《八年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元 第11課第二框 挫而不折積極進(jìn)取課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第五單元 第11課第二框 挫而不折積極進(jìn)取課件 教科版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、項(xiàng)目項(xiàng)目理想中的我理想中的我現(xiàn)實(shí)中的我現(xiàn)實(shí)中的我身高身高180cm142cm體重體重45kg70kg相貌相貌健康狀況健康狀況學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)交友交友生活條件生活條件 快樂(lè)電視臺(tái)快樂(lè)電視臺(tái): :聚焦自我聚焦自我 小記者采訪小記者采訪 考試失敗、身體不好、遭他人誤會(huì)、考試失敗、身體不好、遭他人誤會(huì)、生活條件不好生活條件不好請(qǐng)小記者把鏡頭和話筒對(duì)準(zhǔn)我們的同請(qǐng)小記者把鏡頭和話筒對(duì)準(zhǔn)我們的同學(xué)，對(duì)同學(xué)們理想中和現(xiàn)實(shí)中的自我來(lái)個(gè)學(xué)，對(duì)同學(xué)們理想中和現(xiàn)實(shí)中的自我來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道初一政治第九課初一政治第九課第二項(xiàng)目第二項(xiàng)目乙武乙武洋匡在早稻田大學(xué)讀政治經(jīng)濟(jì)洋匡在早稻田大學(xué)讀政治經(jīng)濟(jì) 系，還獲得過(guò)英

2、語(yǔ)演講比賽第一名，并系，還獲得過(guò)英語(yǔ)演講比賽第一名，并 且參加了早稻田無(wú)障礙社區(qū)建設(shè)，主持且參加了早稻田無(wú)障礙社區(qū)建設(shè)，主持 過(guò)無(wú)障礙和全新世界設(shè)計(jì)研討會(huì)，還寫過(guò)無(wú)障礙和全新世界設(shè)計(jì)研討會(huì)，還寫 過(guò)書過(guò)書 “ “這個(gè)世界上總有什么只有你這個(gè)世界上總有什么只有你才能干，殘疾只是身體的一部分，才能干，殘疾只是身體的一部分，就像人有高矮胖瘦一樣。就像人有高矮胖瘦一樣?！?-乙武洋匡乙武洋匡 面對(duì)乙武洋匡那堅(jiān)定的眼神、坦然面對(duì)乙武洋匡那堅(jiān)定的眼神、坦然的笑容、自信的話語(yǔ)，你有什么樣的心的笑容、自信的話語(yǔ)，你有什么樣的心里話對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)？你能找出一些里話對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)？你能找出一些名言名言警句警句(自己創(chuàng)

3、作更佳自己創(chuàng)作更佳)來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)嗎？來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)嗎？快樂(lè)接龍快樂(lè)接龍: :比賽規(guī)則比賽規(guī)則: 1.名言警句可以自創(chuàng)，也可以引用別人的名言警句可以自創(chuàng)，也可以引用別人的. 2.分大組進(jìn)行比賽分大組進(jìn)行比賽,看哪一組的名言最多看哪一組的名言最多. 3.具體操作如下具體操作如下: (1)(1)首先每人獨(dú)立思考首先每人獨(dú)立思考2 2分鐘分鐘. . (2) (2)然后開始接龍然后開始接龍 。時(shí)間。時(shí)間5 5分鐘，按座位順序依次分鐘，按座位順序依次 站起來(lái)說(shuō)出自己的格言，前一位同學(xué)如果沒(méi)想站起來(lái)說(shuō)出自己的格言，前一位同學(xué)如果沒(méi)想 好，后面的同學(xué)接上去。好，后面的同學(xué)接上去。 4.每位同學(xué)必須嚴(yán)格遵守比

4、賽規(guī)則每位同學(xué)必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,違者取違者取 消比賽資格消比賽資格. 5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法獎(jiǎng)勵(lì)辦法:勝出組每人加五分勝出組每人加五分.誰(shuí)能猜破生活的謎底？誰(shuí)能猜破生活的謎底？我們誰(shuí)不曾聽說(shuō)過(guò)我們誰(shuí)不曾聽說(shuō)過(guò)該成功的，失敗了，該成功的，失敗了，就因?yàn)椴钅敲匆稽c(diǎn)。就因?yàn)椴钅敲匆稽c(diǎn)。堅(jiān)持吧，即使每一步都充滿艱辛，堅(jiān)持吧，即使每一步都充滿艱辛，加一把勁，你就會(huì)取得成功。加一把勁，你就會(huì)取得成功。堅(jiān)持戰(zhàn)斗吧，當(dāng)你受到沉重打擊堅(jiān)持戰(zhàn)斗吧，當(dāng)你受到沉重打擊即使看起來(lái)糟到極點(diǎn)，也永不放棄。即使看起來(lái)糟到極點(diǎn)，也永不放棄。 挫折并不可怕，挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。挫折的勇氣。盧老師：

