《云南省景洪市高一數(shù)學(xué)《空間幾何體的三視圖》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省景洪市高一數(shù)學(xué)《空間幾何體的三視圖》課件（69頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、俯視圖俯視圖正視圖正視圖俯視圖俯視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖側(cè)視圖側(cè)視圖 根據(jù)長(zhǎng)方體的模型，請(qǐng)您畫出它們的三視圖，并根據(jù)長(zhǎng)方體的模型，請(qǐng)您畫出它們的三視圖，并觀察三種圖形之間的關(guān)系觀察三種圖形之間的關(guān)系 一個(gè)幾何體的正視圖和側(cè)視圖的一個(gè)幾何體的正視圖和側(cè)視圖的高度高度一樣，俯視圖和正一樣，俯視圖和正視圖的的視圖的的長(zhǎng)度長(zhǎng)度一樣，側(cè)視圖和俯視圖的一樣，側(cè)視圖和俯視圖的寬度寬度一樣一樣長(zhǎng)度長(zhǎng)度高度高度寬度寬度 長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)對(duì)正正 高平齊高平齊寬相等寬相等1.1.光線從幾何體的光線從幾何體的前面向后前面向后面面正投影所得到的投影圖正投影所得到的投影圖 叫做幾何體的叫做幾何體的正視圖正視圖. .2.2.光線

2、從幾何體的光線從幾何體的左面向右面左面向右面正投影所得到的投影圖正投影所得到的投影圖 叫做幾何體叫做幾何體側(cè)視圖側(cè)視圖. .3.3.光線從幾何體的光線從幾何體的上上面向面向下下面面正投影所得到的投影圖正投影所得到的投影圖 叫做幾何體叫做幾何體的的俯視圖俯視圖. .三視圖三視圖 把一個(gè)空間幾何體投影到一個(gè)平面上，可以獲得一個(gè)平面把一個(gè)空間幾何體投影到一個(gè)平面上，可以獲得一個(gè)平面圖形圖形視圖視圖是指將物體按是指將物體按正投影正投影向投影面投射所得到的圖形向投影面投射所得到的圖形. 但只有一個(gè)平面圖形難以把握幾何體的全貌，因此我們需但只有一個(gè)平面圖形難以把握幾何體的全貌，因此我們需要從多個(gè)角度進(jìn)行投

3、影要從多個(gè)角度進(jìn)行投影結(jié)論：光線從幾何體的結(jié)論：光線從幾何體的前面向后面前面向后面正投影正投影,得到投影圖得到投影圖,這種投影圖叫做幾何體的這種投影圖叫做幾何體的正正視圖視圖(也叫主視圖也叫主視圖)；光線從幾何體的；光線從幾何體的上面上面向下面向下面正投影正投影,得到投影圖得到投影圖,這種投影圖叫這種投影圖叫做幾何體的做幾何體的俯視圖俯視圖；光線從幾何體的；光線從幾何體的左面左面向右面向右面正投影正投影,得到投影圖得到投影圖,這種投影圖叫這種投影圖叫做幾何體的做幾何體的側(cè)視圖側(cè)視圖(也叫左視圖也叫左視圖)；幾何體的幾何體的正視圖正視圖、側(cè)視圖側(cè)視圖和和俯視圖俯視圖統(tǒng)稱統(tǒng)稱為幾何體的為幾何體的三

4、視圖三視圖。視圖是指將物體按正投影向投影面投射所得到視圖是指將物體按正投影向投影面投射所得到的圖形。的圖形。請(qǐng)觀察下面的投影圖請(qǐng)觀察下面的投影圖,并進(jìn)行比較：并進(jìn)行比較：請(qǐng)?jiān)俅伪容^上述三個(gè)視圖請(qǐng)?jiān)俅伪容^上述三個(gè)視圖,說說三視圖中反應(yīng)的長(zhǎng)、寬、高的特點(diǎn)。說說三視圖中反應(yīng)的長(zhǎng)、寬、高的特點(diǎn)。結(jié)論：結(jié)論：“長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正”，“高平齊高平齊”，“寬相等寬相等”長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正高平齊高平齊寬相等寬相等正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖 圓柱 圓錐 球請(qǐng)同學(xué)們畫出下列幾何圖的三視圖請(qǐng)同學(xué)們畫出下列幾何圖的三視圖正視圖正視圖側(cè)視圖側(cè)視圖俯視圖俯視圖三視圖的作圖步驟三視圖的作圖

