《河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 打開(kāi)自己的寶藏第三課時(shí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 打開(kāi)自己的寶藏第三課時(shí)課件 新人教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)1：潛能的內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)2：要重視挖掘自身潛能知識(shí)點(diǎn)3：掌握挖掘潛能的鑰匙一、潛能是金礦一、潛能是金礦 我們每個(gè)人潛能在一生中，只發(fā)揮了自身我們每個(gè)人潛能在一生中，只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分，大量的潛能資源處于潛能的很小一部分，大量的潛能資源處于沉睡閑置狀態(tài)。沉睡閑置狀態(tài)。 人類(lèi)平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，人類(lèi)平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能，人類(lèi)將輕易地如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能，人類(lèi)將輕易地學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿到種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿到12個(gè)個(gè)博士學(xué)位。博士學(xué)位。 伊凡伊凡.葉夫里葉夫里什么是潛能？什么是潛能？ 潛能就是

2、人類(lèi)原本具備卻未潛能就是人類(lèi)原本具備卻未發(fā)揮出來(lái)的能力發(fā)揮出來(lái)的能力。 潛能猶如一座金礦。蘊(yùn)藏潛能猶如一座金礦。蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值無(wú)比豐富，價(jià)值無(wú)比。 2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)56公斤級(jí)冠軍，最終以抓舉抓舉132公斤，挺舉挺舉160公斤，總成績(jī)總成績(jī)292公斤，為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)得該屆奧運(yùn)會(huì)第六金。龍清泉 身高：156cm體重：56kg 龍清泉為什么龍清泉為什么能舉起超過(guò)自己身能舉起超過(guò)自己身體幾倍的重量呢？體幾倍的重量呢？ 他頑強(qiáng)拼搏，他頑強(qiáng)拼搏，發(fā)揮了自己的潛能發(fā)揮了自己的潛能 想一想：想一想：人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐厚的的財(cái)富，這就是人的潛能這就是人的潛能。人的潛能人的潛能猶如一座金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)

3、值無(wú)比?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，人類(lèi)的百米極限不會(huì)突破10秒。1968年，美國(guó)的海因斯以9秒95創(chuàng)造了人間神話。然而神話并沒(méi)結(jié)束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72 奇跡，還在發(fā)生zx xk2009年，牙買(mǎi)加的博爾特又將紀(jì)錄刷新9秒58！ 12秒秒91，2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)，“飛人”劉翔在110米欄用一種形如閃電的速度打破了短跑項(xiàng)目歐美人天下的怪圈，向世界證明了中國(guó)人“一切皆有可能！” 你能舉一些發(fā)揮潛能的例子嗎？你能舉一些發(fā)揮潛能的例子嗎？ 霍金（圖片）霍金簡(jiǎn)介愛(ài)迪生博爾特想一想想一想 霍金教授是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛(ài)因斯坦。他在大學(xué)學(xué)習(xí)后

4、期，開(kāi)始患運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，半身不遂。1985年霍金喪失語(yǔ)言能力，表達(dá)思想唯一的工具是一臺(tái)電腦聲音合成器。他的代表作是1988年撰寫(xiě)的時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史，這是一篇優(yōu)秀的天文科普著作。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。這本書(shū)至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)這本書(shū)至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)25002500萬(wàn)冊(cè)，萬(wàn)冊(cè)，被譯成近4040種種語(yǔ)言。1992年耗資350萬(wàn)英鎊的同名電影問(wèn)世。愛(ài)迪生愛(ài)迪生，他一生只他一生只在學(xué)校里讀過(guò)三個(gè)月在學(xué)校里讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)的書(shū)，但通過(guò)勤奮好學(xué)，勤于思考，發(fā)，但通過(guò)勤奮好學(xué)，勤于思考，發(fā)明了明了電燈電燈、電報(bào)電報(bào)、留聲機(jī)留聲機(jī)、電影電

