九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

山東省高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) (研熱點(diǎn)聚焦突破+析典型預(yù)測(cè)高考+巧演練素能提升) 第一部分 專題六 立體幾何 162第二講 空間中的平行與垂直課件 理

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):48727474 上傳時(shí)間:2022-01-13 格式:PPT 頁(yè)數(shù):34 大?。?.94MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) (研熱點(diǎn)聚焦突破+析典型預(yù)測(cè)高考+巧演練素能提升) 第一部分 專題六 立體幾何 162第二講 空間中的平行與垂直課件 理_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共34頁(yè)
山東省高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) (研熱點(diǎn)聚焦突破+析典型預(yù)測(cè)高考+巧演練素能提升) 第一部分 專題六 立體幾何 162第二講 空間中的平行與垂直課件 理_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共34頁(yè)
山東省高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) (研熱點(diǎn)聚焦突破+析典型預(yù)測(cè)高考+巧演練素能提升) 第一部分 專題六 立體幾何 162第二講 空間中的平行與垂直課件 理_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共34頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東省高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) (研熱點(diǎn)聚焦突破+析典型預(yù)測(cè)高考+巧演練素能提升) 第一部分 專題六 立體幾何 162第二講 空間中的平行與垂直課件 理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) (研熱點(diǎn)聚焦突破+析典型預(yù)測(cè)高考+巧演練素能提升) 第一部分 專題六 立體幾何 162第二講 空間中的平行與垂直課件 理(34頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二講空間中的平行與垂直第二講空間中的平行與垂直 例1(2012年高考山東卷)在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是等腰梯形,ABCD,DAB60,F(xiàn)C平面ABCD,AEBD,CBCDCF. (1)求證:BD平面AED; (2)求二面角FBDC的余弦值(1)(2) 例2(2012年高考江蘇卷)如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,A1B1A1C1,D,E分別是棱BC,CC1上的點(diǎn)(點(diǎn)D不同于點(diǎn)C),且ADDE,F(xiàn)為B1C1的中點(diǎn) 求證:(1)平面ADE平面BCC1B1; (2)直線A1F平面ADE. 將平面圖形沿其中一條或幾條線段折起,使其成為空間圖形,這類問(wèn)題稱之為平面圖形翻折問(wèn)題平面圖形經(jīng)

2、過(guò)翻折成為空間圖形后,原有的性質(zhì)有的發(fā)生了變化、有的沒(méi)有發(fā)生變化,弄清它們是解決問(wèn)題的關(guān)鍵一般地,翻折后還在同一個(gè)平面上的性質(zhì)不發(fā)生變化,不在同一個(gè)平面上的性質(zhì)發(fā)生變化 解析找出圖形在翻折過(guò)程中變化的量與不變的量對(duì)于選項(xiàng)對(duì)于選項(xiàng)A,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作作AEBD,垂足為,垂足為E,過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作作CFBD,垂,垂足為足為F,在圖,在圖(1)中,由邊中,由邊AB,BC不相等可知點(diǎn)不相等可知點(diǎn)E,F(xiàn)不重合在圖不重合在圖(2)中,連接中,連接CE,若直線,若直線AC與直線與直線BD垂直,又垂直,又ACAEA,BD面面ACE,BDCE,與點(diǎn),與點(diǎn)E,F(xiàn)不重合相矛盾,故不重合相矛盾,故A錯(cuò)誤錯(cuò)誤 答案B 如圖

3、1,直角梯形ABCD中,ADBC,ABC90,E,F(xiàn)分別為邊AD和BC上的點(diǎn),且EFAB,AD2AE2AB4FC4.將四邊形EFCD沿EF折起成如圖2的形狀,使ADAE.(1)求證:求證:BC平面平面DAE;(2)求四棱錐求四棱錐DAEFB的體積的體積 【真題】(2012年高考陜西卷)(1)如圖所示,證明命題“a是平面內(nèi)的一條直線,b是外的一條直線(b不垂直于),c是直線b在上的投影,若ab,則ac”為真; (2)寫出上述命題的逆命題,并判斷其真假(不需證明) 【解析】(1)證明:證法一如圖(1),過(guò)直線b上任一點(diǎn)作平面的垂線n,設(shè)直線a,b,c,n的方向向量分別是a,b,c,n,則b,c,n

4、共面 根據(jù)平面向量基本定理,存在實(shí)數(shù),使得cbn, 則aca(bn)(ab)(an) 因?yàn)閍b,所以ab0. 又因?yàn)閍 ,n,所以an0. 故ac0,從而ac. 證法二如圖(2),記cbA,P為直線b上異于點(diǎn)A的任意一點(diǎn),過(guò)P作PO,垂足為O,則Oc. 因?yàn)镻O,a,所以直線POa. 又ab,b平面PAO,PObP, 所以a平面PAO. 又c平面PAO, 所以ac. (2)逆命題為:a是平面內(nèi)的一條直線,b是外的一條直線(b不垂直于),c是直線b在上的投影,若ac,則ab. 逆命題為真命題 【名師點(diǎn)睛】本題實(shí)際上考查了三垂線定理逆定理的證明,命題創(chuàng)意新穎,改變了多數(shù)高考命題以空間幾何體為載體考

5、查線面位置關(guān)系的證明著重考查推理論證能力 高考對(duì)空間中的平行與垂直的考查多數(shù)仍以解答題形式出現(xiàn),還會(huì)以常見(jiàn)的空間幾何體為載體主要考查線面平行線面垂直與面面垂直的證明 【押題】一個(gè)空間幾何體的三視圖及部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示,其正視圖、俯視圖均為矩形,側(cè)視圖為直角三角形 (1)請(qǐng)畫出該幾何體的直觀圖,并求出它的體積; (2)證明:A1C平面AB1C1; (3)若D是棱CC1的中點(diǎn),E是棱AB的中點(diǎn),判斷DE是否平行于平面AB1C1,并證明你的結(jié)論 (2)證明:由(1)知平面AA1C1C平面BB1C1C且B1C1CC1,所以B1C1平面ACC1A1,所以B1C1A1C. 因?yàn)樗倪呅蜛CC1A1為正方形,所以A1CAC1, 而B(niǎo)1C1AC1C1,所以A1C平面AB1C1. (3)DE平面AB1C1,證明如下: 如圖,取BB1的中點(diǎn)F,連接EF,DF,DE. 因?yàn)镈,E,F(xiàn)分別為CC1,AB,BB1的中點(diǎn),所以EFAB1,DFB1C1.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!