5、步驟正視圖方向正視圖方向側(cè)視圖方向側(cè)視圖方向俯視圖方向俯視圖方向2.2.運(yùn)用運(yùn)用長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等寬相等的原則畫出其它視的原則畫出其它視圖圖1 1 位置位置正視圖正視圖 側(cè)視圖側(cè)視圖 俯視圖俯視圖 從前面正對(duì)著物體觀察，畫出從前面正對(duì)著物體觀察，畫出主視圖主視圖，主視，主視圖反映了物體的長(zhǎng)和高及前后兩個(gè)面的實(shí)形圖反映了物體的長(zhǎng)和高及前后兩個(gè)面的實(shí)形 從上向下正對(duì)著物體觀察，畫出從上向下正對(duì)著物體觀察，畫出俯視圖俯視圖，布布置在主視圖的正下方，置在主視圖的正下方，俯視圖反映了物體的長(zhǎng)和俯視圖反映了物體的長(zhǎng)和寬及上下兩個(gè)面的實(shí)形寬及上下兩個(gè)面的實(shí)形 從左向右正對(duì)著物體觀察，畫出

6、從左向右正對(duì)著物體觀察，畫出左視圖左視圖，布布置在主視圖的正右方，置在主視圖的正右方，左視圖反映了物體的寬和左視圖反映了物體的寬和高及左右兩個(gè)面的實(shí)形高及左右兩個(gè)面的實(shí)形. . 三視圖能反映物體真實(shí)的形狀和長(zhǎng)、寬、高三視圖能反映物體真實(shí)的形狀和長(zhǎng)、寬、高. .側(cè)視圖側(cè)視圖正視圖正視圖從正面看從正面看從左面看從左面看從上面看從上面看俯視圖俯視圖高高寬寬寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)“正、俯視圖長(zhǎng)對(duì)正正、俯視圖長(zhǎng)對(duì)正”“正、側(cè)視圖高平齊正、側(cè)視圖高平齊”“俯、側(cè)視圖寬相俯、側(cè)視圖寬相等等“長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正, ,高平齊高平齊, ,寬相等寬相等”是三視圖之間的投影規(guī)律是三視圖之間的投影規(guī)律, ,是畫圖和讀圖的重要依據(jù)是畫圖和讀

7、圖的重要依據(jù). .同學(xué)們能畫出長(zhǎng)方體的三視圖嗎同學(xué)們能畫出長(zhǎng)方體的三視圖嗎?問題問題: : 回憶初中已經(jīng)學(xué)過的正方體、長(zhǎng)方體、圓回憶初中已經(jīng)學(xué)過的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視圖柱、圓錐、球的三視圖主主左左俯俯長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體主左俯六棱柱主左俯正四棱錐正四棱錐主左俯正四棱臺(tái)正四棱臺(tái)主左俯 圓柱圓柱主左俯圓錐主主左左俯俯圓臺(tái)主左俯球體球體主左俯 例例1、畫下例幾何體的三視圖、畫下例幾何體的三視圖例例2、畫下例幾何體的三視圖、畫下例幾何體的三視圖例例3、畫下例幾何體的三視圖、畫下例幾何體的三視圖例四、畫下例幾何體的三視例四、畫下例幾何體的三視圖圖 “ “視圖視圖”是將物體按正投影法向投影面投是將

