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廣東省羅定市黎少中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 一元一次方程課件 (新版)新人教版

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1、3.1.1 一元一次方程一元一次方程2 2、列方程的步驟?、列方程的步驟? xx3124 3123x 7432 341x 3865a ba236判斷下列各式是不是方程?判斷下列各式是不是方程?1 1、什么是方程?、什么是方程?學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、理解什么是一元一次方程。、理解什么是一元一次方程。 2 2、理解什么是方程的解及解方程,學(xué)會檢驗一個數(shù)值是不是方、理解什么是方程的解及解方程,學(xué)會檢驗一個數(shù)值是不是方程的解的方法。程的解的方法。3 3、進(jìn)一步體會找等量關(guān)系,會用方程表示簡單實、進(jìn)一步體會找等量關(guān)系,會用方程表示簡單實際問題。際問題。4 4、體會數(shù)學(xué)與我們?nèi)粘I盥?lián)系密切,培養(yǎng)學(xué)

2、習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。、體會數(shù)學(xué)與我們?nèi)粘I盥?lián)系密切,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):一元一次方程及方程的解。一元一次方程及方程的解。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):找等量關(guān)系列方程及估算法尋求方程的解找等量關(guān)系列方程及估算法尋求方程的解. .解:設(shè)這件衣服的原價為解:設(shè)這件衣服的原價為x元,可列元,可列 出方程出方程 。 88%80 x根據(jù)下列問題中的條件列出方程:根據(jù)下列問題中的條件列出方程:1、國慶期間,、國慶期間, 同福搞促銷活動,小軍買了一件衣同福搞促銷活動,小軍買了一件衣服,按服,按8折銷售的售價為折銷售的售價為88元,問這件衣服的原價元,問這件衣服的原價是多少元?是多少元?學(xué)習(xí)指導(dǎo):學(xué)習(xí)指

3、導(dǎo):1、題中的相等關(guān)系是什么?、題中的相等關(guān)系是什么? 2、應(yīng)設(shè)什么為未知數(shù)?、應(yīng)設(shè)什么為未知數(shù)?40+15=100解:設(shè)解:設(shè)x周后樹苗升高到周后樹苗升高到1米,可以列出米,可以列出方程方程 。2、小明在今年、小明在今年3月月12日種了一棵樹苗,開始時樹苗日種了一棵樹苗,開始時樹苗高為高為40厘米,栽種后每周升高約厘米,栽種后每周升高約15厘米,大約幾周厘米,大約幾周后樹苗長高到后樹苗長高到1米?米?學(xué)習(xí)指導(dǎo):學(xué)習(xí)指導(dǎo):1、題中的相等關(guān)系是什么?、題中的相等關(guān)系是什么? 2、應(yīng)設(shè)什么為未知數(shù)?、應(yīng)設(shè)什么為未知數(shù)? 3、題中的單位統(tǒng)一嗎?、題中的單位統(tǒng)一嗎?88%80 x這些方程有什么這些方程

4、有什么共同的特點(diǎn)?共同的特點(diǎn)?40+15=100小結(jié):小結(jié):1、它們只含有、它們只含有一個未知數(shù)一個未知數(shù); 2、未知數(shù)的、未知數(shù)的次數(shù)是次數(shù)是1; 3、等式兩邊都是、等式兩邊都是整式整式。1.下列各式中,哪些是一元一次方程?下列各式中,哪些是一元一次方程? (1) 5x=0 (2)1+3x (3)y=4+y (4)x+y=5 (5) (6) 3m+2=1m 小試身手小試身手XX413 3、方程、方程(a+6)x(a+6)x2 2 +3x-8=7+3x-8=7是關(guān)于是關(guān)于x x的一元一次方的一元一次方程,則程,則a= _a= _。-6-62 22、方程、方程 是一元一次方程,則是一元一次方程,

5、則a=_,3a-3= _ 小試身手小試身手6231xa3小結(jié):小結(jié):1、使方程左右兩邊的值相等的未知、使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做數(shù)的值叫做方程的解方程的解。 2、求出使方程左右兩邊都相等的未、求出使方程左右兩邊都相等的未 知數(shù)的值的過程叫做知數(shù)的值的過程叫做解方程解方程。學(xué)習(xí)輔導(dǎo):學(xué)習(xí)輔導(dǎo):1、什么叫方程的解?、什么叫方程的解?2、什么叫解方程?、什么叫解方程?教材第教材第81頁倒數(shù)第頁倒數(shù)第2、3自然段。自然段。學(xué)習(xí)輔導(dǎo):學(xué)習(xí)輔導(dǎo):1 1、把、把x=1x=1代入方程左邊代入方程左邊, ,結(jié)果等于多少?把結(jié)果等于多少?把x=1x=1代入方程代入方程 右邊右邊, ,結(jié)果等于多少結(jié)果等

6、于多少? ?它們相等嗎?它們相等嗎? 2 2、把、把x=2x=2代入方程左邊代入方程左邊, ,結(jié)果等于多少?把結(jié)果等于多少?把x=2x=2代入方程代入方程 右邊右邊, ,結(jié)果等于多少結(jié)果等于多少? ?它們相等嗎?它們相等嗎? 3 3、把、把x=3x=3代入方程左邊代入方程左邊, ,結(jié)果等于多少?把結(jié)果等于多少?把x=3x=3代入方程代入方程 右邊右邊, ,結(jié)果等于多少結(jié)果等于多少? ?它們相等嗎?它們相等嗎? 4 4、根據(jù)方程的解的定義,我們知道哪個數(shù)是方程的解?、根據(jù)方程的解的定義,我們知道哪個數(shù)是方程的解? 5 5、討論、討論: :檢驗一個數(shù)是不是方程的解的步驟。檢驗一個數(shù)是不是方程的解的

7、步驟。 例例:X=1和和x=2中哪個是方中哪個是方程程2x-2=x+1的解的解? x 1 2 3 2x-2 x+1022344 小結(jié)檢驗一個數(shù)值是不是方程的解小結(jié)檢驗一個數(shù)值是不是方程的解的步驟:的步驟:.將數(shù)值代入方程將數(shù)值代入方程左邊左邊進(jìn)行計算,進(jìn)行計算,.將數(shù)值代入方程將數(shù)值代入方程右邊右邊進(jìn)行計算,進(jìn)行計算,.比較左右兩邊的值,若比較左右兩邊的值,若左邊右邊左邊右邊,則是,則是方程的解,反之,則不是方程的解,反之,則不是練一練練一練: 請你判斷下列給定的請你判斷下列給定的t的值中的值中,哪個是哪個是方程方程2t17t的解?的解? 根據(jù)方程的解的定義,我們得到根據(jù)方程的解的定義,我們得到t2是方程是方程2t17t的解。的解。(1 )t-2 (2) t2 (3)t=11.這節(jié)課你學(xué)到了什么?這節(jié)課你學(xué)到了什么?2.你從同學(xué)身上學(xué)到了什么?你從同學(xué)身上學(xué)到了什么?我要我要說說詳見當(dāng)堂作業(yè)試卷。詳見當(dāng)堂作業(yè)試卷。今日作業(yè)今日作業(yè):

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