5、影等等一千一千多種成果多種成果，成為著名的發(fā)明家，成為著名的發(fā)明家，被譽(yù)為被譽(yù)為“發(fā)明大王發(fā)明大王”，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。出了巨大的貢獻(xiàn)。 從以上事例中你懂得一個(gè)什么道理？ 1 1、潛能是金礦、潛能是金礦；2、人的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)后，如果得人的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)后，如果得到社會(huì)認(rèn)可，就實(shí)現(xiàn)了自己的人生到社會(huì)認(rèn)可，就實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，取得了巨大的成功價(jià)值，取得了巨大的成功。 3 3、人的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)有益于自己，、人的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)有益于自己，有益于社會(huì)。有益于社會(huì)。二、我也有潛能二、我也有潛能 你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎？你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎？ 不贊成，潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家或藝

6、不贊成，潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家或藝術(shù)家等人的特權(quán)與專(zhuān)利，我們每個(gè)人都有術(shù)家等人的特權(quán)與專(zhuān)利，我們每個(gè)人都有一座潛能金礦。一座潛能金礦。 我只是一個(gè)普通人，我只是一個(gè)普通人，也有潛能嗎？開(kāi)發(fā)潛能，也有潛能嗎？開(kāi)發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰出的人那好像只是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情吧？物才可以做的事情吧？ 趙本山的喜劇小品趙本山的喜劇小品婦孺皆知、蜚聲海外，婦孺皆知、蜚聲海外，連續(xù)多年獲得中央電視連續(xù)多年獲得中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)一等獎(jiǎng)，被臺(tái)春節(jié)晚會(huì)一等獎(jiǎng)，被觀眾譽(yù)為觀眾譽(yù)為“紅笑星紅笑星”、“小品王小品王”、“土神土神”、“東方卓別林東方卓別林”、“中中國(guó)笑星國(guó)笑星”等美譽(yù)。等美譽(yù)。莊稼院長(zhǎng)大的民間

7、演藝奇才莊稼院長(zhǎng)大的民間演藝奇才 主要經(jīng)歷：主要經(jīng)歷： 我是個(gè)孤兒，讀書(shū)的時(shí)候，我很淘氣；我是個(gè)孤兒，讀書(shū)的時(shí)候，我很淘氣；跟著盲人二叔學(xué)藝，拉二胡、唱三弦；跟著盲人二叔學(xué)藝，拉二胡、唱三弦；演演大觀燈大觀燈的盲人首先紅遍東北，四的盲人首先紅遍東北，四次想上央視表演遭拒絕；次想上央視表演遭拒絕；千手觀音千手觀音 我只是一個(gè)普通人，也有潛能嗎？開(kāi)發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情？你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎？ 因?yàn)槊咳硕加锌梢蚤_(kāi)發(fā)的潛能。因?yàn)槊咳硕加锌梢蚤_(kāi)發(fā)的潛能。 普通人，也有潛能；趙本山最初還是普普通人，也有潛能；趙本山最初還是普通的農(nóng)民；通的農(nóng)民； 開(kāi)發(fā)潛能，不是少數(shù)杰出的人物才可以開(kāi)發(fā)

8、潛能，不是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情；做的事情；說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們智能的結(jié)構(gòu)智能的結(jié)構(gòu)表舉例說(shuō)表舉例說(shuō)說(shuō)自己可以挖拙哪些方面的潛能？說(shuō)自己可以挖拙哪些方面的潛能？ 我愛(ài)朗誦，可以開(kāi)發(fā)的是：我愛(ài)唱歌，可以開(kāi)發(fā)的是：我愛(ài)數(shù)學(xué)，可以開(kāi)發(fā)的是：我愛(ài)繪畫(huà)，可以開(kāi)發(fā)的是：我愛(ài)體育，可以開(kāi)發(fā)的是：我愛(ài)交流，可以開(kāi)發(fā)的是：語(yǔ)言潛能音樂(lè)潛能數(shù)理邏輯潛能空間潛能運(yùn)動(dòng)潛能人際交往潛能 紅檜為我國(guó)臺(tái)灣省特有樹(shù)種，有紅檜為我國(guó)臺(tái)灣省特有樹(shù)種，有“神木神木”之稱(chēng)，之稱(chēng)，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料。是優(yōu)質(zhì)的建筑材料。 在紅檜的種子里面，在紅檜的種子里面， 已包含了成為一棵紅檜的所有潛能，已包含了成為一棵紅檜的所有潛

