《九年級(jí)政治上冊(cè) 第一次月考試卷 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治上冊(cè) 第一次月考試卷 人教新課標(biāo)版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)政治(上冊(cè))第一次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題（共18小題，每小題3分，共54分）1、今天輪到小楊打掃衛(wèi)生，但又要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了，正準(zhǔn)備離開的小黃看到了地上的垃圾，放下書包二話不說就清理干凈。以下說法不正確的是（ ）A小楊沒完成值日任務(wù)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B小楊已經(jīng)掃了地，垃圾沒倒是因?yàn)閬聿患?，再說比賽也是為集體爭(zhēng)光，同學(xué)和老師不會(huì)責(zé)備的C小黃是一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的好同學(xué)D我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感2、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到（ ）胸懷天下，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍 自覺維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán) 為國(guó)分憂，勇?lián)厝?熱心公益，服務(wù)社會(huì)A. B. C. D.

2、3、有一首手語歌感恩的心，很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。感恩的心讓我們一同感動(dòng)中國(guó)！感恩父母給我們生命。每個(gè)人都享受著父愛、母愛。在家庭中，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客；從法律上講，我們又是國(guó)家公民由此可以看出       ( )  A.在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色 B.責(zé)任與扮演的角色無關(guān)C.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 D.責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情4、作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，

3、我們義不容辭。這說明了（ ）A我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色 B太多任務(wù)，人活著很累C不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任 D我們可以選擇自己愿意承擔(dān)的任務(wù)5、獨(dú)臂英雄丁曉、好軍醫(yī)華益慰等10人被評(píng)選為“感動(dòng)中國(guó)”2006年度十大人物，他們各有自己不同的感人故事，但在他們的事中都有一個(gè)共同的特色，那就是他們( )  A.有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)  B.都有獲得較高的社會(huì)聲譽(yù)C.都具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具有奉獻(xiàn)精神 D.追逐個(gè)人名利，顯示自己的成績(jī)6、有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的

4、，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了   ( )  A、獲取成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系B、從事自己最感興趣的職業(yè)，一定能取得成功C、無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)D、凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色7、“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細(xì)流，河海不能成就其深?！边@句話告訴我們( )            A.個(gè)人離不開集體   

5、0;             B.集體是由個(gè)體組成的  C.集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地           D.個(gè)人的利益非常重要8、林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?這說明了 ( )A如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就無法真正長(zhǎng)大成人B

6、別人能負(fù)的責(zé)任，我們一定能負(fù)，別人不能負(fù)的我也不能C負(fù)責(zé)就一定能獲得更高的知識(shí)，一定可以成才 D大事可以負(fù)責(zé)，小事就不必了9、小麗的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請(qǐng)教，由于工作突出，還受到獎(jiǎng)勵(lì)。小麗媽媽對(duì)待新工作的態(tài)度和行為，給我們啟示是：       ( )對(duì)那些應(yīng)該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們態(tài)度端正，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全心投入，就能夠把事情做得出色。一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任一個(gè)人只有在強(qiáng)迫之

7、下才能更好地承擔(dān)責(zé)任A B C D10、 在學(xué)習(xí)生活中，有一部分同學(xué)成了“明天一族”：該讀的書明天再讀，該交的作業(yè)明天再交，該做的事明天再做，花明天的錢、大量超前消費(fèi)；。這部分同學(xué)（ ）A.正確理解了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)，作出了最合理的選擇B.不能夠明確自己的角色，沒有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任 C.未能做到合理消費(fèi)、理性消費(fèi) D.有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和理財(cái)觀念，能科學(xué)安排時(shí)間，做到合理理財(cái)11、作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)該與別人打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母。這告訴我們，責(zé)任（ ）A 是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 B是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)C是一個(gè)人不

8、應(yīng)當(dāng)做的事情 D是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情12、“一滴水只有被放在大海里，才能永不干涸，個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候，才能有力量”。這說明（ ）A個(gè)人只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量 B發(fā)展個(gè)人的才能與集體無關(guān)C集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 D集體離不開個(gè)體而存在13、每個(gè)人都有自己的責(zé)任。下列對(duì)責(zé)任理解不正確的是（ ）A責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 B責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情C每個(gè)人只承擔(dān)一種責(zé)任 D責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾14、下列言行屬于自覺承擔(dān)責(zé)任的是：( ) A就不承認(rèn)是我干的；B都不值日我也走。C同桌沒來，找誰抄作業(yè)呢？D讓垃圾回家15、小賢在家里主動(dòng)幫

9、媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小賢的這些行為表明 （ ） A責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 B人因不同的社會(huì)角色而負(fù)有不同的責(zé)任C承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào) D青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)小明月所在的班級(jí)要參加演講比賽，同學(xué)們一致推舉口才不錯(cuò)的小明參加。小明怕影響自己的學(xué)習(xí)不想?yún)⒓友葜v比賽。據(jù)此回答37、38題。16、小明的想法是（    ） 缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)；           

