboth of which Cboth of them Dall of whom 解析解析：C不是定語從句，不是定語從句，D修飾人。修飾人。A表示表示“其中兩個其中兩個”， 故選故選B，表，表“這兩本漢英字典都是上周買的。這兩本漢英字典都是上周買的?！?答案答案：B4His

59、 glasses，_he was like a blind man，fell to the ground and broke. Awhich Bwith which Cwithout which Dthat 解析解析：句意為：他的眼鏡掉到地上破了，沒有眼鏡他就句意為：他的眼鏡掉到地上破了，沒有眼鏡他就 像是個瞎子像是個瞎子。 答案答案：C5This is the second school_I used to work at，many students of_still have a good relationship with me. Awhere；that Bthat；which Cwhi

60、ch；which Dthat；whom 解析解析：第一空引導(dǎo)詞作第一空引導(dǎo)詞作work at的賓語，前有序數(shù)詞修飾的賓語，前有序數(shù)詞修飾 故用故用that，后面又是一定語從句修飾，后面又是一定語從句修飾school。 答案答案：B6Let me think of a proper situation_this idiom can be used. AWhere Bthat Cwhich Dfor which 解析解析：定語從句的引導(dǎo)詞在后面的從句中作狀語修飾定語從句的引導(dǎo)詞在后面的從句中作狀語修飾 situation。situation為一抽象地點(diǎn)為一抽象地點(diǎn)。 答案答案：A7. I have

61、 never dined with you，sir；and I see no reason_. Ahow can I know Bhow I ought to know Cwhy shall I know Dwhy I would know 解析解析：定語從句修飾定語從句修飾reason，引導(dǎo)詞在定語從句中作狀語。，引導(dǎo)詞在定語從句中作狀語。 答案答案：D8Do you have anything to say for yourselves? Yes，theres one point_we must insist on. Awhy Bwhere Chow D/ 解析解析：定語從句修飾定語從句修

62、飾point，引導(dǎo)詞在定語從句中作介詞，引導(dǎo)詞在定語從句中作介詞on 的賓語，可省。的賓語，可省。 答案答案：D9On the whole，the time_the students devote to the games in the Internet cafes without doubt has a great effect on the study in the school. Ain which Bon which Cwhen Dthat 解析解析：句意為：總的來說，學(xué)生們花在電腦游戲上的時間句意為：總的來說，學(xué)生們花在電腦游戲上的時間 毫無疑問對學(xué)習(xí)有很大影響。定語從句修飾毫無疑問

63、對學(xué)習(xí)有很大影響。定語從句修飾time，引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞 作作devote的賓語，的賓語，devote time to表表“花時間在花時間在”。 答案答案：D10To his disappointment，the opinion he had stuck _ out wrong. Ato turn Bto turning Cto turned Dto be turned 解析解析：句意為：使他失望的是，他一直堅(jiān)持的觀點(diǎn)結(jié)果是句意為：使他失望的是，他一直堅(jiān)持的觀點(diǎn)結(jié)果是 錯的。錯的。he had stuck to為定語從句修飾為定語從句修飾opinion；引導(dǎo)詞作；引導(dǎo)詞作 to的賓語。的賓語。

64、答案答案：C11The farmer used wood to build a house_to store grain. Awith Bin which Cwhich Din here 解析解析：句意為：農(nóng)民用木頭建一個儲存糧食的屋子。句意為：農(nóng)民用木頭建一個儲存糧食的屋子。 in whichwhere。 答案答案：B12It was in the stone house_was built as a school by local villagers_the boy finished his primary school. Awhich；that Bthat；where Cwhich；wh

65、ich Dthat；which 解析解析：第一空為定語從句的引導(dǎo)詞，作主語，定語從句修飾第一空為定語從句的引導(dǎo)詞，作主語，定語從句修飾 house，第二空為強(qiáng)調(diào)句型中的，第二空為強(qiáng)調(diào)句型中的that。 答案答案：A1The girl_everybody had thought would win a gold medal failed at last. Awho Bwhom Cwhat D/ 解析解析：定語從句的先行詞是定語從句的先行詞是the girl，在定語從句中作，在定語從句中作“would win”的主語，的主語，everybody had thought是插入語。是插入語。 答案答案

66、：A2This is the paper_I read every evening and _ I find so interesting. A/；/ Bwhich；/ C/；which Dwhich；whose 解析解析：這是由這是由and連接的兩個并列定語從句修飾連接的兩個并列定語從句修飾paper作作 read，find的賓語；兩個以上的定語從句共同修飾一個先行的賓語；兩個以上的定語從句共同修飾一個先行 詞作賓語，相同的關(guān)系代詞中前一個可省，后一個不可省。詞作賓語，相同的關(guān)系代詞中前一個可省，后一個不可省。 答案答案：C3Mrs.Black went back to_place_she had lost the watch. Athe same；where Bthe same；as Cthe same；that Das the same；as 解析解析：D無此短語。無此短語。B、C中中as/that都可引導(dǎo)定語從句，但都可引導(dǎo)定語從句，但 必須在后面的定語從句中作主語，賓語。此句中必須在后面的定語從句中作主語，賓語。此句中where引引 導(dǎo)的是一個地點(diǎn)狀語從句。導(dǎo)的是一個地點(diǎn)狀語