《中考語(yǔ)文文言文知識(shí)精講 第5講 鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文文言文知識(shí)精講 第5講 鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)課件（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5.鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫知識(shí)積累知識(shí)積累 5特殊句式認(rèn)知特殊句式認(rèn)知(1)倒裝句式倒裝句式“我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美” 即即“我與城北徐公孰美我與城北徐公孰美”。 “忌不自信忌不自信”即即“忌不信自忌不信自”。“謗譏于市朝謗譏于市朝” 即即“于市朝謗譏于市朝謗譏”?！按怂^戰(zhàn)勝于朝廷此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”即即“此所謂于朝廷戰(zhàn)勝此所謂于朝廷戰(zhàn)勝”。 (2)判斷句式判斷句式“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也城北徐公，齊國(guó)之美麗者也”中的中的“也也”表判斷。表判斷。綜合探究綜合探究 二二 綜合探究綜合探究1關(guān)鍵語(yǔ)句翻譯關(guān)鍵語(yǔ)句翻譯(1)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。譯文

2、：譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。(2)忌不自信，而復(fù)問其妾曰：忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？” 譯文：譯文：鄒忌不相信自己鄒忌不相信自己(會(huì)比徐公美會(huì)比徐公美)，就又問他的妾說：，就又問他的妾說：“我與徐公相比，誰(shuí)更美呢？我與徐公相比，誰(shuí)更美呢？” (3)吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。譯文：譯文：我的妻子認(rèn)為我漂亮，是因?yàn)槠珢畚?。我的妻子認(rèn)為我漂亮，是因?yàn)槠珢畚摇?4)由此觀之，王之蔽甚矣。由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：譯文：從這一點(diǎn)來(lái)看，大王受蒙蔽太厲害了。從這一點(diǎn)來(lái)看，大王受蒙蔽太厲害了。(5)群臣吏民能面刺寡

3、人之過者，受上賞。群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：譯文：群臣百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)群臣百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞。賞。2重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)難點(diǎn)分析(1)鄒忌之智體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的話回答。鄒忌之智體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的話回答。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：對(duì)別人的褒貶能理智判斷和冷靜思考。講究說理對(duì)別人的褒貶能理智判斷和冷靜思考。講究說理的方法，善于用生活小事設(shè)喻。的方法，善于用生活小事設(shè)喻。 (2)鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認(rèn)自己還能保持清醒的判斷，最后承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚弗如遠(yuǎn)甚”，這

4、，這是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)習(xí)是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)習(xí)些什么？些什么？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：對(duì)人對(duì)己有實(shí)事求是的態(tài)度。善于思考，有對(duì)人對(duì)己有實(shí)事求是的態(tài)度。善于思考，有反思的習(xí)慣。觀察事物深入細(xì)致，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)反思的習(xí)慣。觀察事物深入細(xì)致，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)(正確認(rèn)識(shí)妻、妾、客的贊美動(dòng)機(jī)等正確認(rèn)識(shí)妻、妾、客的贊美動(dòng)機(jī)等)。 (3)鄒忌是如何鄒忌是如何“諷諷”齊王的？齊王的？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：鄒忌入朝后，并未單刀直入向齊威王進(jìn)諫，而是鄒忌入朝后，并未單刀直入向齊威王進(jìn)諫，而是以以“閨房小事閨房小事”談自己的體會(huì)，然后以類比的方式委婉談自己的體會(huì)，然后以類比的方式委

5、婉進(jìn)諫。說自己，比齊王，都扣緊進(jìn)諫。說自己，比齊王，都扣緊“私私”“”“畏畏”“”“求求”三三個(gè)方面。個(gè)方面。3文章主旨概括文章主旨概括本文寫的是戰(zhàn)國(guó)初期齊威王接受其相鄒忌的勸諫而采納本文寫的是戰(zhàn)國(guó)初期齊威王接受其相鄒忌的勸諫而采納群言，終于使齊國(guó)大治的故事，塑造了鄒忌這種有自知群言，終于使齊國(guó)大治的故事，塑造了鄒忌這種有自知之明，善于思考，勇于進(jìn)諫的賢士形象。又表現(xiàn)了齊威之明，善于思考，勇于進(jìn)諫的賢士形象。又表現(xiàn)了齊威王知錯(cuò)能改、從諫如流的明君形象，以及革除弊端、改王知錯(cuò)能改、從諫如流的明君形象，以及革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大決心。告訴我們居上者只有廣良政治的迫切愿望和巨大決心。告訴

6、我們居上者只有廣開言路，采納群言，虛心接受批評(píng)意見并積極加以改正開言路，采納群言，虛心接受批評(píng)意見并積極加以改正才有可能成功。才有可能成功。4寫作特色鑒賞寫作特色鑒賞(1)成功地運(yùn)用了諷喻、類比的方法。文章中諷喻手法的成功地運(yùn)用了諷喻、類比的方法。文章中諷喻手法的運(yùn)用表現(xiàn)在鄒忌善于進(jìn)諫，以自己的切身感受設(shè)喻，巧運(yùn)用表現(xiàn)在鄒忌善于進(jìn)諫，以自己的切身感受設(shè)喻，巧妙地諷喻齊王。而文章中類比手法的運(yùn)用表現(xiàn)在妙地諷喻齊王。而文章中類比手法的運(yùn)用表現(xiàn)在“王之王之蔽甚矣蔽甚矣”這一點(diǎn)上。鄒忌在進(jìn)諫中把生活小事同國(guó)家大這一點(diǎn)上。鄒忌在進(jìn)諫中把生活小事同國(guó)家大事進(jìn)行類比，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。事進(jìn)行類比，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。 (2)人物形象刻畫生動(dòng)。如對(duì)鄒忌，作者不重形體的刻人物形象刻畫生動(dòng)。如對(duì)鄒忌，作者不重形體的刻畫，而是通過細(xì)節(jié)和對(duì)話表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。又畫，而是通過細(xì)節(jié)和對(duì)話表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。又如，齊王只有兩個(gè)舉動(dòng)，一是如，齊王只有兩個(gè)舉動(dòng)，一是“王曰：王曰：善善。”二是二是“乃下令乃下令”，就把一個(gè)賢明的君王形象表現(xiàn)得生動(dòng)，就把一個(gè)賢明的君王形象表現(xiàn)得生動(dòng)傳神。傳神。(3)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富完備，情節(jié)曲折動(dòng)人，以清本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富完備，情節(jié)曲折動(dòng)人，以清晰、層層深入的筆法突出了中心思想。晰、層層深入的筆法突出了中心思想。