9、能， 但要成長(zhǎng)為一棵紅檜，但要成長(zhǎng)為一棵紅檜， 還需要養(yǎng)分、水、陽(yáng)光。還需要養(yǎng)分、水、陽(yáng)光。 西方諺語(yǔ)西方諺語(yǔ) 我們有了潛能，要開(kāi)發(fā)，還要具備我們有了潛能，要開(kāi)發(fā)，還要具備哪些條件呢？哪些條件呢？閱讀材料，回答下列問(wèn)題：閱讀材料，回答下列問(wèn)題： 方仲永是宋朝王安石方仲永是宋朝王安石傷仲永傷仲永中的人中的人物。物。 據(jù)說(shuō)方仲永五歲就能據(jù)說(shuō)方仲永五歲就能“指物作詩(shī)立指物作詩(shī)立就就”，（，（即有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)，他能即有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)，他能立刻完成；）立刻完成；） 可見(jiàn)他可見(jiàn)他天賦超群天賦超群?？伤搅??？伤搅耸龤q時(shí)作詩(shī)即十二三歲時(shí)作詩(shī)即“不能稱(chēng)前時(shí)之聞不能稱(chēng)前時(shí)之聞”，（他已經(jīng)十二三歲

10、了（他已經(jīng)十二三歲了, ,叫他寫(xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能叫他寫(xiě)詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱(chēng)了。）與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱(chēng)了。）“又七年又七年” ，“泯然眾人矣泯然眾人矣”。（。（“又過(guò)了七年又過(guò)了七年”，“他才能完全消失，普通人一樣了。他才能完全消失，普通人一樣了?！保?愛(ài)迪生 小時(shí)候愛(ài)迪生患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間，因小時(shí)候愛(ài)迪生患了猩紅熱，病了很長(zhǎng)時(shí)間，因此他此他有耳聾缺陷有耳聾缺陷。愛(ài)迪生。愛(ài)迪生8 8歲上學(xué)，但歲上學(xué)，但僅僅讀了三僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)個(gè)月的書(shū)，就，就被老師斥為被老師斥為“低能兒低能兒”而攆出校門(mén)。而攆出校門(mén)。從此以后，他的母親是他的從此以后，他的母親是他的“家庭教師家庭教師”。由于母。由于母親

11、的良好的教育方法，使得他親的良好的教育方法，使得他對(duì)讀書(shū)發(fā)生了對(duì)讀書(shū)發(fā)生了濃厚的濃厚的興趣興趣為了發(fā)明燈絲為了發(fā)明燈絲，他大約試用了，他大約試用了60006000多種多種纖纖維材料，終于維材料，終于發(fā)明了電燈。發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生的愛(ài)迪生的文化程度極低文化程度極低，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻特別巨大特別巨大，這里的，這里的“秘訣秘訣”是什么是什么呢？他除了呢？他除了一顆好奇的心一顆好奇的心，一種，一種親自試驗(yàn)的本能親自試驗(yàn)的本能，就是就是他具有他具有超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢精神精神。當(dāng)有人稱(chēng)愛(ài)迪生是個(gè)。當(dāng)有人稱(chēng)愛(ài)迪生是個(gè)“天才天才”時(shí)，他卻解釋時(shí)，他

12、卻解釋說(shuō)說(shuō)：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。的汗水?！?zx xk 我們有了潛能，要開(kāi)發(fā)，還要我們有了潛能，要開(kāi)發(fā)，還要具備哪些條件呢？具備哪些條件呢？ 方仲永的事例說(shuō)明一個(gè)人就算他天方仲永的事例說(shuō)明一個(gè)人就算他天資過(guò)人，如果說(shuō)沒(méi)有受到很好的后天教資過(guò)人，如果說(shuō)沒(méi)有受到很好的后天教育，也會(huì)成為普通人?？梢?jiàn)育，也會(huì)成為普通人?？梢?jiàn)教育是我們教育是我們開(kāi)發(fā)潛能最好的途徑。開(kāi)發(fā)潛能最好的途徑。 愛(ài)迪生愛(ài)迪生被人斥為被人斥為“笨小孩笨小孩”、“低能低能兒兒”，可見(jiàn)他先天不足，但由于可見(jiàn)他先天不足，但由于好奇好奇、勤勤奮奮、不怕艱苦不怕艱苦, ,頑強(qiáng)

