《八年級語文下冊 古詩文默寫 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 古詩文默寫 人教新課標(biāo)版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級下冊語文古詩文默寫赤壁杜牧詩中蘊(yùn)含人生的哲理的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。過零丁洋文天祥寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。山

2、坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!潼關(guān)懷古中從視覺和聽覺寫出其險要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。課外古詩贈從弟中描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!送杜少府之任蜀州中寬慰友人，表達(dá)送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。登幽州臺歌中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是

3、：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!宣州謝朓樓餞別校書叔云中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運(yùn)用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。描寫秋天的古詩詞：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白宣州謝朓樓餞別校書叔云古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）30詩五首飲酒陶淵明(1)“晉陶淵明獨愛菊”，寫出飲酒中陶淵明的與菊相關(guān)的名句：采菊東籬下，悠然見南山(2)反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。(3)陶

4、淵明的飲酒詩中，“采菊東籬下，悠然見南山”，一句蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂入境無“喧囂”之感。行路難李白(1)詩中道出了作者堅信抱負(fù)必能實現(xiàn)的昂揚(yáng)之氣的詩句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(2) 詩中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。但是與之相反的是，宣州謝樓餞別校書叔云中“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫(1)杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂天下寒士，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。(2)表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不

5、悔的決心的那兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！白雪歌送武判官歸京岑參(1)白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪的詩句是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”直接寫到“雪”字的四句詩是：胡天八月即飛雪紛紛暮雪下轅門去時雪滿天山路雪上空留馬行處(2)本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(3)起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(5)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。己亥雜詩龔自珍(1) 龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是：落紅不是無情物，化作

6、春泥更護(hù)花。(2)同樣是面對落花，晏殊說“無可奈何花落去”，龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”(3) 寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。課外古詩(1) 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。(2) 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(3) 無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 別是一番滋味在心頭。(4) 飛來八年級下冊課外古詩詞練習(xí)一、贈從第（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！贈從弟劉楨亭

7、亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒，松柏有本性二、送本少府之任力蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾三登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！1、名句默寫（1）詩中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句：（2）詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：(3) 詩中寫登樓遠(yuǎn)眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：(4) 屈原遠(yuǎn)游中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤?！北驹娭信c此意思相似的詩句：（1）念天地之悠悠，獨愴然而涕 2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練終南別業(yè)王維中歲頗

8、好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。 1、名句默寫（1）詩中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：（2）詩中能夠表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句：(3) 詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：(4) 詩中包含哲理，并寫出詩人對生活的感悟的詩句：(5) 詩中借他人自況，表達(dá)詩人對李云和謝公的推崇和高度評價的詩句：(6) 詩中巧借比喻來抒發(fā)自己用遠(yuǎn)離現(xiàn)實來擺脫苦悶和煩憂的詩句：(7) 詩中飽含詩人懷才不遇，理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩句：(8) 詩中詩人用以表達(dá)自己避世隱居思想的詩句：（9）古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其

9、中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。宣州謝 樓餞別校書叔云（1）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。（2）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。(3) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(4) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(5) 蓬來文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。(6) 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(7) 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(8) 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（9）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜虞美人）（2）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜相見歡）（答案不惟一，僅供參考）宣州謝脁樓錢別校書叔云李白棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里

10、送秋雁，對此可以酣高樓。蓬菜文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。具懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 1、這首詩通過高樓餞別的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？對歲月如流年華虛度的煩惱，對黑暗現(xiàn)實的不滿，對懷才不遇的憤怒，對自己才華的自信，對理想一定會實現(xiàn)的執(zhí)著。2、你認(rèn)為詩中哪一句可以概括李白的詩歌的特點。答：中間小謝又清發(fā)。3、賞析名句“抽刀斷水水更愁，舉杯銷愁愁更愁”，說說你喜歡的緣由。答：比喻奇特而富有獨創(chuàng)性，同時又是自然貼切而富于生活氣息的。表明了作者的理想與現(xiàn)實的矛盾所帶來的煩憂苦悶。1、名句默寫（1）詩中詩人以細(xì)膩的觀察力和獨特的視角