8、物體按正投影法向投影面投射時(shí)所得到的投影圖射時(shí)所得到的投影圖 光線自物體的前面向后投影所得的投影圖光線自物體的前面向后投影所得的投影圖稱為稱為“正視圖正視圖” ，自左向右投影所得的投影圖，自左向右投影所得的投影圖稱為稱為“側(cè)視圖側(cè)視圖”，自上向下投影所得的投影圖，自上向下投影所得的投影圖稱為稱為“俯視圖俯視圖” 用這三種視圖即可刻劃空間物體的幾何結(jié)用這三種視圖即可刻劃空間物體的幾何結(jié)構(gòu)，這種圖稱之為構(gòu)，這種圖稱之為“”即向三個(gè)互相即向三個(gè)互相垂直的投影面分別投影，所得到的三個(gè)圖形攤垂直的投影面分別投影，所得到的三個(gè)圖形攤平在一個(gè)平面上，則就是平在一個(gè)平面上，則就是三視圖三視圖V正立投影面正立投

9、影面H水平投影面水平投影面W側(cè)側(cè)立立投影面投影面VHWWV正視圖正視圖HVH俯視圖俯視圖W側(cè)視圖側(cè)視圖 俯視圖俯視圖左視圖左視圖 主視圖主視圖想一想想一想:下列下列正三棱錐正三棱錐的三視圖是怎樣的的三視圖是怎樣的?正三棱錐正三棱錐主主左左俯俯練一練練一練:試畫出：四棱柱、四棱錐的三視圖試畫出：四棱柱、四棱錐的三視圖. 圓柱圓柱主主左左俯俯請(qǐng)您畫出圓柱的三視圖請(qǐng)您畫出圓柱的三視圖主主左左俯俯請(qǐng)您畫出圓錐的三視圖請(qǐng)您畫出圓錐的三視圖主主左左俯俯請(qǐng)您畫出圓臺(tái)的三視圖請(qǐng)您畫出圓臺(tái)的三視圖主主左左俯俯請(qǐng)您畫出六棱柱的三視圖請(qǐng)您畫出六棱柱的三視圖請(qǐng)您畫出六棱錐的三視圖請(qǐng)您畫出六棱錐的三視圖主主左左俯俯主主

10、左左俯俯請(qǐng)您畫出四棱臺(tái)的三視圖請(qǐng)您畫出四棱臺(tái)的三視圖主主左左俯俯請(qǐng)您畫出球的三視圖請(qǐng)您畫出球的三視圖練習(xí)練習(xí)8、畫下例幾何體的三視圖、畫下例幾何體的三視圖 下面是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視下面是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱圖說出立體圖形的名稱: : 正視圖側(cè)視圖俯視圖四棱柱 下面是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視下面是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱圖說出立體圖形的名稱: : 正視圖左視圖俯視圖圓錐四棱錐四棱錐 一個(gè)幾何體的三視圖如下一個(gè)幾何體的三視圖如下, ,你能說出它是你能說出它是什么立體圖形嗎什么立體圖形嗎? ? 如果要做一個(gè)水管的三叉接頭，工人

11、事先看到的不是圖如果要做一個(gè)水管的三叉接頭，工人事先看到的不是圖1 1，而是圖而是圖2 2，然后根據(jù)這三個(gè)圖形制造出水管接頭，然后根據(jù)這三個(gè)圖形制造出水管接頭. . 圖圖1 1三通水管三通水管圖圖2 2遮擋住看不見的線用虛線遮擋住看不見的線用虛線畫出下面這個(gè)組合圖形的三視圖畫出下面這個(gè)組合圖形的三視圖圓錐圓錐圓臺(tái)圓臺(tái)冰淇淋冰淇淋請(qǐng)想象下面三視圖所表示的幾何圖形的實(shí)物模型請(qǐng)想象下面三視圖所表示的幾何圖形的實(shí)物模型(1) 四棱柱四棱柱(2) 圓錐與半球組成的簡(jiǎn)單組合體圓錐與半球組成的簡(jiǎn)單組合體(3) 四棱柱與球組成的簡(jiǎn)單組合體四棱柱與球組成的簡(jiǎn)單組合體(4) 兩個(gè)圓臺(tái)組成的簡(jiǎn)單組合體兩個(gè)圓臺(tái)組成的

