《幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《形狀寶寶找朋友》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《形狀寶寶找朋友》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學優(yōu)秀教案形狀寶寶找朋友含反思 小班科學優(yōu)秀教案?形狀寶寶找朋友含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒體驗集體游戲的高興，激發(fā)對數(shù)學活動的興趣，初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行辨別配對，學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班科學優(yōu)秀?形狀寶寶找朋友含反思教案吧?；顒幽繕耍?.初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行辨別配對。2.體驗集體游戲的高興，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?.課件。2.正方形、圓形、三角形的形狀餅干假設(shè)干。3.張三種不同形

2、狀嘴巴的動物。活動過程：一、課件導入，認識形狀1.師："今天，我們小小四班來了三個新朋友，你們想認識它們嗎？"2.出示課件一，引出圓形寶寶。師："這是我們的第一個朋友，知道它叫什么名字嗎？"激勵幼兒自由發(fā)言。3.師："你看這個朋友是什么形狀的？它有一個好聽的名字，叫圓形。"3.同上引出三角形和正方形。二、形狀寶寶找家1.出示課件，引出三個房子。師："你們看，這里有三幢房子，你知道這分別是誰的家嗎？"2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出形狀與房子的共同點-都是相同形狀的。3.出示課件-開門檢驗是否找對家，開門的房子里出現(xiàn)相應(yīng)的

3、形狀寶寶。三、分餅干1.請小朋友去形狀寶寶的家里做客，分發(fā)相應(yīng)形狀的餅干。2.認識手中餅干的形狀，請和手中拿一樣圖形餅干的小朋友相互碰一碰做朋友。3.出示小熊小貓和小青蛙。師："有三個小動物聞到了餅干的香味也到我們小小四班來啦！"4.師："你們愿意請他們吃餅干嗎？他們喜歡的口味可是不一樣的。猜猜分別喜歡什么口味？從哪里看出來的？張開的不同形狀的嘴巴"5.在愉快的音樂聲中分餅干給動物寶寶四、延伸活動出示真的形狀餅干，請小朋友們洗手喝水，分享自己喜歡的形狀餅干?；顒臃此迹涸谡麄€活動中，我的語言還不夠生動有趣，導致一小局部幼兒注意力分散。在教具的制作上，我將圖形標志做成有顏色的圖形，一定程度上干擾了幼兒的思維。我會將這次一課伸延的教研活動，作為對自己的磨練。日常教學中，我會對小班幼兒的常規(guī)教育做進一步的強化。在教具的選擇中，盡量考慮周到，排除不應(yīng)該有的干擾因素。通過游戲和操作活動，使更多的幼兒融入到我的教學中，讓孩子喜歡學習、愛學習、會學習。小百科：形狀表示特定事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式，如長方形、正方形?！居變簣@小班科學優(yōu)秀教案?形狀寶寶找朋友含反思】