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山東省濱州市鄒平實驗中學八年級政治下冊 12、15.2搭起創(chuàng)新的橋梁課件 新人教版

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1、復習回顧:第課走創(chuàng)新之路1、為什么說科技發(fā)展靠創(chuàng)新?(68)力量之源發(fā)展之基與時俱進不斷創(chuàng)新、有了好奇心就意味著能成功嗎?(71)起點動力興趣志趣 日本成功開采海底可燃冰日本成功開采海底可燃冰 欲摘欲摘“能源小國能源小國”帽子帽子在在4月月5日的眾議院預算會議上,日本首相安倍晉三強調(diào)了日的眾議院預算會議上,日本首相安倍晉三強調(diào)了能源供給多樣化及資源開發(fā)的重要性。安倍此番表態(tài)能源供給多樣化及資源開發(fā)的重要性。安倍此番表態(tài)的背景是,就在剛剛過去的的背景是,就在剛剛過去的3月,日本在世界上首次成功月,日本在世界上首次成功實施了海底可燃冰提取實驗。此外,日本海洋開發(fā)機構(gòu)與實施了海底可燃冰提取實驗。此外

2、,日本海洋開發(fā)機構(gòu)與東京大學組成的科研小組也同時宣布,已成功發(fā)現(xiàn)日本南東京大學組成的科研小組也同時宣布,已成功發(fā)現(xiàn)日本南鳥島附近海域的海底泥層中含有高濃度稀土。日本媒體報鳥島附近海域的海底泥層中含有高濃度稀土。日本媒體報道稱,這些稀土的濃度最高達道稱,這些稀土的濃度最高達0.6%,約是中國稀土礦石,約是中國稀土礦石的的20倍,其總量可供日本國內(nèi)消費倍,其總量可供日本國內(nèi)消費230年。年。可燃冰的成功提取,如同為日本國民注入了一劑強心可燃冰的成功提取,如同為日本國民注入了一劑強心劑。日本政府隨后公布的一項劑。日本政府隨后公布的一項海洋基本計劃海洋基本計劃草案的主草案的主要內(nèi)容就是,今后將用約要內(nèi)

3、容就是,今后將用約3年時間調(diào)查并掌握新一代能源年時間調(diào)查并掌握新一代能源“甲烷水合物(可燃冰)甲烷水合物(可燃冰)”和稀土的埋藏量。和稀土的埋藏量。學習目標:學習目標:怎樣搭起創(chuàng)新的橋梁?怎樣搭起創(chuàng)新的橋梁?( (怎樣創(chuàng)新?怎樣創(chuàng)新?) )1 1、培養(yǎng)創(chuàng)新思維?、培養(yǎng)創(chuàng)新思維?2 2、積累知識,勇于實踐?、積累知識,勇于實踐?10歲時,他制造了一個炸彈;歲時,他制造了一個炸彈;14歲時,他建造了核聚歲時,他建造了核聚變反應堆,成為世界上完成核聚變壯舉最年輕的人。變反應堆,成為世界上完成核聚變壯舉最年輕的人。2013年年2月底,月底,19歲的泰勒歲的泰勒威爾森登上了科技、娛威爾森登上了科技、娛樂

4、、設(shè)計大會樂、設(shè)計大會(簡稱簡稱TED大會大會)的演講臺,向坐在臺下的的演講臺,向坐在臺下的那些世界頂級的科學家、企業(yè)家們介紹他設(shè)計的小型那些世界頂級的科學家、企業(yè)家們介紹他設(shè)計的小型核聚變反應堆。核聚變反應堆。這個反應堆造價低廉,以廢舊核武器的放射性物這個反應堆造價低廉,以廢舊核武器的放射性物質(zhì)為原料,質(zhì)為原料,可以持續(xù)供能可以持續(xù)供能30年,能產(chǎn)生年,能產(chǎn)生50兆瓦至兆瓦至100兆兆瓦電力,足夠為瓦電力,足夠為10萬戶家庭提供清潔能源。最棒的是,萬戶家庭提供清潔能源。最棒的是,因為存放在地下,且放射物濃度極低,這個簡易反應因為存放在地下,且放射物濃度極低,這個簡易反應堆對人身健康影響甚微,