11、勾勒出春天走近的過程的詩句：（2）詩中對早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句：(3) 請寫出你熟知的古詩中具有哲理性的詩句，并寫出出處。(4) 詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：(5) 詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：(6) 觀察是寫作的基礎(chǔ)，觀察才能了解事物的本源，才能將事物描繪得具體、生動，請寫出古詩詞中通過觀察所得的名句，并標(biāo)出作者或出處。（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(3) 少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行（答案不惟一，僅供參考） (4) 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(5) 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(6) 小荷才露尖尖角，早有

12、晴蜓立上頭。（楊萬里小池）早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。答：在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。 、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：表達(dá)了作者對早春景色的喜愛之情。 無題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（1）詩中運(yùn)用比喻修辭，以

13、諧音雙關(guān)的手法表達(dá)對愛情忠貞不渝的詩句：（2）詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：(3) 詩中原為表達(dá)思念之情，現(xiàn)常用來表達(dá)對具有無私奉獻(xiàn)精神的人的贊頌的詩句：(4) 詩中借助神話傳說，表達(dá)對思念之人的關(guān)切之情的詩句：(5) 詩中寫作者抱有無限希望，但又深知這只是一種祈禱和祝愿的詩句：(6) 詩中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩句：(7) 詩中與李煜浪淘沙中“別時容易見時難”具有相似情感的詩句：（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （2）曉鏡但愁云鬢改，夜呤應(yīng)覺月光寒。 (3) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(4) 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

14、。(5) 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(6) 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(7) 相見時難別亦難。2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以象征手法描繪至死不渝的愛情，對此你還有有何看法，如有請談?wù)勀愕目捶?。答：這兩句詩在今天看來，也表達(dá)了對理想的執(zhí)著追求，對事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神。相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。1、名句默寫（1）詞中點破題旨，直抒離愁的詞句：（2）詞中勾勒出詞人孤獨身影的詞句：(3) 詞中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子：(4) 詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的

15、詞句：(5) 詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：(6) 詞中表達(dá)亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：(7) 詞中點明亡國的離愁不是一般人所能體會到的獨特感受的詞句：(8) 詞中運(yùn)用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句：（9） 請你寫出你所喜愛的古詩詞中與“剪不斷，理還亂”一樣，運(yùn)用比喻的手法來表達(dá)無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處。（1）無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院銷清秋。（2）無言獨上西樓，月如鉤。(3) 寂寞梧桐深院銷清秋。(4) 剪不斷，理還亂。(5) 別是一般滋味在心頭。(6) 寂寞梧桐深院銷清秋。(7) 別是一般滋味在心頭。(8) 剪不斷，理還

16、亂。（9）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白宣州謝 樓餞別校書叔云）（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無題）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、名句默寫（1） 詩中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句：（2）詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句：(3) 詩中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句：(4) 詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：(5) 王之渙登鸛雀樓一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓?！贝嗽娭信c之意境相似的詩句：(6) 詩中直接描寫和間接描寫相結(jié)合，用來表現(xiàn)塔高的詩句：(7) 詩中寓境、景、理

17、為一體，且含有深刻哲理的詩句：(8) 詩中與孟浩然“雞鳴見日出，常與仙人會”意境相似的詩句：（9） 虞世南詠蟬詩有“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”之句，此詩中也能表現(xiàn)“登高望遠(yuǎn)”之意的詩句：（10）請寫出你積累的詩詞名句中含有“登高才能望遠(yuǎn)”的哲理詩句連續(xù)的兩句，并標(biāo)明作者和出處。（1）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(3) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層(4) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(5) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (6) 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。(7) 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(8) 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。（9）不

18、畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（10） 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫望岳）1.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？答：指困難、挫折、障礙等2.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？答：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。（任何時候都不要怕困難、挫折）3.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?答：眼前的困難、障礙、挫折等。 4.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)答：只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。(意思對即可，2分) 二、閱讀下面這首詩，然后完成1112題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔

19、千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？（2分）答：詩人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。 2這首詩雖含憂傷，但更見豁達(dá)。請結(jié)合劃線詩句，作簡要分析。（2分）答：“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”，終究會“萬木”爭春，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。3.對這首詩分析錯誤的項是( C )A. 首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。B頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵

20、惘的心情。C頸聯(lián)中詩人以“沉舟病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。D尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。4“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？答：對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情5“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？答：這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)

21、度”即可） 三、下列對水調(diào)歌頭賞析不正確的一項是：（ A ）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。四、閱讀下面這首詩，然后完成714題。六、讀杜牧的赤壁，然后答題。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：答：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層