10、60;  懂得學(xué)習(xí)重要性的表現(xiàn)；正確處理學(xué)習(xí)與比賽的表現(xiàn)；       缺乏奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)A      B       C      D  17、作為小明的同學(xué)，你應(yīng)該告訴小明（    ） 有些事情不是我們自愿做的，但我們?nèi)砸袚?dān)責(zé)任；  關(guān)愛集體，人人有責(zé)； 為班集體爭(zhēng)光比學(xué)習(xí)更重要；     &

11、#160;       我們要做負(fù)責(zé)任的公民A       B       C      D  18、夜行的瞎子點(diǎn)燈，照亮他人，也使自己免被他人撞到。這告訴我們（    ）A 為別人的幸福而付出，助人應(yīng)當(dāng)回報(bào)         B 助人不僅是付出也是收獲C 幫助人要盡自己的最大能力

12、，助人必須回報(bào)   D 給予比接受更快樂請(qǐng)把選擇題的答案抄在對(duì)應(yīng)的位置：題號(hào)123456789101112131415161718答案二、問答題（46分）19、右下圖為2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志：心心相扣的心形，象征志愿者與運(yùn)動(dòng)員及奧林匹克大家庭和所有賓客心連著心，用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)增添光彩。舞動(dòng)的人形，展現(xiàn)了志愿者，奉獻(xiàn)為樂的志愿者的精神。請(qǐng)問：（1）參加北京奧運(yùn)會(huì)的志愿工作，志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)？又會(huì)獲得怎樣的回報(bào)？（8分） （2）做一名合格的志愿者，最重要的應(yīng)具備什么精神？（5分）（3）年少的你雖然不能參加北京奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)，但我們可以積極參

13、加社會(huì)公益活動(dòng)，如參加捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)、義務(wù)植樹、參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。請(qǐng)你談?wù)剠⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)的意義。（6分）20、三年前，她大學(xué)畢業(yè)，不顧家人的反對(duì)，毅然來到了這個(gè)偏僻的小山村，成為這里的一名支教老師。當(dāng)她站在那個(gè)四處漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋教室，看著一張張純樸的小臉時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，她已不單單是一名教師，她是整個(gè)村子的希望。去年冬天，母親來了電話，希望她能夠回來。但是，村子里只有她一位教師，如果她走了，誰來給孩子們上課呢？她選擇了留下，留在了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，繼續(xù)著她的責(zé)任。沒想到，幾天后，她又接到了家人的電話母親去了！她頓時(shí)淚流滿面。“媽，我沒有盡到責(zé)任”（1）文中的“她”有沒有盡到責(zé)任，談?wù)勀愕目捶?。（?yīng)

14、分別作答，8分，）（2）日常生活中你是如何履行自己的責(zé)任的？（至少?gòu)娜齻€(gè)方面舉例，行為要具體可信）（9分，）21、材料一：一位父親在給正在外地上大學(xué)的兒子的信中寫道：“在家里，你照顧父母，體貼長(zhǎng)輩，是父母眼中的好孩子；但你現(xiàn)在長(zhǎng)大了作為一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人，不可不想到國(guó)家興衰。當(dāng)今的中國(guó)需要一批有志青年，希望你你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，在思想品德上應(yīng)嚴(yán)格要求自己，將來發(fā)揮自己的聰明才智，為國(guó)家和社會(huì)作貢獻(xiàn)（1）父親信中三處劃線部分分別提到了哪些責(zé)任？（10分）九年級(jí)政治第一次月考參考答案一、單項(xiàng)選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415161718答案B

15、AACCDBABBDACDBACB二、問答題（共46分）19、（1）代價(jià)：時(shí)間；精力；甚至委屈自己；看不到比賽、體育明星、電視直播； 回報(bào)：贊許的眼光、能力得到鍛煉、獲得經(jīng)驗(yàn)、良好的自我感覺等（分）（2）不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神等。（答對(duì)一個(gè)即可得分）（3）在參加社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（分）我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人積極參與。（分）20、（1）文中的“她”有沒有盡到責(zé)任，談?wù)勀愕目捶?。（?yīng)分別作答，分，2個(gè)要點(diǎn)） 作為子女，她沒有很好地盡到贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任。我們生活在社會(huì)中，都因不同的社會(huì)身

16、價(jià)而負(fù)有不同的責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。 然而，作為公民，她又盡到了自己的責(zé)任。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。她能夠不言代價(jià)與回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助小山村里的孩子成長(zhǎng)成才，這種“舍小家，為大家”的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了她具有高度的社會(huì)責(zé)任感，值得我們學(xué)習(xí)。（2）日常生活中你是如何履行自己的責(zé)任的？（至少?gòu)娜齻€(gè)方面舉例，行為要具體可信）（分，3點(diǎn)）作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒；作為集體成員，關(guān)心班級(jí)和學(xué)校，自覺維護(hù)班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)，服從集體的安排，幫助集體解決困難，團(tuán)結(jié)其他成員；作為公民，我們熱愛祖國(guó)，積極參與政治生活；作為社會(huì)成員，我們維護(hù)公平正義，熱愛和平，保護(hù)環(huán)境等。21. （1）孝敬父母的責(zé)任；關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)、為國(guó)分憂的責(zé)任；完成學(xué)習(xí)任務(wù)、履行受教育的義務(wù)的責(zé)任。