13、拼搏頑強(qiáng)拼搏 ，持之以恒持之以恒終于終于取得了成功。取得了成功。鑰匙一：磨煉身體，鍛煉意志鑰匙一：磨煉身體，鍛煉意志鑰匙二：自問(wèn)，凡事多問(wèn)“為什么”鑰匙三：自信，常作積極的自我暗示鑰匙三：自信，常作積極的自我暗示鑰匙四：擁有一顆好奇的心鑰匙四：擁有一顆好奇的心打開(kāi)潛能寶藏的鑰匙有哪些呢？打開(kāi)潛能寶藏的鑰匙有哪些呢？鑰匙五：鑰匙五：持之以恒，不怕失敗持之以恒，不怕失敗鑰匙六：鑰匙六：培養(yǎng)興趣，興趣是最好的老培養(yǎng)興趣，興趣是最好的老師師鑰匙七：超乎常人的艱苦工作、學(xué)習(xí)鑰匙七：超乎常人的艱苦工作、學(xué)習(xí)四、打開(kāi)寶藏四、打開(kāi)寶藏 鑰匙一鑰匙一 磨煉磨煉 閱讀閱讀就重一點(diǎn)點(diǎn)就重一點(diǎn)點(diǎn) 鑰匙二鑰匙二 自問(wèn)自

14、問(wèn) 生活中的許多事情都是值得我們思考的。生活中的許多事情都是值得我們思考的。試選擇一個(gè)困惑自己的難題或某一種習(xí)以為常的現(xiàn)象來(lái)問(wèn)試選擇一個(gè)困惑自己的難題或某一種習(xí)以為常的現(xiàn)象來(lái)問(wèn)一問(wèn)一問(wèn)“為什么為什么”并認(rèn)真思考，你一定會(huì)有收獲。并認(rèn)真思考，你一定會(huì)有收獲。 鑰匙三鑰匙三 自信自信 寫(xiě)幾句自我激勵(lì)的話并把它們記在心里，寫(xiě)幾句自我激勵(lì)的話并把它們記在心里，經(jīng)常說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)。經(jīng)常說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)。 鑰匙四鑰匙四 鑰匙五鑰匙五 鑰匙六鑰匙六 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每個(gè)人都有這樣，我們每個(gè)人都有這樣或那樣的不足，但同時(shí)我們必定也有這樣或那樣或那樣的不足，但同時(shí)我們必定也有這樣或那樣的

15、長(zhǎng)處。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，努力挖的長(zhǎng)處。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，努力挖掘自身的潛能，我們都可以成為優(yōu)秀的人！掘自身的潛能，我們都可以成為優(yōu)秀的人！明確你最想要的明確你最想要的選擇積極環(huán)境選擇積極環(huán)境燃燒成功的欲望燃燒成功的欲望人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，這就是人的富的財(cái)富，這就是人的潛能。他猶如一座金礦，潛能。他猶如一座金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無(wú)比。蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無(wú)比。閱讀閱讀超越極限超越極限如今再也沒(méi)有學(xué)者會(huì)對(duì)如今再也沒(méi)有學(xué)者會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極限作無(wú)謂體育運(yùn)動(dòng)的極限作無(wú)謂的預(yù)言。你知道這是為的預(yù)言。你知道這是為什么嗎？什么嗎？一、潛能是金礦一、潛能是金礦二、我也有

16、潛能二、我也有潛能 我沒(méi)被挖掘的潛能有：我沒(méi)被挖掘的潛能有：三、開(kāi)發(fā)潛能三、開(kāi)發(fā)潛能 在紅檜的種子里面，已包含了成在紅檜的種子里面，已包含了成為一棵紅檜的所有潛能，但要成為一棵紅檜的所有潛能，但要成長(zhǎng)為一棵紅檜，還需要養(yǎng)分、水長(zhǎng)為一棵紅檜，還需要養(yǎng)分、水及光。及光。 西方諺語(yǔ)西方諺語(yǔ) 開(kāi)發(fā)潛能是人生旅途上最激動(dòng)人開(kāi)發(fā)潛能是人生旅途上最激動(dòng)人心的探索。找到你的寶藏，然后心的探索。找到你的寶藏，然后再去鍛煉、實(shí)踐、努力，把蒙在再去鍛煉、實(shí)踐、努力，把蒙在珠寶上的灰塵拭去，讓它發(fā)光，珠寶上的灰塵拭去，讓它發(fā)光，讓它閃亮，讓世人都發(fā)現(xiàn)你獨(dú)到讓它閃亮，讓世人都發(fā)現(xiàn)你獨(dú)到的美麗和獨(dú)有的光芒，這樣，你的美麗