12、簡(jiǎn)單組合體2.根據(jù)下列三視圖，想象對(duì)應(yīng)的幾何體根據(jù)下列三視圖，想象對(duì)應(yīng)的幾何體三棱柱三棱柱圓臺(tái)圓臺(tái)四棱柱四棱柱 四棱柱與四棱柱與圓柱組成的圓柱組成的簡(jiǎn)單組合體簡(jiǎn)單組合體5.如圖，已知幾何體的三視圖，想象對(duì)應(yīng)的幾何體的結(jié)構(gòu)特征如圖，已知幾何體的三視圖，想象對(duì)應(yīng)的幾何體的結(jié)構(gòu)特征欣賞三視圖欣賞三視圖回憶學(xué)過的幾回憶學(xué)過的幾何體的三視圖何體的三視圖三視圖的三視圖的有關(guān)概念有關(guān)概念其他基本幾何其他基本幾何體的三視圖體的三視圖由三視圖想象幾何體由三視圖想象幾何體1.了解中心投影和平行投影的概念了解中心投影和平行投影的概念2.會(huì)畫簡(jiǎn)單的空間幾何體會(huì)畫簡(jiǎn)單的空間幾何體(柱、錐、臺(tái)、球及其組合柱、錐、臺(tái)、球及

13、其組合)的三視的三視圖，能夠識(shí)別三視圖所描述的模型圖，能夠識(shí)別三視圖所描述的模型.3.會(huì)用會(huì)用“斜二測(cè)畫法斜二測(cè)畫法”畫出空間幾何體的直觀圖畫出空間幾何體的直觀圖 在前一節(jié)中我們主要學(xué)習(xí)了柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征在前一節(jié)中我們主要學(xué)習(xí)了柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征,對(duì)空間幾何體有了一個(gè)直觀性、概念性的認(rèn)識(shí)對(duì)空間幾何體有了一個(gè)直觀性、概念性的認(rèn)識(shí) 本節(jié)我們將要學(xué)習(xí)如何將空間幾何體用平面圖形表示出本節(jié)我們將要學(xué)習(xí)如何將空間幾何體用平面圖形表示出來，同時(shí)能夠根據(jù)平面圖形想象空間幾何體的形狀和結(jié)構(gòu)來，同時(shí)能夠根據(jù)平面圖形想象空間幾何體的形狀和結(jié)構(gòu). 我們將在了解投影知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)空間幾何體的三我們將在

14、了解投影知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)空間幾何體的三視圖和直觀圖視圖和直觀圖大家看（屏幕投影廬山彩照）師：橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。新課引入哪位同學(xué)能說說蘇東坡是怎樣觀察廬山的嗎? 這首詩(shī)教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察物體（橫看、側(cè)看、近看、身處山中看）。這也是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容從不同方向看 在不透明物體后面的屏幕上留下影子的現(xiàn)象叫做在不透明物體后面的屏幕上留下影子的現(xiàn)象叫做投影投影其其中，光線叫做中，光線叫做投影線投影線，留下物體影子的屏幕叫做，留下物體影子的屏幕叫做投影面投影面 投射線可自一點(diǎn)發(fā)出，也可是一束與投影面成一定角度的投射線可自一點(diǎn)發(fā)出，也可是一束與投影

