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《春秋五霸和戰(zhàn)國七雄》習(xí)題[共4頁]

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1、第 6 課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄 一、填空題 1、“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一時期政治局面的描述( ) A.夏朝 B .商朝 C .西周 D .春秋 2、孔子根據(jù)魯國的歷史編寫了《春秋》后就以春秋作為一個時期的名稱,春秋開始于 ( ) A.公元前 475 年 B .公元前 476 年 C.公元前 771 年 D .公元前 770 年 3、城濮之戰(zhàn)中交戰(zhàn)的雙方是( ) A.齊楚 B .晉楚 C .吳越 D .吳楚 4、楚莊王向東周大臣探問王宮里的九鼎有多重,表現(xiàn)了( ) A.他比較喜歡九鼎 B .他想按照王宮的九鼎進(jìn)行仿做 C.九鼎是諸侯能夠爭霸的必需品 D .他

2、想奪取周王權(quán)力 5、 成語“一鳴驚人” “問鼎中原”顯示了下更哪一個諸侯王的野心( ) A.齊桓公 B .楚莊王 C .晉文公 D .宋襄公 6、春秋末期, 吳王闔閭改革內(nèi)政, 使吳國實力大大增強(qiáng), 他任用著名的軍事家是 ( ) A. 管仲 B .孫武 C .孫臏 D .伍子胥 7、春秋時期,最后一位霸主是( ) A.晉文公 B .楚莊王 C .闔閭 D .勾踐 8、作為一個時期的名稱, “ 戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、 爭奪激烈而得名。 戰(zhàn)國時期是指 ( ) A.約公元前 21 世紀(jì)-- 約公元前 16 世紀(jì) B.約公元前 16 世紀(jì)-- 約公元前 11 世紀(jì) C.公元前 770

3、年—公元前 476 年 D.公元前 475 年—公元前 221 年 9、下列諸侯國中,不屬于戰(zhàn)國七雄的是( ) A.齊國 B .晉國 C .楚國 D .趙國 10、下列戰(zhàn)役中,屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役的是( ) ①城濮之戰(zhàn) ②涿鹿之戰(zhàn) ③圍魏救趙 ④長平之戰(zhàn) A.①② B .②③ C .③④ D .①④ 11、在戰(zhàn)國七雄中,位置最西的是諸侯國是( ) A.燕國 B .趙國 C .魏國 D .秦國 12、戰(zhàn)國后期,主張合縱的諸侯國不可能有( ) A.秦國 B .趙國 C .楚國 D .燕國 13、在戰(zhàn)國后期,下列哪兩個諸侯國的聯(lián)盟對秦國構(gòu)成了威脅?( ) A.齊燕 B .齊

4、楚 C .趙魏 D .楚趙 14、下列一些研究縱橫之術(shù)的讀書人中,最突出的有( ) ①孫臏 ②白起 ③蘇秦 ④張儀 A .①② B .②③ C .③④ D .②④ 15、《孫子兵法》是我國現(xiàn)存的年代最早的一部兵書。該書的作者是( ) A.孫武 B .孫臏 C .吳起 D .白起 16、戰(zhàn)國中后期,秦國力量日益強(qiáng)大,對東方六國構(gòu)成嚴(yán)重威脅, 你認(rèn)為下面哪一個戰(zhàn)役 使東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻?( ) A.城濮之戰(zhàn) B .圍魏救趙 C .長平之戰(zhàn) D .桂陵之戰(zhàn) 二、材料題 閱讀下列材料 材料一: 管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。 材料二: 桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之

5、功也。 ——孔子 請回答: (1)“管仲相桓公”發(fā)生在什么時候?這一時期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯,一匡天下”的現(xiàn) 象? (2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的? (3)材料二中 “桓公九合諸侯” 指的是什么事? “不以兵車” 應(yīng)得益于管仲的什么策略? 請結(jié)合實例說明。 (4)通過齊桓公稱霸的事件,從中你能提到哪些啟示? 三、探究題 閱讀材料: 材料一:“縱者,合眾弱以攻一強(qiáng)也;橫者,事一強(qiáng)以攻眾弱也。 ”——《韓非子》 材料二 :戰(zhàn)國時期,秦楚兩個諸侯大國相互對立, 經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了自身的利 益與安全, 時而傾向秦, 時而傾向楚。 比喻人反復(fù)無常。 宋

6、晁補(bǔ)之 《雞肋集 北渚亭賦》: “托生理于四方,固朝秦而暮楚。 ” 材料三 :見右圖 張儀說楚 請回答: (1)材料一反映了戰(zhàn)國中后期的哪兩項策略?請你解釋一下這兩項策略。 (2)材料二是哪一個成語的由來? (3)圖三是秦國的一位說客在向楚國游說,請你猜一猜他正在說什么? (4)這一時期與圖中的說客意見相反的是誰? (5)你認(rèn)為上述哪一種策略運(yùn)用的更成功一些? 參考答案 一、選擇題 1、D 2 、D 3 、B 4 、D 5 、B 6 、B 7 、D 8 、D 9 、B 10 、C 11 、D 12 、A 13 、 B 14 、C 15 、A 16 、C 二、材料題

7、 (1)春秋時期。 因為周天子的地位一落千丈, 諸侯不再聽從周天子的命令, 天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯, 各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭,強(qiáng)大的諸侯,迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主” 。 (2)改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),同時改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊。 (3)公元前 7 世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯在葵丘會盟,周天子派人送去禮物表示慰問, 齊桓公成為霸主。得益于 “尊王攘夷”的策略, 即尊敬周王和阻止周邊民族對中原侵犯的 旗號, 團(tuán)結(jié)一些諸侯國, 在北方阻止了山戎和北狄對中原的侵?jǐn)_; 在南方出兵阻止了楚軍 的北進(jìn)。 (4)啟示:一個國家要利用其有利的地理條件并抓住機(jī)遇,實行改革,實現(xiàn)富強(qiáng),改革

8、 是強(qiáng)大的根本,而尊重知識和人才是強(qiáng)盛的必要條件。 三、探究題 (1)合縱和連橫。戰(zhàn)國中后期,秦國日益強(qiáng)大,對東方六國構(gòu)成嚴(yán)重威脅。齊、楚、燕、 韓、趙、魏有“合眾勢以攻一強(qiáng)”的意愿,并為此進(jìn)行了一些合作,包括幾國出兵聯(lián)合進(jìn) 攻秦國。歷史上稱這種策略為“合縱” 。秦國要想向東發(fā)展,就必須破壞東方六國的聯(lián)合, 尤其是齊楚兩個大國的聯(lián)盟。為此, 采用各個擊破的辦法, “事一強(qiáng)以攻眾弱” 。歷史上稱 這種策略為“連橫” (2)朝秦暮楚。 (3)張儀。他正在代表秦王向楚懷王莊重“承諾” ,若楚國與齊國絕交,秦國則贈給楚國 方圓 600 里的一大塊土地。 (4)蘇秦,主張合縱。 (5)連橫。

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