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七年級政治上冊 第四單元第九課第二節(jié)防范侵害保護(hù)自己課件 北城師大版

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1、防范侵害防范侵害 保護(hù)自己保護(hù)自己觸電觸電雷擊雷擊迷路迷路被跟蹤被跟蹤一所學(xué)校的通知一所學(xué)校的通知十二周學(xué)生傷害事件十二周學(xué)生傷害事件 本周我校小學(xué)部發(fā)生兩起學(xué)生傷害事件。本周我校小學(xué)部發(fā)生兩起學(xué)生傷害事件。其一,其一,11月月14日中午二年級一班級幾名學(xué)生在班中嬉日中午二年級一班級幾名學(xué)生在班中嬉戲,導(dǎo)致另一名女同學(xué)頭部出血,后由班主任帶領(lǐng)此戲,導(dǎo)致另一名女同學(xué)頭部出血,后由班主任帶領(lǐng)此學(xué)生至父母單位去醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。另外又對肇事學(xué)生學(xué)生至父母單位去醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。另外又對肇事學(xué)生進(jìn)行了教育。進(jìn)行了教育。當(dāng)日總護(hù)導(dǎo):沈慧芳當(dāng)日總護(hù)導(dǎo):沈慧芳 樓層護(hù)導(dǎo):馮光浦樓層護(hù)導(dǎo):馮光浦 班級:二(班級:二(

2、1)其二,其二,11月月16日上午第二節(jié)課間,三年日上午第二節(jié)課間,三年級兩名女生手拉手從廁所走至電腦房時,級兩名女生手拉手從廁所走至電腦房時,其中一名學(xué)生由于走的稍慢一些,跌倒在其中一名學(xué)生由于走的稍慢一些,跌倒在地,不慎前牙有所損壞。后由學(xué)校老師及地,不慎前牙有所損壞。后由學(xué)校老師及家長共同前往醫(yī)院就醫(yī)。為避免此類事件家長共同前往醫(yī)院就醫(yī)。為避免此類事件再次發(fā)生,希望所有老師以此為鑒,請老再次發(fā)生,希望所有老師以此為鑒,請老師們繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作。謝謝!師們繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作。謝謝!當(dāng)日總護(hù)導(dǎo):陳穎當(dāng)日總護(hù)導(dǎo):陳穎 樓層護(hù)導(dǎo):陸樺樓層護(hù)導(dǎo):陸樺 班級:三(班級:三(2)為什么傷害身心的事件時有

3、發(fā)生?自身因素:青少年正處在長身體、長知識的關(guān)自身因素:青少年正處在長身體、長知識的關(guān) 鍵時期,各方面都很不成熟;鍵時期,各方面都很不成熟;社會因素:社會上存在不利于青少年健康成長社會因素:社會上存在不利于青少年健康成長 的因素。的因素。如何防范侵害,保護(hù)自己如何防范侵害,保護(hù)自己?提高警惕提高警惕用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己防范侵害,防范侵害,保護(hù)自己保護(hù)自己保持高度警惕是避免侵害的前提。上網(wǎng)請注意:上網(wǎng)請注意:時間時間真實(shí)信息真實(shí)信息不見面不見面不理睬不理睬P94頁頁小佟的故事小佟的故事根據(jù)你的想象和猜測,給這個根據(jù)你的想象和猜測,給這個故事續(xù)寫結(jié)尾,并說出你設(shè)

4、這個故事續(xù)寫結(jié)尾,并說出你設(shè)這個結(jié)局的理由。同時,反思自己的結(jié)局的理由。同時,反思自己的言行舉止,看自己的自我保護(hù)意言行舉止,看自己的自我保護(hù)意識如何?識如何? 女生要有高度的自我保女生要有高度的自我保護(hù)意識護(hù)意識資料:資料:2002年8月27日晚,19歲的小任在回家的路上,遇到2名逮徒搶劫其手機(jī)。為此,這個勇敢的青年與2名逮徒展開了殊死搏斗,在搏斗中被逮徒刺中11刀后死亡。思考:小任與逮徒的搏斗說明他思考:小任與逮徒的搏斗說明他-對于這樣的結(jié)果,你的思考和建議是對于這樣的結(jié)果,你的思考和建議是用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己用智慧保護(hù)自己 采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己采用機(jī)智靈活的方

5、法保護(hù)自己討論:討論:小明放學(xué)后,因有事,回家時,小明放學(xué)后,因有事,回家時,天色已晚。為趕時間,他抄小路,天色已晚。為趕時間,他抄小路,被社會青年截住,并要挾他交出身被社會青年截住,并要挾他交出身上的錢上的錢想一想想一想?當(dāng)你遇到這種情況,你會怎么辦?當(dāng)你遇到這種情況,你會怎么辦? 1、呼救法、呼救法2、周旋法、周旋法3、恐嚇法、恐嚇法正確的做法其它的做法41、三十六計,跑為上策三十六計,跑為上策2、創(chuàng)造機(jī)會,自我防衛(wèi)、創(chuàng)造機(jī)會,自我防衛(wèi)3、實(shí)力懸殊,不可硬頂、實(shí)力懸殊,不可硬頂4、把握時機(jī),及時逃脫、把握時機(jī),及時逃脫我們在遭受不法侵害,實(shí)行有效自我們在遭受不法侵害,實(shí)行有效自我保護(hù)時,應(yīng)