15、面成一定角度的平行線，這樣就使投影法分為平行線，這樣就使投影法分為中心投影中心投影和和平行投影平行投影 觀察下列投影圖觀察下列投影圖,并將它們進(jìn)行比較并將它們進(jìn)行比較結(jié)論：我們把光由一點(diǎn)向外散射形成的投結(jié)論：我們把光由一點(diǎn)向外散射形成的投影稱為中心投影。影稱為中心投影。 光由一點(diǎn)向外散射形成的投影，叫做光由一點(diǎn)向外散射形成的投影，叫做中心投影中心投影其投影其投影線交于一點(diǎn)線交于一點(diǎn)(投影中心投影中心) 在中心投影中，如果改變物體與投射中心或投影面之間在中心投影中，如果改變物體與投射中心或投影面之間的距離、位置，則其投影的大小也隨之改變的距離、位置，則其投影的大小也隨之改變 中心投影后的圖形與原

16、圖中心投影后的圖形與原圖形相比，雖然改變很多，但直形相比，雖然改變很多，但直觀性強(qiáng)，看起來與人的視覺效觀性強(qiáng)，看起來與人的視覺效果一致，最象原來的物體所果一致，最象原來的物體所以在繪畫時(shí)，經(jīng)常使用這種方以在繪畫時(shí)，經(jīng)常使用這種方法，但法，但在立體幾何中很少用中在立體幾何中很少用中心投影原理來畫圖心投影原理來畫圖 從圖中可以看出，空間從圖中可以看出，空間圖形經(jīng)過中心投影后，直線圖形經(jīng)過中心投影后，直線變成直線，但平行線可能變變成直線，但平行線可能變成了相交的直線成了相交的直線觀察下列投影圖觀察下列投影圖,并將它們進(jìn)行比較并將它們進(jìn)行比較結(jié)論：結(jié)論： 我們把在一束平行光線照射下形我們把在一束平行光

17、線照射下形成的投影，稱為平行投影。平行投影按成的投影，稱為平行投影。平行投影按照投射方向是否正對(duì)著投影面，可以分照投射方向是否正對(duì)著投影面，可以分為斜投影和正投影兩種。為斜投影和正投影兩種。 如果將投影中心移到如果將投影中心移到無(wú)窮遠(yuǎn)處無(wú)窮遠(yuǎn)處，則所有的投影線都相互平，則所有的投影線都相互平行，這種行，這種投射線為平行線時(shí)的投影稱為平行投影投射線為平行線時(shí)的投影稱為平行投影斜投影：斜投影：投投射線傾斜于射線傾斜于投影面投影面正投影：正投影：投投射線垂直于射線垂直于投影面投影面 正投影能正確的表達(dá)物體的真實(shí)形狀和大小，作圖比較方正投影能正確的表達(dá)物體的真實(shí)形狀和大小，作圖比較方便，在作圖中應(yīng)用最

18、廣泛便，在作圖中應(yīng)用最廣泛 斜投影在實(shí)際中用的比較少，其特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，但作圖斜投影在實(shí)際中用的比較少，其特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，但作圖比較麻煩，也不能反映物體的真實(shí)形狀，在作圖中只是作為一比較麻煩，也不能反映物體的真實(shí)形狀，在作圖中只是作為一種輔助圖樣種輔助圖樣S投射方向投射方向投射方向投射方向三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投影效果三角板在中心投影和不同方向的平行投影下的投影效果 物體上某一點(diǎn)與其投影面上的投影點(diǎn)的連線是平行的，則物體上某一點(diǎn)與其投影面上的投影點(diǎn)的連線是平行的，則為為平行投影平行投影，如果聚于一點(diǎn)，則為，如果聚于一點(diǎn)，則為中心投影中心投影投影的分類投影的分類中心投影中心投影: :投射線交于一點(diǎn)投射線交于一點(diǎn)平行投影平行投影斜投影斜投影正投影正投影( (本節(jié)主要學(xué)習(xí)利用本節(jié)主要學(xué)習(xí)利用正投影正投影繪制繪制空間圖形的三視圖空間圖形的三視圖, ,并能根據(jù)所給的三并能根據(jù)所給的三視圖了解該空間圖形的基本特征視圖了解該空間圖形的基本特征) )投射線平行投射線平行