5、盧老師：您好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來(lái)我一直被煩惱您好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來(lái)我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂(lè)，情緒很糟糕。在小學(xué)里我是學(xué)習(xí)上困擾著，整日悶悶不樂(lè)，情緒很糟糕。在小學(xué)里我是學(xué)習(xí)上的尖子，到了中學(xué)后也總想名列前茅。為此我付出了很多努的尖子，到了中學(xué)后也總想名列前茅。為此我付出了很多努力，但在本學(xué)期的期中考試中，成績(jī)卻很不理想數(shù)學(xué)只考了力，但在本學(xué)期的期中考試中，成績(jī)卻很不理想數(shù)學(xué)只考了5656分。媽媽和爸爸一年前離婚了，我被安排在奶奶家生活。分。媽媽和爸爸一年前離婚了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說(shuō)笑。在學(xué)校，我不我整日要看別人的臉色行事

6、，不敢隨便說(shuō)笑。在學(xué)校，我不愿與同學(xué)過(guò)多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師愿與同學(xué)過(guò)多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請(qǐng)家長(zhǎng)到校，因?yàn)槲規(guī)状慰荚嚩疾患案?。我不知道該通知我?qǐng)家長(zhǎng)到校，因?yàn)槲規(guī)状慰荚嚩疾患案?。我不知道該怎樣面?duì)發(fā)生的事情，有時(shí)我甚至想告別眼前的一切。怎樣面對(duì)發(fā)生的事情，有時(shí)我甚至想告別眼前的一切。盧老師，您會(huì)幫我嗎？盧老師，您會(huì)幫我嗎？小煩小煩 5656考試分析： 馬虎 上課未認(rèn) 真聽講 未理解題意經(jīng)驗(yàn)作完卷后，檢查認(rèn)真做筆記認(rèn)真理解例題561、我真笨！、我真笨！考得這么差！考得這么差！2、考題太難了，、考題太難了，所以我沒(méi)考好！所以我沒(méi)考好！這是善于自我排解

7、、這是善于自我排解、自我疏導(dǎo)嗎？自我疏導(dǎo)嗎？自欺欺人自我開脫3、在課堂上，、在課堂上，肆意肆意 大哭大哭自我放任 =昨天我為一道數(shù)學(xué)題思考到12點(diǎn)，但還是不會(huì)做，我數(shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀，我不能問(wèn)別人，讓別人知道我不會(huì)。你認(rèn)為這種想法好不好？你認(rèn)為這種想法好不好？為什么？為什么？我學(xué)習(xí)下降了，我學(xué)習(xí)下降了，我太苦惱了！你我太苦惱了！你們能幫我分析一們能幫我分析一下原因嗎下原因嗎？說(shuō)出來(lái)，舒服多了！說(shuō)出來(lái)，舒服多了！我以后再也不癡迷我以后再也不癡迷于游戲了！于游戲了！曹沖稱象多動(dòng)腦多動(dòng)腦3分組構(gòu)想一種新穎分組構(gòu)想一種新穎的東西，把它畫下來(lái)，的東西，把它畫下來(lái)，說(shuō)明有什么用處？說(shuō)明有什么用處？折疊沙發(fā)

8、：能載貨、能按摩、攜帶方便 歌曲欣賞：歌曲欣賞：戰(zhàn)勝挫折的方法和途徑有哪些？戰(zhàn)勝挫折的方法和途徑有哪些？直面挫折，不畏不懼；直面挫折，不畏不懼；直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；自我疏導(dǎo)，自我排解；自我疏導(dǎo)，自我排解；自我疏導(dǎo)，自我排解；主動(dòng)尋求幫助；主動(dòng)尋求幫助；主動(dòng)尋求幫助；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新 說(shuō)一說(shuō)：你還有哪些戰(zhàn)勝挫折的方法？比如，樹立崇高的目標(biāo)；擺正心態(tài)；學(xué)會(huì)放棄等。當(dāng)我們處于下列情形時(shí)，該怎么做？當(dāng)我們處于下列情形時(shí)，該怎么做？ 1. 當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí) 2. 2.當(dāng)老師和家長(zhǎng)批評(píng)我們時(shí)當(dāng)老師和家長(zhǎng)批評(píng)我們時(shí) 3. 3.當(dāng)我們?cè)馐芗膊〉睦_時(shí)當(dāng)我們?cè)馐芗膊〉睦_時(shí) 4. 4.當(dāng)我們與別人相處不融洽時(shí)當(dāng)我們與別人相處不融洽時(shí)潛能訓(xùn)練：潛能訓(xùn)練：測(cè)測(cè)你的抗挫能力測(cè)測(cè)你的抗挫能力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)ABC1-4題210514題 02119分以上：說(shuō)明你的抗挫折能力很強(qiáng)分以上：說(shuō)明你的抗挫折能力很強(qiáng)918分：說(shuō)明你雖有一定的抗挫折能力，但分：說(shuō)明你雖有一定的抗挫折能力，但對(duì)某些挫折的抵抗力薄弱對(duì)某些挫折的抵抗力薄弱8分以下：說(shuō)明你的抗挫折能力很弱分以下：說(shuō)明你的抗挫折能力很弱謝謝大家！