6、注意:我保護(hù)時,應(yīng)注意:v 保持頭腦冷靜保持頭腦冷靜v 力量對比力量對比v 周圍環(huán)境的利用周圍環(huán)境的利用v 機(jī)智求助他人機(jī)智求助他人v 人身安全第一人身安全第一v 避免無謂地激怒對方避免無謂地激怒對方v 暫時妥協(xié)、事后報案暫時妥協(xié)、事后報案教你幾招當(dāng)你外出時,最好能做到:當(dāng)你外出時,最好能做到:先告訴父母自己去哪里,大約何時能回來。與誰在先告訴父母自己去哪里,大約何時能回來。與誰在一起,聯(lián)系方法是什么。一起,聯(lián)系方法是什么。盡可能結(jié)伴而行。盡可能結(jié)伴而行。單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道,不抄小道走近路。單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道,不抄小道走近路。夜晚單獨(dú)外出,要帶手電筒、哨子等物品,萬一被夜晚單獨(dú)

7、外出,要帶手電筒、哨子等物品,萬一被襲擊,可以用手電照射匪徒面部,吹哨求救等。襲擊,可以用手電照射匪徒面部,吹哨求救等。走夜路時,一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擻走夜路時,一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擻精神,要讓企圖襲擊你的人望而卻步。精神,要讓企圖襲擊你的人望而卻步。不要搭乘陌生人的順路車不要搭乘陌生人的順路車教你幾招當(dāng)你外出時,最好能做到:當(dāng)你外出時,最好能做到:要盡量避免在無人的汽車站等車,否則,你容易成要盡量避免在無人的汽車站等車,否則,你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。乘公共汽車,盡量靠近司機(jī)和為壞人襲擊的目標(biāo)。乘公共汽車,盡量靠近司機(jī)和售票員。售票員。提包要斜挎在肩上,包不要背在靠馬

8、路一邊,以防提包要斜挎在肩上,包不要背在靠馬路一邊,以防壞人搶掠。壞人搶掠。家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方(如兜里、家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方(如兜里、脖子上、衣服內(nèi)),不要放在包里,這樣,即使被脖子上、衣服內(nèi)),不要放在包里,這樣,即使被搶,你仍然可以進(jìn)家門。搶,你仍然可以進(jìn)家門。如果懷疑有人跟蹤你,應(yīng)試著橫過馬路,看看那個如果懷疑有人跟蹤你,應(yīng)試著橫過馬路,看看那個人是否仍跟著你。若這個人緊跟不放,你應(yīng)跑向附人是否仍跟著你。若這個人緊跟不放,你應(yīng)跑向附近人多的地方報警求救。近人多的地方報警求救。我國保護(hù)青少年的合法權(quán)益。當(dāng)權(quán)我國保護(hù)青少年的合法權(quán)益。當(dāng)權(quán)益受到侵害時,我們要拿起

9、法律武器,益受到侵害時,我們要拿起法律武器,保護(hù)自身的合法權(quán)益。保護(hù)自身的合法權(quán)益。有哪些法律專門為保護(hù)青少年而頒布的?有哪些法律專門為保護(hù)青少年而頒布的?中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法 10歲的小學(xué)生小明在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊歲的小學(xué)生小明在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天時,遭到一名叫天時,遭到一名叫“黑仔黑仔”的社會的社會青年的勒索,小明無奈之下只得將青年的勒索,小明無奈之下只得將口袋里的幾十元錢統(tǒng)統(tǒng)給他。從此口袋里的幾十元錢統(tǒng)統(tǒng)給他。從此他再也無法擺脫他再也無法擺脫“黑仔黑仔”的魔爪,的魔爪,整天提心吊膽的,學(xué)習(xí)成績也明顯整天提心

10、吊膽的,學(xué)習(xí)成績也明顯下降。下降。感受身邊事感受身邊事 我與法同行我與法同行合作探究任選一種方案,猜想如果采取任選一種方案,猜想如果采取這種方案,會產(chǎn)生何種后果?這種方案,會產(chǎn)生何種后果?1、怕報復(fù),息事寧人怕報復(fù),息事寧人2、以暴制暴以暴制暴3、去勒索其他小同學(xué)去勒索其他小同學(xué)4、告訴師長或求助法律告訴師長或求助法律 (受害者會越來越多)(受害者會越來越多) (非法(非法 自己反而成為被告)自己反而成為被告) (非法(非法 害人害己)害人害己)(最明智的選擇)(最明智的選擇)合作探究合作探究假如你是小明,可能會怎么處理這件事?假如你是小明,可能會怎么處理這件事?1、怕報復(fù),息事寧人、怕報復(fù),

