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1、幼兒園大班語言活動教案小小郵遞員含反思 ?大班語言活動教案?小小郵遞員含反思這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫忙，快來看看大班語言活動教案?小小郵遞員含反思！學(xué)情分析：為了更好的穩(wěn)固幼兒對10以內(nèi)的家教發(fā)的掌握，我設(shè)計了本次數(shù)學(xué)活動，旨在通過有趣的角色游戲，讓幼兒積極主動地投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。本次活動我嘗試打破傳統(tǒng)的集體教學(xué)模式，把幼兒的計算活動與游戲活動進(jìn)行了整合。根據(jù)?綱要中"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣"等對數(shù)學(xué)活動的要求，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有準(zhǔn)備的環(huán)境，把抽象、干燥的數(shù)學(xué)融入有趣的游戲活動，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中

2、主動地去探討學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。2.能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。3.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。4.樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：材料準(zhǔn)備:心形、菱形、三角形信件假設(shè)干，寫有算式的信件假設(shè)干，寫有10以內(nèi)加減法算式的題卡不同的形狀、顏色、與幼兒人數(shù)相等，數(shù)字卡片，闖關(guān)的背景圖6張。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)過10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。活動過程：1.導(dǎo)入:引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣師:告訴小朋友一個好消息，森林郵局要開業(yè)了，可是郵局的熊貓局長卻告訴我郵遞員還不夠，他很著急，讓我?guī)退惺锗]遞員。歡送小朋友報名加入，想加入的小朋友請舉手。

3、哇，這么多小朋友要加入，我實(shí)在太快樂了，可是到底要選誰呢？我要出幾道題考考你們，看看誰的本事最大，誰才能成為一名合格的郵遞員2.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算1我們郵遞員每天都會收到很多信件，第一關(guān)就是查收信件心形信件上午收到5封，下午收到1封，今天一共收到幾封？5+1=6心形信件今天一共收到9封，送走3封，還剩幾封？9-3=6菱形信件今天一共收到3封，下午收到4封，今天一共收到幾封？3+4=7菱形信件今天一共收到8封，送走4封，還剩幾封？8-4=4三角形信件上午收到6封，下午收到4封，今天一共收到幾封？6+4=10三角形信件今天一共收到10封，送走2封，還剩幾封？10-2=82邀請幼兒做考官，設(shè)計題

4、目請郵遞員查收信件一名幼兒做考官設(shè)計題目，其他幼兒列出算式并算出答案。分析：教師在這一過程中可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)出題的辦法。先收到，再收到就是加法；先收到，再送走就是減法。3看算式寫郵箱師：恭喜小朋友都順利地闖過了第一關(guān)，但一個合格的郵遞員不僅要會查收信件，還要具備良好的分信能力，怎么分信呢？就是利用郵編來辨別。小動物把郵編都寫成了很多算式，你們來試著破譯一下吧！看誰最快！幼兒分組游戲，將信件的郵編計算出來后，再進(jìn)行分類。4請幼兒將信件送到小動物家，互相檢查教師和幼兒一起檢查郵編的算式，穩(wěn)固加減運(yùn)算3.結(jié)束師：小動物很感激小朋友把信給他們送去，他們邀請我們?nèi)ド掷锿?。請小朋友兩個好朋友手拉手，我們一

5、起去做客！教師自評：本活動自始至終激勵幼兒探索，讓幼兒在游戲、察看和實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題。解決問題并得出結(jié)論。幼兒一直處于活潑、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，動手操作，大膽思考，教學(xué)目標(biāo)得到了圓滿達(dá)成。新?綱要指出，教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在解決本節(jié)活動的重難點(diǎn)時我運(yùn)用了游戲法和操作法，引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)，讓幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，他們就能自覺地排出主客觀因素的干擾，集中注意力，積極主動地投入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成愉快的事。因此，活動開始時，我就運(yùn)用了情境感受法，創(chuàng)設(shè)了森林郵局的情境，這樣就很自然地邀請小朋友參與到了游戲中來，孩子們的興趣就能調(diào)動起來了?；顒臃此迹涸诨顒娱_始之前，我做了一

6、個小的鋪墊，為的是引起孩子的興趣。題目是：你見過信封嗎？你看到過的信封是什么樣的？孩子們剛開始并不懂得信封是干什么用的，因?yàn)樵诋?dāng)今的社會上，手機(jī)，電腦，傳真機(jī)已經(jīng)代替了寫信。使之大局部的孩子很感興趣，因?yàn)樗麄儾恢肋@個信封也能像手機(jī)一樣可以讓對方知道自己說的事。在活動開始后，我又想了又多種辦法去引導(dǎo)孩子知道信封的用途及辦法，這是一個很干燥的活動，完全是死記硬背。效果不是很好。正當(dāng)我郁悶之極的時候，我看到了自己打的游戲，一想，腦子閃過念頭對！在游戲的時候孩子特別的開心而且孩子在游戲中，幼兒社會領(lǐng)域的活動，容易被幼兒接受。于是我就利用多媒體工具制作了這個flash?；顒拥谝画h(huán)節(jié)是介紹郵遞員，孩子們非常的好奇，原來寫信還有這么多途徑的，比方每封信要給郵遞員才能寄出去，了解郵遞員叔叔的工作很辛苦。這個環(huán)節(jié)我覺得比擬的好，引導(dǎo)幼兒間接的知道寄郵件不是很方便，在第二個環(huán)節(jié)當(dāng)中，因?yàn)榻榻B信的寄法比擬的干燥，于是我利用音樂的合理搭配，吸引了幼兒的注意力，并請幼兒上來實(shí)踐，并完成了預(yù)期的效果。在最后的環(huán)節(jié)當(dāng)中，我也利用游戲來讓讓幼兒體驗(yàn)感受寄信，幫忙了幼兒記憶寫信與寄信。整個活動思路比擬的清晰，活動準(zhǔn)備的比擬好。缺乏的地方是在預(yù)設(shè)問題之外的幼兒反饋，我沒有及時的處理好。大班語言活動教案?小小郵遞員含反思這篇文章共5850字?！居變簣@大班語言活動教案?小小郵遞員含反思】