5、也不會被恐怖分子濫用堆對人身健康影響甚微,也不會被恐怖分子濫用。美國美國14歲少年建造核聚變反應堆歲少年建造核聚變反應堆 10歲時曾造炸彈歲時曾造炸彈生日禮物是一輛生日禮物是一輛6噸重的吊車噸重的吊車威爾森威爾森1994年出生在美國阿肯色州特克薩卡納,父年出生在美國阿肯色州特克薩卡納,父親肯尼斯曾是足球運動員,后來在一家公司工作,母親親肯尼斯曾是足球運動員,后來在一家公司工作,母親蒂凡尼是名瑜伽老師。蒂凡尼是名瑜伽老師。5歲生日時,威爾森告訴父母,他歲生日時,威爾森告訴父母,他想要一輛吊車作為生日禮物。而當大人拉著他去玩具店想要一輛吊車作為生日禮物。而當大人拉著他去玩具店時,他跺著腳嚷道:時,

6、他跺著腳嚷道:“不,我要真的!不,我要真的!”也許很多父母會一笑而過,肯尼斯卻找了個在建筑也許很多父母會一笑而過,肯尼斯卻找了個在建筑公司工作的朋友幫忙。于是,在威爾森生日那天,一輛公司工作的朋友幫忙。于是,在威爾森生日那天,一輛6噸重的吊車停在了他家門口。威爾森興沖沖爬上去,坐噸重的吊車停在了他家門口。威爾森興沖沖爬上去,坐在駕駛員的腿上,在駕駛員的腿上,學習操縱這個龐然大物,樂得合不攏學習操縱這個龐然大物,樂得合不攏嘴。嘴。10歲時,威爾森不歲時,威爾森不知從哪弄來一張元素周期表,不知從哪弄來一張元素周期表,不到一周,他不僅記住了所有元素,還把它們的質(zhì)量和熔到一周,他不僅記住了所有元素,還

7、把它們的質(zhì)量和熔點也記得清清楚楚。點也記得清清楚楚。一天,威爾森穿著實驗室外套,一手攥著醫(yī)用手術(shù)刀,一天,威爾森穿著實驗室外套,一手攥著醫(yī)用手術(shù)刀,煞有介事地告訴家人,他要從每個人的手指頭上弄點血,煞有介事地告訴家人,他要從每個人的手指頭上弄點血,在車庫做在車庫做“基因比對實驗基因比對實驗”,結(jié)果每個人都乖乖伸出手,結(jié)果每個人都乖乖伸出手指任他擺弄。指任他擺弄。還有一次,威爾森把家人召集到后院,只見他拿出還有一次,威爾森把家人召集到后院,只見他拿出一個藥瓶瓶里裝著糖和硝酸鉀,點燃了瓶底的導火線,一個藥瓶瓶里裝著糖和硝酸鉀,點燃了瓶底的導火線,隨后就是天崩地裂般的爆炸聲,鄰居們驚慌失措地跑出隨后

8、就是天崩地裂般的爆炸聲,鄰居們驚慌失措地跑出來,竟發(fā)現(xiàn)一團小蘑菇云從威爾森家后院中升起。來,竟發(fā)現(xiàn)一團小蘑菇云從威爾森家后院中升起。一次小小的爆炸遠不能滿足威爾森,他又開始迷上一次小小的爆炸遠不能滿足威爾森,他又開始迷上了核反應堆。為了慶祝他了核反應堆。為了慶祝他11歲生日,奶奶帶他去書店買歲生日,奶奶帶他去書店買書,書,威爾森挑中了一本講述制造核反應堆的書。他完全威爾森挑中了一本講述制造核反應堆的書。他完全被這本書迷住了,看了又看,還常常大聲朗讀其中一些被這本書迷住了,看了又看,還常常大聲朗讀其中一些章節(jié)。章節(jié)?!爸圃旌朔磻训氖虑?,我肯定也能做到!制造核反應堆的事情,我肯定也能做到!”為此

9、,父親肯尼斯借了一個用于測量放射性物質(zhì)的蓋為此,父親肯尼斯借了一個用于測量放射性物質(zhì)的蓋格計數(shù)器,格計數(shù)器,一到周末就帶著威爾森到各個古董店搜貨。一到周末就帶著威爾森到各個古董店搜貨。威爾森發(fā)現(xiàn)了帶有放射性物質(zhì)的鬧鐘、燈罩、瓷器威爾森發(fā)現(xiàn)了帶有放射性物質(zhì)的鬧鐘、燈罩、瓷器;他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石,然后他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石,然后一箱箱地帶回自家車庫研究。一箱箱地帶回自家車庫研究。用幾百美元造出核武器檢測儀用幾百美元造出核武器檢測儀正當威爾森忙著研究放射性物質(zhì)時,他的外婆患正當威爾森忙著研究放射性物質(zhì)時,他的外婆患上了癌癥,常常要做放射性治療。威爾森發(fā)現(xiàn),用于