17、和獨(dú)有的光芒，這樣，你就打開(kāi)了自家的寶藏。就打開(kāi)了自家的寶藏。打開(kāi)自己的寶藏 1、什么是潛能？ 潛能是金礦金礦 2、人類(lèi)的潛能在不斷超越超越“極限極限” 3、我也有潛能 4、開(kāi)發(fā)潛能，打開(kāi)潛能寶藏的鑰匙 鑰匙一：擁有一顆好奇的心； 鑰匙二：做自己感興趣的事情，興趣是最好的老師； 鑰匙三：超乎常人的艱苦工作、學(xué)習(xí)； 鑰匙四：磨煉自己的身體，鍛煉自己的意志； 鑰匙五：持之以恒； 鑰匙六：自問(wèn)，凡事多問(wèn)“為什么”； 鑰匙七：自信，常作積極的自我暗示； 鑰匙八：學(xué)習(xí)、教育、訓(xùn)練1、人的自身蘊(yùn)藏著一筆巨、人的自身蘊(yùn)藏著一筆巨大的財(cái)富，這就是人的潛能。大的財(cái)富，這就是人的潛能。打開(kāi)我們潛能的鑰匙有（打開(kāi)我

18、們潛能的鑰匙有（ ）磨練自問(wèn)自信實(shí)踐磨練自問(wèn)自信實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)新A、 B、 C、 D、2、發(fā)覺(jué)自己的潛能是取得成功的重要、發(fā)覺(jué)自己的潛能是取得成功的重要條件。發(fā)覺(jué)自己的潛能，主要是通過(guò)條件。發(fā)覺(jué)自己的潛能，主要是通過(guò)以下方法（以下方法（ ）經(jīng)常給自己積極的）經(jīng)常給自己積極的暗示從小事做起，培養(yǎng)和發(fā)展自己暗示從小事做起，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好自我新期待，設(shè)計(jì)或想的興趣愛(ài)好自我新期待，設(shè)計(jì)或想像比目前的自己更好的像比目前的自己更好的“自我自我”形象形象善于模仿他人成功做法善于模仿他人成功做法A、 B、 C、 D、3、“君子之學(xué)比日進(jìn)，日新者進(jìn)君子之學(xué)比日進(jìn)，日新者進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而也。

19、不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者不退者”這說(shuō)明（這說(shuō)明（ ） A、人應(yīng)該天天追求時(shí)尚時(shí)髦、人應(yīng)該天天追求時(shí)尚時(shí)髦 B、人應(yīng)該看到明天的光陰、人應(yīng)該看到明天的光陰 C、年齡大了，自然就會(huì)進(jìn)步、年齡大了，自然就會(huì)進(jìn)步 D、人應(yīng)該不斷更新和完善自我、人應(yīng)該不斷更新和完善自我4、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人腦的存儲(chǔ)、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人腦的存儲(chǔ)量大的驚人。如果能夠發(fā)揮一半的量大的驚人。如果能夠發(fā)揮一半的功能，就可以輕易學(xué)會(huì)功能，就可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，種語(yǔ)言，背誦整部大英百科全書(shū)，拿背誦整部大英百科全書(shū)，拿12個(gè)博個(gè)博士學(xué)位。這說(shuō)明（士學(xué)位。這說(shuō)明（ ） A、人腦的存儲(chǔ)量比電腦大、人腦的存儲(chǔ)量比電腦大 B、人的潛能是巨大的、人的潛能是巨大的 C、每個(gè)人的潛能都一樣、每個(gè)人的潛能都一樣 D、我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看自己、我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看自己5、一位心理學(xué)家說(shuō)：、一位心理學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)人一個(gè)人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的的4%?！边@告訴我們（這告訴我們（ ）A、人是非常渺小的、人是非常渺小的 B、人的潛能是有待開(kāi)發(fā)的巨大、人的潛能是有待開(kāi)發(fā)的巨大寶庫(kù)寶庫(kù) C、人的能力是有限的、人的能力是有限的 D、人的潛能是多方面的、人的潛能是多方面的