11、息事寧人(沉默的羔羊)(沉默的羔羊)2、以暴制暴(找一個比他更壞的、以暴制暴(找一個比他更壞的“大哥大哥”狠狠狠狠 地揍他一頓)地揍他一頓)3、去勒索其他小同學(xué),以彌補(bǔ)自己的損失、去勒索其他小同學(xué),以彌補(bǔ)自己的損失4、告訴師長或求助法律、告訴師長或求助法律青少年青少年自護(hù)寶典自護(hù)寶典 1、你與好朋友一起乘公交車,你想、你與好朋友一起乘公交車,你想明天邀請朋友到家里玩,這時朋友問你明天邀請朋友到家里玩,這時朋友問你家的住址,你會說:家的住址,你會說:自主完成自主完成C 2、假設(shè)你獨(dú)自一人在家,這時有、假設(shè)你獨(dú)自一人在家,這時有人敲門,來人說是上門檢查電路的,人敲門,來人說是上門檢查電路的,請你開

12、門。你會怎么辦?請你開門。你會怎么辦?合作完成合作完成C3 、情境表演:情境表演: 要求:要求:1、2人一組表演。人一組表演。2、分別表演、分別表演“你你”和和“搶劫人搶劫人”。3、分別運(yùn)用、分別運(yùn)用“呼救法呼救法”、“周旋法周旋法”、 “恐嚇法恐嚇法”進(jìn)行表演。進(jìn)行表演。 放學(xué)后,在校門外的胡同里放學(xué)后,在校門外的胡同里遇到搶劫,該怎么辦?遇到搶劫,該怎么辦?探究園地探究園地 4 、有人跟蹤我有人跟蹤我,怎么辦怎么辦? 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時,你不用害怕,你當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時,你不用害怕,你可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場等地方,想辦可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場等地方,想辦法擺脫尾隨者法

13、擺脫尾隨者! ! 向路上大的機(jī)關(guān)單位求救,如去機(jī)關(guān)單位的向路上大的機(jī)關(guān)單位求救,如去機(jī)關(guān)單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口,值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口,就給家里打電話,讓大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你就給家里打電話,讓大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個人時,要有警惕性,多動腦筋一個人時,要有警惕性,多動腦筋! !為此為此, ,生活中生活中要多觀察、要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn),尤記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn),尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部隊營區(qū)、大機(jī)關(guān)其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部隊營區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下,可以在這些地方得。在緊急情況下,可以在這些

14、地方得到幫助。到幫助。溫馨提示溫馨提示常用報警電話常用報警電話匪警:匪警:火警:火警:急救:急救:交通事故報警:交通事故報警:森林火警:森林火警:海上搜救與事故報警:海上搜救與事故報警:考一考:考一考:1101191201229511912395 星期天下午,獨(dú)自在家做作業(yè)的初一學(xué)生小明星期天下午,獨(dú)自在家做作業(yè)的初一學(xué)生小明聞到一股刺鼻的煤氣味,小明意識到家里的煤氣泄聞到一股刺鼻的煤氣味,小明意識到家里的煤氣泄漏了,于是他計劃將采取以下行動:漏了,于是他計劃將采取以下行動:(1)打電話)打電話119報火警、打電話給父母報告險情。報火警、打電話給父母報告險情。(2)開排氣扇,把屋內(nèi)泄漏的煤氣排

15、到室外。)開排氣扇,把屋內(nèi)泄漏的煤氣排到室外。(3)把煤氣閥關(guān)緊,以免煤氣繼續(xù)泄漏。)把煤氣閥關(guān)緊,以免煤氣繼續(xù)泄漏。 6 、請你判斷:請你判斷:煤氣泄漏應(yīng)急措施煤氣泄漏應(yīng)急措施 保持冷靜,采取以下措施:保持冷靜,采取以下措施: (1)立即關(guān)閉燃具開關(guān)、旋塞閥、球閥。立即關(guān)閉燃具開關(guān)、旋塞閥、球閥。 (2)勿動電器。打開和關(guān)閉任何電器,如電燈、電扇、排勿動電器。打開和關(guān)閉任何電器,如電燈、電扇、排氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無線電話、門鈴、冰氣扇、抽油煙機(jī)、空調(diào)、電閘、有線與無線電話、門鈴、冰箱等,都可能產(chǎn)生微小火花,引起爆炸。箱等,都可能產(chǎn)生微小火花,引起爆炸。 (3)疏散人員。迅速疏散家人、鄰居,阻止無關(guān)人員靠近。疏散人員。迅速疏散家人、鄰居,阻止無關(guān)人員靠近。 (4)打開門窗。讓空氣流通,以便煤氣散發(fā)。打開門窗。讓空氣流通,以便煤氣散發(fā)。 (5)打電話報警!打電話報警!特別提示特別提示 你有遭遇過不法侵害的你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?或者你遇到過迷路、經(jīng)歷嗎?或者你遇到過迷路、溺水或火災(zāi)等險情嗎?當(dāng)時溺水或火災(zāi)等險情嗎?當(dāng)時你是怎么做的?你是怎么做的?經(jīng)驗共享經(jīng)驗共享請你暢談:請你暢談:上了這堂課后,上了這堂課后,你有什么收獲呢?你有什么收獲呢?防范侵害防范侵害 保護(hù)自己保護(hù)自己

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