10、上了癌癥,常常要做放射性治療。威爾森發(fā)現(xiàn),用于診斷和治療癌癥的同位素價格高昂,許多病人因此得診斷和治療癌癥的同位素價格高昂,許多病人因此得不到治療不到治療。“如果能找到一種更便宜的方式獲得這些如果能找到一種更便宜的方式獲得這些同位素,或許可以挽救更多患者。同位素,或許可以挽救更多患者?!币惶?,當他看著太陽時,突然靈光一閃,一天,當他看著太陽時,突然靈光一閃,“太陽太陽放光發(fā)熱靠的就是核聚變反應。如果我能制造核聚變,放光發(fā)熱靠的就是核聚變反應。如果我能制造核聚變,不就能得到高能中子來獲取同位素了嗎?不就能得到高能中子來獲取同位素了嗎?”威爾森每天下午都泡在法諾夫?qū)嶒炇依飳ふ也牧虾徒鉀Q威爾森每天下

11、午都泡在法諾夫?qū)嶒炇依飳ふ也牧虾徒鉀Q技術(shù)難題,還鉚足了勁,自學了化學、工程學、等離子技術(shù)難題,還鉚足了勁,自學了化學、工程學、等離子物理學等物理學等20多個領(lǐng)域的知識。慢慢地,他開始試著組裝多個領(lǐng)域的知識。慢慢地,他開始試著組裝核反應堆了。核反應堆了。14歲生日那天,一切準備就緒,他神情專注地往反歲生日那天,一切準備就緒,他神情專注地往反應器里注入氘,然后通上幾萬伏的高壓電。他成功了威應器里注入氘,然后通上幾萬伏的高壓電。他成功了威爾森成為了世界上第三十一個完成核聚變反應的個人,爾森成為了世界上第三十一個完成核聚變反應的個人,而且是年齡最小的。而且是年齡最小的。不過,這只是威爾森實現(xiàn)理想的第一

12、步而已不過,這只是威爾森實現(xiàn)理想的第一步而已,“核核聚變能用來做些什么?聚變能用來做些什么?”一天,他看到一篇報道,每天一天,他看到一篇報道,每天數(shù)以萬計的集裝箱被運入美國,探測儀根本不可能一個數(shù)以萬計的集裝箱被運入美國,探測儀根本不可能一個個檢測箱子里面是否藏有核武器;而且這些探測儀需要個檢測箱子里面是否藏有核武器;而且這些探測儀需要用到的氦用到的氦-3元素非常昂貴。元素非常昂貴?!昂尾焕煤司圩儺a(chǎn)生的中子來探測核武器呢?何不利用核聚變產(chǎn)生的中子來探測核武器呢?”接下去的幾個接下去的幾個星期里,他星期里,他構(gòu)思出一套快速檢測裝置構(gòu)思出一套快速檢測裝置:如果集裝箱中藏有核武:如果集裝箱中藏有核

13、武器,核聚變產(chǎn)生的中子會迫使武器的原子發(fā)生裂變,從而發(fā)出器,核聚變產(chǎn)生的中子會迫使武器的原子發(fā)生裂變,從而發(fā)出伽馬射線或氮氣,探測器就會采集到信號,并發(fā)出警報。他用伽馬射線或氮氣,探測器就會采集到信號,并發(fā)出警報。他用幾百美元造出的核武器檢測儀比海關(guān)幾十萬美元的還要靈敏。幾百美元造出的核武器檢測儀比海關(guān)幾十萬美元的還要靈敏。2008年,威爾森帶著這個核檢測儀參加了英特爾國際科學年,威爾森帶著這個核檢測儀參加了英特爾國際科學與工程大獎賽全球最高級別的中學生科學展。與工程大獎賽全球最高級別的中學生科學展。英特爾首席執(zhí)行官保羅聽說一個英特爾首席執(zhí)行官保羅聽說一個14歲的孩子造了核反應堆歲的孩子造了核

14、反應堆時,徑直走向威爾森,與他交談了時,徑直走向威爾森,與他交談了20分鐘,然后,保羅帶著難分鐘,然后,保羅帶著難以置信的表情離開,以置信的表情離開,“我腦子里只有一個想法,我太慶幸這孩我腦子里只有一個想法,我太慶幸這孩子是我們國家的了!子是我們國家的了!”威爾森毫無懸念地摘得了大獎。威爾森毫無懸念地摘得了大獎。之后兩年里,他獲得了之后兩年里,他獲得了9個獎項,獎金總額達到個獎項,獎金總額達到10萬美元萬美元(約合約合62萬元人民幣萬元人民幣)。2012年,威爾森應邀參加在白宮舉行的年,威爾森應邀參加在白宮舉行的科技展,向總統(tǒng)奧巴馬介紹了他的檢測儀,成為媒體競相報道科技展,向總統(tǒng)奧巴馬介紹了他

