《七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第二課第一框 垂直的生計(jì)課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第二課第一框 垂直的生計(jì)課件 人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課第二課 與山為鄰與山為鄰描述安第斯描述安第斯山脈在世界山脈在世界的位置及走的位置及走向。向。描述秘魯描述秘魯安第斯山安第斯山區(qū)從山麓區(qū)從山麓到山頂自到山頂自然景觀的然景觀的變化。為變化。為什么會(huì)有什么會(huì)有這種變化？這種變化？熱帶雨林景觀熱帶雨林景觀暖溫帶，暖溫帶，分布著灌木和林地分布著灌木和林地寒溫帶，寒溫帶，分布著大片的草原分布著大片的草原終年積雪終年積雪海拔越高，氣溫越低。海拔越高，氣溫越低。海拔每升高海拔每升高1000米，氣溫下降米，氣溫下降6攝氏度攝氏度印第安人種植業(yè)的歷史印第安人種植業(yè)的歷史安第斯山區(qū)的種植業(yè)主要分布在什么地安第斯山區(qū)的種植業(yè)主要分布在什么地方？主要種植哪些農(nóng)作

2、物？方？主要種植哪些農(nóng)作物？秘魯全國(guó)馬鈴薯日秘魯全國(guó)馬鈴薯日思考：山區(qū)人們?yōu)槭裁匆_(kāi)辟梯田修建灌溉系統(tǒng)？思考：山區(qū)人們?yōu)槭裁匆_(kāi)辟梯田修建灌溉系統(tǒng)？為什么要種植玉米、小麥、馬鈴薯等旱地農(nóng)作物？為什么要種植玉米、小麥、馬鈴薯等旱地農(nóng)作物？安第斯山區(qū)的畜牧業(yè)主要分布在安第斯山區(qū)的畜牧業(yè)主要分布在什么地方？主要的畜種有哪些？什么地方？主要的畜種有哪些？五顏六色的羊駝五顏六色的羊駝剛剪過(guò)毛的羊駝剛剪過(guò)毛的羊駝秘魯國(guó)徽的左上角秘魯國(guó)徽的左上角是什么圖案是什么圖案它的它的形象出現(xiàn)在國(guó)徽上形象出現(xiàn)在國(guó)徽上說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？結(jié)合剛才所學(xué)思考：為什么羊駝被譽(yù)為結(jié)合剛才所學(xué)思考：為什么羊駝被譽(yù)為“安第斯山脈上走動(dòng)的黃金安第斯山脈上走動(dòng)的黃金”觀察下面圖片說(shuō)說(shuō)安第斯山區(qū)的交通狀況如何？觀察下面圖片說(shuō)說(shuō)安第斯山區(qū)的交通狀況如何？想一想，他們會(huì)選用什么樣的交通運(yùn)輸方想一想，他們會(huì)選用什么樣的交通運(yùn)輸方式呢？（主要的運(yùn)輸工具是什么？）式呢？（主要的運(yùn)輸工具是什么？）