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1、比大小 教學內(nèi)容：比大?。ǖ?7頁的內(nèi)容）教學要求：知識與技能：掌握自己喜歡的比較方法，并能夠進行正確熟練地比較。過程與方法：使學生認識符號""""""的含義，知道用詞語（大于、小于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。情感態(tài)度與價值觀：初步建立學生的數(shù)感，培養(yǎng)學生與人合作、交流，動手操作的能力。教學重難點：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進行比較。教學準備：師：課件生：15的數(shù)字卡片、卡片教學過程：一、復習舊知：（1）昨天我們學習了哪幾個數(shù)字，你還記得嗎？請你說一說。（2）與4相鄰的兩個數(shù)是幾？3的后面是幾？（3）有誰能夠?qū)懗?5每個數(shù)字。請你

2、試一試。二、新知講授1、出示主題畫問：請你說一說這幅圖是什么意思？從這幅圖中你知道了什么？你還知道了什么？還有需要補充的嗎？（學生回答，教師板書：小猴梨桃香蕉）3432從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？學生自由回答：教師板書：3332343等于33大于23小于4（1）教師介紹等號、大于號、小于號（開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)）（2）誰會讀，請會讀的學生帶領(lǐng)大家讀（3）你還有其它的比法嗎？2、出示第17頁下面思考：（1）學生自由看圖：你從圖中看到了什么？（2）小免和胡蘿卜各有多少？請你一數(shù)有誰能夠把你數(shù)出來的個數(shù)分別是多少寫出來？（指名上臺寫）（3）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？53誰會讀？（4）一只小免吃一個蘿卜，夠嗎？你有什么好辦法讓他們夠吃？（再增加一個蘿卜或者是趕走一只小免）三、練一練第21頁的第5題學生自由獨立完成，然后學生互評，最后全班集體評價第6題學生獨立完成，全班評價，最后教師評價。四，課堂小結(jié)這節(jié)課你們學會了哪些知識？作業(yè)完成練習冊第1415頁的題。介紹一下，你坐在第幾組第幾排？板書設計 比大小小猴梨桃香蕉34323332343等于33大于23小于4反思：