15、的檢測儀,成為媒體競相報道的對象。的對象。一、培養(yǎng)創(chuàng)新思維一、培養(yǎng)創(chuàng)新思維(P73-75)1、善于、善于觀察觀察、見微知著,是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。、見微知著,是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。2、想象想象是創(chuàng)新的先導。開發(fā)自己的想象力,首先要是創(chuàng)新的先導。開發(fā)自己的想象力,首先要敢于想敢于想,其,其次,要次,要能夠想能夠想,最后要,最后要善于想。善于想。3、求異思維求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。求異思維的核心是疑,不是孕育一切創(chuàng)新的源頭。求異思維的核心是疑,不疑就不會有異,沒有異就沒有新。疑就不會有異,沒有異就沒有新。二、積累知識二、積累知識 勇于實踐勇于實踐(P76-77)1、知識知識是創(chuàng)新的前

16、提。我們應該從現(xiàn)在做起,是創(chuàng)新的前提。我們應該從現(xiàn)在做起,學好各方面的科學好各方面的科學文化知識,學文化知識,全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎(chǔ)。全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎(chǔ)。2、提高自己的創(chuàng)新能力,必須學以致用,、提高自己的創(chuàng)新能力,必須學以致用,勇于實踐勇于實踐。我們可以。我們可以通過開展一些小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學實驗和社會實通過開展一些小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學實驗和社會實踐等活動,逐步提高自己的創(chuàng)新能力。踐等活動,逐步提高自己的創(chuàng)新能力。列昂納多達芬奇,意大利文藝復興三杰之一,也是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。他是一位思想深邃,學識淵博,多才多藝的

17、畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學家、音樂家、醫(yī)學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師 達達芬奇受鐘表的啟示,曾經(jīng)設(shè)計了一幅“能自動推進的滑動裝置”他想:如果像鐘表一樣,給車子按上一個發(fā)條,車子不就可以自動跑了嗎?鐘表匠法國人古諾德國人戴姆勒(汽油發(fā)動機)德國人卡爾本茨(奔馳汽車創(chuàng)始人)美國人亨利福特(采用流水線)。在北京舉行的全國機器人大賽中獲在北京舉行的全國機器人大賽中獲亞軍。亞軍。在上海全國機器人大賽中獲冠軍,張本文、張晗、吳越、在上海全國機器人大賽中獲冠軍,張本文、張晗、吳越、宋玲宋玲張本文帶領(lǐng)張文浩參加在挪威舉行世界張本文帶領(lǐng)張文浩參加在挪威舉行世界機器人大賽。機器人大賽。

18、張本文帶領(lǐng)張文浩參加在挪威舉行世界張本文帶領(lǐng)張文浩參加在挪威舉行世界機器人大賽。機器人大賽。鄧永浩、王龍飛哈爾濱參加全國機器人比賽,獲鄧永浩、王龍飛哈爾濱參加全國機器人比賽,獲冠軍冠軍梁冰,現(xiàn)就讀于武漢大學,梁冰,現(xiàn)就讀于武漢大學,20022002年發(fā)明的年發(fā)明的多多空搟面杖空搟面杖獲全國中學生科技創(chuàng)新二等獎獲全國中學生科技創(chuàng)新二等獎王猛,發(fā)明的王猛,發(fā)明的機動車變機動車變光裝置光裝置獲全國科技創(chuàng)新獲全國科技創(chuàng)新活動一等獎金獎,并申活動一等獎金獎,并申請了請了專利專利?,F(xiàn)就讀于南?,F(xiàn)就讀于南京航天航空大學京航天航空大學。從我校機器人沖出中國走向世界,從我校機器人沖出中國走向世界,以及王猛、梁冰的科技創(chuàng)新獎,以及王猛、梁冰的科技創(chuàng)新獎,給我們哪些啟發(fā)?給我們哪些啟發(fā)?1 1、開發(fā)自己的想象力,展開自己想象、開發(fā)自己的想象力,展開自己想象的翅膀,敢想、能想、善想。的翅膀,敢想、能想、善想。2 2、學會獨立思考,敢于質(zhì)疑。、學會獨立思考,敢于質(zhì)疑。3 3、知識是創(chuàng)新的前提。知識越豐富,、知識是創(chuàng)新的前提。知識越豐富,基礎(chǔ)打的越牢固,創(chuàng)新的機會越多?;A(chǔ)打的越牢固,創(chuàng)新的機會越多。4 4、提高自己的創(chuàng)新能力,必須學以致、提高自己的創(chuàng)新能力,必須學以致用、勇于實踐。用、勇于實踐。

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